公文式 旭町教室【茨城県】の口コミ・評判一覧
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以下は公文式全体の口コミを表示しています。
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公文式の口コミ・評判
指導方針・カリキュラム
毎日同じような問題を少しずつ解いて行って、だんだんと難しさがあがってくるような感じ。たまにテストを受けて、昇級するような流れ。一気にあがるような感じではないので、毎日毎日の勉強。問題は声に出して読むように指導されている。
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塾のサポート体制
3者面談が定期的に行われているので、今までどういう頑張りでやっているのか振動はどういう状況なのか、1年間を見据えてどこまで進んでいくのかと言うことを定期的に教えてくれている
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家庭でのサポート
丸付けを最初はしていたが段々と自発的に勉強をし始めた。 かなりの、量をこなしがんばっていたと思います。
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指導方針・カリキュラム
公文のカリキュラムは、自分の学力や理解度に合わせて学習を進められる点が大きな特徴です。最初に診断テストを受けて、自分に合ったレベルからスタートするため、無理なく基礎を固めることができます。また、繰り返しの学習を通して知識を定着させたり、理解が深まるまで同じ内容を丁寧に取り組むことで、自信を持って次のステップに進むことができます。得意な分野はどんどん先に進めるので、達成感もあり、学ぶ意欲が自然と高まりました。このように、自分のペースで無理なく、着実に学力を伸ばせるカリキュラムが、公文を続けている理由の一つです。
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指導方針・カリキュラム
入塾時にテストを行い、その子に合わせた学習教材を選択します。同年齢でも、それぞれの理解度に合わせた教材を選択して、個別のペースで進んでいきます。ゆっくりの子は復習メイン、早い子は先取り学習になります。 つまづいた学年の学習から始め、理解できるまで同じ課題を行うので、ゆっくりですが力はつきます。
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指導方針・カリキュラム
永遠に計算。計算。計算の日々。グラフや図形などがないため、そこは苦手のままのため、そこだけは心配。文章問題もないため、学校のテストでめちゃくちゃいい成績がとれるわけではない。 英語は本当に小学生か？と思うほどペラペラになる。
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指導方針・カリキュラム
テキスト、教材で子供のレベルをはかりそれに基づき行っています。 自分の子がどのレベルなのかをちょっと把握しきれないまま来てしまったのかなとおもう 。宿題も10枚5枚とありどのレベルで違いがあるかよくわからず、、でもやればやるほどすすんでいけるからその点はよかったかなと
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塾のサポート体制
子供の授業の進み具合や態度、集金、送り迎えで来てる生徒は授業が終わると迎えに来てもらう為に連絡をする。
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指導方針・カリキュラム
授業の少し前を学習するのではなく、こどもが今何が出来るのか、何が出来ないのかを判断して、スタートラインを選択してくれます。 出来そうで出来ないところなので、こどもはやる気で行ってくれるので助かります。
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講師・授業の質
とても丁寧で、夏休みなどのときは計算やことわざなどの特別なプログラムもある 九九なども熱心に対応してくださるので、プリントをただやりこなすだけではなく、主体的対応できるようなプログラムでやってくれている
