公文式 浦和駅東口教室の口コミ・評判一覧
公文式 浦和駅東口教室の総合評価
通っていた目的
- 中学受験 50%
- 高校受験 50%
- 大学受験 0%
- 内部進学 0%
- 補習 0%
総合評価
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通塾頻度
週1日
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週2日
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週3日
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週4日
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週5日以上
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その他
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絞り込み
1～10 件目/全 11 件（回答者数：2人） ※一覧では回答者の代表的な口コミを表示しています
通塾中
回答日：2025年9月8日
公文式 浦和駅東口教室 保護者 （父親） の口コミ
総合評価：
3
基礎を固めるには非常に良いと思う。 このため、小学生の低学年であればオススメできる。 しかしながら、真の実力を身につけるには応用力が必要になるため、応用力を十分に学べないのはイマイチに感じる。 基礎ができている小学生高学年にはあまり向かないと思う。
この塾に決めた理由
基礎を固めたかったから。 比較的安価で多くの問題を繰り返し解くため、費用対効果が良いと判断。 また、教室は駅前にあり立地が良い。
志望していた学校
浦和明の星女子中学校
講師陣の特徴
多くのアルバイト講師が対応。 講師の質のバラつきを感じることはない。 常時5名程度の講師が居て、児童の宿題の採点や学習結果の採点を行っている。 非常にシステマチックになっており、児童の数が多くても講師がネックとなってしまうことは少ない。
カリキュラムについて
算数 単純な計算問題を繰り返し解くことで、計算力を高める。 単純な足し算、引き算から始まり、かけ算、割り算や桁数の多い計算に移行。 さらには分数、小数など小学生の算数のカリキュラムに応じた内容となっている。 国語 文章読解を繰り返し解くことで、文章読解力を高める。 並行して漢字学習も行っており、小学生の国語カリキュラムに応じた漢字練習を行っている。
保護者への連絡手段
電話連絡 / メール連絡 / その他
アクセス・周りの環境
駅前にあること、また学童の近くにあることから、立地面は非常に良い。
回答日：2025年8月7日
公文式 浦和駅東口教室 生徒 （本人） の口コミ
総合評価：
4
教室の雰囲気とてもいいです！！先生も生徒も明るい人が多くて、ほんとうに楽しく学べます！テキスト代など費用のことは詳しくわかりませんが、とても良い環境で学習することができたと個人的に感じています！！満足です！ アクセスいいので通いやすいです！近くの方はぜひ（笑）
この塾に決めた理由
家から近く通いやすかったため、この教室を選びました。公文は一人ひとりのペースに合わせてその人に合った学習をすることができるので、楽しく続けることができました！先生方もとても優しかったです！
志望していた学校
埼玉県立浦和第一女子高等学校
講師陣の特徴
女性も男性もいました！みなさんとても親しみやすく、丁寧に教えてくれましたのですごく楽しかったです。学校の先生よりもゆっくり分かりやすく教えてくれました。分からないところを重点的にやりました。若い先生多かったです！！！！笑
カリキュラムについて
学習の内容は難しすぎず簡単すぎず、ちょうどいい印象がありました。個人のペースに合わせて宿題を出してくれます。また、難しい問題があっても気軽に先生に聞くことが出来るため安心です！！公文式は楽しいし分かりやすいし最高ですよ！（笑）
保護者への連絡手段
電話連絡 / メール連絡
アクセス・周りの環境
アクセスがいいです♪
この教室の口コミは以上です。
※以下は公文式全体の口コミを表示しています。
通塾中
回答日：2025年12月29日
公文式 保護者 （母親） の口コミ
総合評価：
3
仲の良いお友達が通っているという点でも我が子にはちょうどいいタイミングで始められたのですが、たくさん問題数をこなしているので算数の計算がとても速くなりました。 国語は問題文をたくさん読んでいるのでこれこら読解力がついてくるといいなという希望です。
この塾に決めた理由
下校ルートに教室があり、そのまま通えることと、通っているお友達が結構いたので本人からやりたいと言ったので始めました。
志望していた学校
所沢市立美原小学校
講師陣の特徴
代表の方はベテランという感じで、褒めてくれるしどんどん進ませてくれます。 ただ今は生徒数が多く、わからない問題を聞きたくても、まず飛ばして丸付けの時に教えてもらって、と言われているそうです。丸付けの先生は何人かいらっしゃいますが、小さい子もいるのでその子に時間がかかったり、問題を教えてもらう時間が少ないようです。
カリキュラムについて
自分が宿題も頑張ればどんどん教材を進めてくれて学年を超えた学習ができるのは、本人も達成感があるようです。 ただ学年を超えた内容になると宿題が大変そうです。 宿題の枚数についてはその子に合わせて変えてくれます。頑張ったら速く進めることができます。
保護者への連絡手段
メール連絡
アクセス・周りの環境
小学校の下校ルートにあるので通っているこが多い
通塾中
回答日：2025年12月29日
公文式 保護者 （父親） の口コミ
総合評価：
5
個別に理解出来ている所、理解できてない所を整理して出来て無い所は根気良く丁寧に理解出来るまで説明し、定期的に確認作業を行なっていく。講師の先生も明るく、生徒からの信頼も厚く、保護者とのコミュニケーションを取り現在の状況を共有して勧めていっていただける。
この塾に決めた理由
友人の勧めと通学路の途中にあり、大通りに面した場所にあり冬場の暗くなる時でも安心して通う事の出来る環境だと思ったから
志望していた学校
長崎市立南陽小学校
講師陣の特徴
明るく生徒に対しても優しく接していらしゃるので、生徒の信頼も厚く勉強も理解できる所は褒めて伸ばしてくれ、分からないところは親切丁寧にわかるまで指導して下さる。保護者に対しても講義中の様子を丁寧に教えて頂ける。
カリキュラムについて
小学校の授業の進行具合に合わせて予習復習をプリントを用いて行なっており、理解出来ていない所は色んな方法で理解出来るまで何度も教えて頂き、日を置いてまた、その問題を出題していらっしゃる。また、宿題も次回の利用日まで毎日取り組んで完結できる量を毎回出される。
保護者への連絡手段
電話連絡 / メール連絡
アクセス・周りの環境
通学路の途中で下校時に利用でき、大通りに面しており車で迎えに行きやすい
通塾中
回答日：2025年12月28日
公文式 保護者 （母親） の口コミ
総合評価：
4
毎日宿題があるのと、繰り返し同じプリントを解くので、こどもが飽きてきたり面倒になったりしやすいですが、毎日続けるという事が大切なので、続けていけば勉強の習慣が身につきました。気づけば先取り学習になっているので、学校の授業では特に困っていなさそうです。
この塾に決めた理由
兄弟がすでに通っていて、家から近く通いやすかったから。先生も多数おられて、みな優しいと思います。同じ学校の生徒が多い。
志望していた学校
奈良市立三笠中学校
講師陣の特徴
メインの教室長の先生はベテランの先生。こどもの勉強の進み具合をみて、枚数を調整してくださったり、先に進むか復習するか考えてすすめていってくださっています。 他の先生もたくさんおられますが、ほとんどパートかアルバイトの先生に感じます。どの先生も優しそうです。
カリキュラムについて
公文式のオリジナルのプリントを、毎回通塾するたびに決められた枚数解いて、終われば先生に提出して採点してもらう。採点後間違った問題を直して正解すればその日のお勉強は終了。教室で使うプリントの枚数は個々で先生と相談して決められているので、こどもの理解度で変えられる。
保護者への連絡手段
電話連絡 / メール連絡
アクセス・周りの環境
駅からも近く、学校の校区の真ん中あたりにあるので、人通りも多く、生徒も同じ学校の生徒が多いです。
回答日：2025年12月28日
公文式 生徒 （本人） の口コミ
総合評価：
3
得意な教科だととても成績を伸ばすことができたり、苦手な教科でもその苦手な部分を解くことで克服できたりと、いい側面もあったが、個別指導のため、塾の時間が長くなり、冬場などはすぐ暗くなってしまい、一人で帰る際は危なかったりと、あまりよくない側面もあったため、普通という評価になった。
この塾に決めた理由
学校や家から近く、通いやすいことや、公園なども近かったことから、友達と遊んだ後などのそのまま行けたから。
志望していた学校
宮城県石巻工業高等学校
講師陣の特徴
教え方が丁寧でわかりやすく、字もきれいで教えてもらう際にとても見やすかった。 式の整理のしかたもとても見やすくたてられていたため、その問題をまた解くとなった時などにとても役に立った。特に学年が中学の教材になってくると文字を使うようになるため、とても見やすいことで理解度が高まった。
カリキュラムについて
計算問題がメインで、そのおかげで、方程式など、基本的な計算はとても成績を伸ばすことができたが、図形などの問題は教材になかったため、授業の中で自力で覚えていく必要があり、テストでは、図形などの塾で習っていない問題を重点的に説く必要性があった。
保護者への連絡手段
電話連絡
アクセス・周りの環境
住宅街の中に位置していた。
回答日：2025年12月28日
公文式 保護者 （母親） の口コミ
総合評価：
4
自分のペースでできるところが一番よい。先生も優しくて、褒めて伸ばしてくれるタイプなので、こどもによい影響をあたえてくれる。宿題の量も適量で、無理しないでやれる分をだしてくれる。うちの子にとっては、よい学習だったと思います。
この塾に決めた理由
先生がよいときいて、勉強系を何かやらせたいと思ってたいけんにいってみました。家からも近くて、1人で通える距離というのも決めた理由です。
志望していた学校
柏市立柏中学校
講師陣の特徴
ベテランの先生で、とてもよくしてくれていました。同じ公文式でも、教室によっては全く教えてくれずに、親が宿題を教えるところもあるみたいなのですが、一切そのようなことはなく、教室で練習したところが宿題になっていました。
カリキュラムについて
独自の進み方があるようで、うちは算数・数学をとっていましたが、基本的に計算のみで、図形などはやりません。できるようになったら確認テスト？みたいなものがあって、時間と正答率が範囲に入れば合格で、学年を超えてどんどんすすみます。
保護者への連絡手段
メール連絡
アクセス・周りの環境
駅から近いですかわ、静かな住宅街です。車通りから少しだけですが奥に入ります。教室の前の通りが狭いので、車送迎は、乗り降りのみです。
通塾中
回答日：2025年12月28日
公文式 保護者 （母親） の口コミ
総合評価：
5
親は公文に通っていなかったため、子供がいってみたいと言ってきたときは大丈夫か不安でした。 通いはじめて、学力が上がったように感じています。 先生にまるつけしてもらえたり、誉めてもらえたりと、嬉しいことがあったり、 家庭学習もしたり、子供自信の成長もさせてくれるため通ってよかったです。
この塾に決めた理由
体験入学をした際、おともだちもおなじところにいて、驚いていました。 仲がよいこが一緒な塾だと、楽しかったようで、こどもが入りたいと言ったため入ることにしました。
志望していた学校
広島県立三次中学校
講師陣の特徴
リーダーの先生と、その他３人スタッフの先生がおられます。 みなさんとても優しい雰囲気の方々です。わからないときや、新しい単元にいくときなど、的確に教えてもらえるようで親も安心です。 目の前にいる子だけでなく、全体を見てくださっているように感じます。
カリキュラムについて
よく考えられていて、親からみてもおもしろそうです。コツコツと、日々学習することの大切さを身をもって知ることができるカリキュラムだと思います。 学校よりもどんどんと先に進むことができるので、とてもいいことだと思います。
保護者への連絡手段
電話連絡 / LINE連絡
アクセス・周りの環境
自宅から車で10分。学校帰りに子供だけでも歩いて通うことができる距離。
通塾中
回答日：2025年12月28日
公文式 保護者 （母親） の口コミ
総合評価：
4
現在は英語のみの受講ですが、始めて半年程度で英検5級の受験を勧められ、難しいながらも合格することができました。初めて、ちゃんと級を取るという、経験ができたのも自信がついて良かったですし、塾内で英検が受けられるのも便利でよかったです。
この塾に決めた理由
ママ友に勧められて通うことにしました。その方は学校の先生だったので、信頼できると思いました。英語対策があり、読み書きからしっかり英語を学べるのが良いと思いました。他の塾は中学受験に特化したものが多いので、公文なら無理なく安心だと思いました。
志望していた学校
中野区立中野東中学校
講師陣の特徴
講師の方はメインの方をはじめ、とても優しいお母さんのような雰囲気の方が多いです。宿題を忘れても怒られることはありません。その場で質問しやすい雰囲気です。教室を見回っている時に、子どもがやり方につまっているときは、アドバイスをくれるようです。
カリキュラムについて
入塾時にテストを行い、どの程度のレベルから始めるのが良いか決めていきます。それからわりと簡単なところから始めて次第に応用に移っていきますが、あまり難しいと何度か同じプリントをやりながら行きつ戻りつつやっていくようです。
保護者への連絡手段
メール連絡 / LINE連絡
アクセス・周りの環境
駅からはそれなりに歩きますが、自転車も多少置く場所があるので、通いやすいと言えます。入室時と帰宅時に教室内でチェックイン、アウトをすると通知が保護者のメールに来るようになっているため、ちゃんとかよっているかどうかの確認はできるので安心です。
回答日：2025年12月28日
公文式 保護者 （父親） の口コミ
総合評価：
3
塾の総合評価を普通 人によってはおすすめしてもよいにした理由につきましては、この地域は学力レベルが全国と比較して大変低い地域であることから生徒の学力レベルが低くて学力を競い合うというところではないところから普通としました。
この塾に決めた理由
公文式に通ってみたいと子供から提案されました。実際徒歩圏内に教室があり、講師の方の評判が良いことからそこに決めました。
志望していた学校
美幌町立北中学校
講師陣の特徴
講師の種別については、社員のかたであり、長年講師を務めるベテランさんであります。 長年講師を務めるかたであるため、指導方針や教え方もしっかりしており、他の父兄の方にも評判の良い大変素晴らしい方であります。
カリキュラムについて
実施されているカリキュラムにつきましては、生徒それぞれのレベルにあわせたカリキュラムとなっています。具体的には、小学6年の生徒で小6レベルの問題が難なくできる生徒には、中1レベルの問題をカリキュラムに取り入れて進めています。また逆もしかり。
保護者への連絡手段
電話連絡 / LINE連絡
アクセス・周りの環境
自宅から徒歩圏内の立地であり、アクセスには、なんら問題がない。