公文式 宇治神明教室の口コミ・評判一覧
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以下は公文式全体の口コミを表示しています。
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公文式の口コミ・評判
指導方針・カリキュラム
公文はまず、初めにテストを行いその個人に合ったランクから始めます。後はそのランクに合わせてひたすらプリントを解き続けます。授業でも宿題でもプリントを解きます。プリントが解き終わったらまた昇級テストになります。テストに合格すると、次のランクに上がれます。
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アクセス・周りの環境
特に問題はなし
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指導方針・カリキュラム
カリキュラムについてはかなり高レベルなカリキュラムだったと思います。子どもに見合うカリキュラムを用意してくれていました。カリキュラムの説明も親切丁寧に相談させていただきました。子どもに見合うカリキュラムにさそました
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公文式の口コミ・評判
講師・授業の質
年配の女性1人と高齢女性1人。 どちらの先生も優しくハキハキした印象。 子どもに聞くと、わからない所は丁寧に教えてくれている、とのこと。 毎月、予定表を配ってくれるが、あいさつ文が丁寧で熱心さが伝わってくる。
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講師・授業の質
男性、女性の年配の夫婦。わからないことを男性がきき、女性は丸付けなどをおこなう。昔からの先生でいいのか悪いのかはちょっとなぞだが特に悪いことは聞かない。ただ、男性が少し怖いのか子供はちょっとききづらそうにしてるとこもあった。
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塾のサポート体制
特に今ははじめたばかりのため、事務的な連絡くらいしかないが、一年通してみてどのようなものなのかわかってくるのではないでしょうか。
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塾のサポート体制
ほとんどありません。子供の宿題も明らかにわざとわすれた時など必要な時だけ連絡をいただけます。程よいタイミングでいただけます。
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講師・授業の質
全然教えてくれないので、両親が教えなければいけないのが大変です。小学校6年ですが、もう中学2年生レベルのをやってるので、両親共に大卒ですが、忘れてるので思い出しながらやっています。先生にもっと教えてほしいです。
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塾のサポート体制
私が通い始めた時は教室内に置かれていた携帯で親に電話して迎えに来てもらう形でしたが、途中からバーコードを読み取ると入退室の連絡が親に行くシステムに変わり親から見ると安心できる形になったのかなと思います。
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指導方針・カリキュラム
・実施しているカリキュラムについては基本的に学年やそれぞれの学習進度に応じたテキスト（プリント）学習を進めていく形だと考えていますので、主に学校で習ったことの復讐を兼ねた学習となったり、場合によっては学習前の予習に当たる学習を行っているものと考えています。こちらが期待しているのが単純な学力の向上や受験対策ということではなく、当面は学習習慣を身に着けることが重要だと思っているため、不満棟はありません。
