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公文式 うるま平良川教室の口コミ・評判一覧

公文式 うるま平良川教室の総合評価

4.7

通っていた目的

  • 中学受験 75%
  • 高校受験 0%
  • 大学受験 0%
  • 内部進学 0%
  • 補習 25%

総合評価

5

75%

4

25%

3

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2

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1

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通塾頻度

週1日

50%

週2日

50%

週3日

0%

週4日

0%

週5日以上

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その他

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絞り込み

星数

目的

カテゴリ

1~10 件目/全 24 件(回答者数:4人) ※一覧では回答者の代表的な口コミを表示しています

通塾中

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回答日:2025年10月5日

公文式 うるま平良川教室 保護者 (母親) の口コミ

総合評価:

5

  • 通っていた学校種別: 公立
  • 教室: うるま平良川教室
  • 通塾期間: 2024年1月~通塾中
  • 通塾頻度: 週2日
  • 塾に通っていた目的: 中学受験

子供にはとても合っていると思います。 基礎学力をつけることを目的とするなら公文式はオススメだと思います。 教室によって講師の方針や指導が異なるようなので、それは見学や体験をして決めるのが良いと思います。 今の教室は講師の先生がとてもよく、子供が自立して頑張れるように指導してくれるところがとても良いと思います。

この塾に決めた理由

自宅からと学校からも近く、通いやすい環境だったため。 公文は自分のペースで進めることができ、基礎学力がつけられるため良いと思ったので。

志望していた学校

沖縄県立球陽中学校

講師陣の特徴

講師は日によって人数が違うようです。 通塾する人数が多い日は4〜5名おり、個別にきちんと対応してくれます。 メイン講師が1名、それ以外の講師は非常勤だと思いますが、どの講師も経験があるように感じます。 メイン講師は40歳前後の講師ですが、子供達一人一人のことをよく見てくれています。 良いところ、改善したほうが良いところを適切にフィードバックしてくれ、通塾する度に子供のやる気がアップしています。

カリキュラムについて

体験コースで興味のある教科を体験することができます。入塾時はテストを受けて、レベルに合わせて開始となります。 公文式では、回答の正確性、スピード両方が求められるため、プリントが100点になるまで何度でも繰り返し行います。教材のレベル毎に約200枚程あるようです。最後まで終えると、テストがあります。 テストに合格すると次のレベルに進めます。

保護者への連絡手段

その他

アクセス・周りの環境

大通りに近く、歩道や信号があるため、危険な道はない。 入室、退室時にお知らせメールが来るため、子供が一人で通っていても安心できる。 小学校から近く、帰りに寄ることができる。 同じ校区内の子供が多いため、小学校内の知り合いが沢山おり、刺激を受けて課題に取り組むことができる。

通塾中

口コミアイコン

回答日:2025年8月7日

公文式 うるま平良川教室 保護者 (母親) の口コミ

総合評価:

4

  • 通っていた学校種別: 公立
  • 教室: うるま平良川教室
  • 通塾期間: 2023年1月~通塾中
  • 通塾頻度: 週2日
  • 塾に通っていた目的: 中学受験

教材は全国共通のものであり、地域に寄って差が出るものではないので、基本的な学力が身につくと思う。個人によって進み具合は違うと思うが、講師がマンツーマンで見てくれ、状況をしっかり把握してくれるため、アプローチしやすい環境だと思う。 できていること、できていないことをしっかりとフィードバックしてくれて、子供自身も講師から言われたことを受け止め、前進しようと努力している。 今後の成績に期待したい。

この塾に決めた理由

自宅から近く、通いやすいと考えたから。 また、学校の校区内にあり、同じ小学校から通っている子供が多いと聞いたから。 生徒数が多く、受験等についての相談にも乗ってもらえそうだったので。

志望していた学校

沖縄県立球陽中学校

講師陣の特徴

講師は4名程度いる。 主に幼児や低学年は講師が数名を同時にみている。 進み具合により、適宜声掛けをしながら個別に教えてくれている。 個人に合わせた声かけと宿題を出してくれる。 保護者とも適宜情報共有してくれる。

カリキュラムについて

教材の順番通りに進む。ただし、全て満点をとり、かつ、早く解くことが出来なければ進めない。 そのための宿題の量を調整してくれる。 また、教材以外に集中力をつけるための数字や本読みを導入してくれていて、自宅では出来ない関わりをしてくれていてとても良い。

保護者への連絡手段

電話連絡 / メール連絡

アクセス・周りの環境

大通りに面しており、歩道がある。

通塾中

口コミアイコン

回答日:2023年9月10日

公文式 うるま平良川教室 保護者 (父親) の口コミ

総合評価:

5

  • 通っていた学校種別: 公立
  • 教室: うるま平良川教室
  • 通塾期間: 2023年1月~通塾中
  • 通塾頻度: 週1日
  • 塾に通っていた目的: 学校の学習の補習

ガッツリと勉強をガチガチに教えて東大を目指します!有名な私立や偏差値の高い秀才や天才と呼ばれる学校に何が何でも行かせるのが目的なんです!って言う人には合わないでしょうけど勉強を嫌いになることなく学びながら楽しむことを教えてもらえるここは最高だと思います。

この塾に決めた理由

嫁も自分も子供の頃に通っていたよく知っている馴染みのところだからどこも検討せずにここ一本で決めていました。

志望していた学校

うるま市立具志川中学校 / うるま市立あげな中学校 / うるま市立具志川東中学校

講師陣の特徴

自分や奥さんが子供の頃からよく知っていて、子どもの頃に教わっていた先生の息子さんが今は講師をやっています。優しくて明るくて面白くて思いやりのあるとても良い先生ですね。皆さんがイメージしている塾講師とはちょっと違う教えてくれるお兄さんって感じでしょうか。

カリキュラムについて

その子その子に合わせた一人一人によって方針や進み具合を変えたり調整してくれているようですね。急激に伸びるとかではなく少しずつ少しずつだけれども確実に成長していく姿が見れて嬉しいと感じています。無理をさせることもなくゆるいわけでもなく程よく適材適所に行われていると思います。

保護者への連絡手段

電話連絡

アクセス・周りの環境

静かな場所

通塾中

口コミアイコン

回答日:2023年8月5日

公文式 うるま平良川教室 保護者 (父親) の口コミ

総合評価:

5

  • 通っていた学校種別: 公立
  • 教室: うるま平良川教室
  • 通塾期間: 2023年1月~通塾中
  • 通塾頻度: 週1日
  • 塾に通っていた目的: 中学受験

ここに通う生徒さんや親御さんたちどなたに聞いても悪く言う人はどこにもいないのではないかなと思います。もちろん人によって合う合わないはあると思いますが、勉強がたとえ嫌いでも楽しく学ぶ事が出来るので勉強への抵抗感がなくなると思います。ガッツリハードに学びたい方はここではないかもしれませんが家庭的で勉強や塾に抵抗感がある子はここが合うと思います。

この塾に決めた理由

身内が子供の頃に通っていたところだからよく知っていて講師の先生もその親も知ってるから安心できると言う理由

志望していた学校

うるま市立具志川中学校 / 興南中学校 / 沖縄尚学高等学校附属中学校 / うるま市立あげな中学校 / うるま市立高江洲中学校 / うるま市立具志川東中学校 / うるま市立伊波中学校 / うるま市立石川中学校

講師陣の特徴

元々こちらは照屋さんという女性の方が行われていました。その時に当時小学生だった身内が通っていてとても良くしてもらって様です。今では代替わりして息子さんが受け継いでいるのですがとても温かく優しく親切で信頼の出来る方です。人間味の温かさを塾の生徒だからとか関係無く感じれます。

カリキュラムについて

一人一人の進み具合や進歩状況によってカリキュラムを考えて変更したりなどしてくれるとても温かく人に寄り添った対応だと思います。決められたカリキュラムも現実的でとてもよく考えられて練られたものだと思っています。

保護者への連絡手段

電話連絡 / LINE連絡

アクセス・周りの環境

歩いてすぐに着く

この教室の口コミは以上です。

※以下は公文式全体の口コミを表示しています。

口コミアイコン

回答日:2025年11月7日

公文式 保護者 (父親) の口コミ

総合評価:

1

  • 通っていた学校種別: 公立
  • 通塾期間: 2023年10月~2025年3月
  • 通塾頻度: 週2日
  • 塾に通っていた目的: 学校の学習の補習

家から近い点を除いたら、ここの教室に通学するメリットはまったく感じません。 今振り返ると多少離れていても他のくもんの教室に通わせた方が良かったのかと思うことがあります。 くもんの場合、その教室の責任者によって評価は本当に分かれると思いますが、緑教室に通う事はあまりオススメしません。

この塾に決めた理由

家から近いので通学が便利かと思ったので。他のくもんの教室だと通学に大通りを渡るなと、子供を連れて行くのに大変そうだったので。

志望していた学校

東京都立両国高等学校附属中学校

講師陣の特徴

直接話す機会は少なかったのであまり記憶にないが、ここの教室の責任者は緑小学校のPTAの役員もやっているので、会合がある日は教室にいなかったり、教室の営業時間が調整される等、通学する学生には不便な点があった

カリキュラムについて

比較的厳しい感じがします。 保育園の頃は宿題の量が多く感じたので、宿題だけで、子供は精一杯だったと思います。子供が勉強嫌いにならないか心配にもなりましたが、大丈夫で良かったです。 ただ、就学前から通わせる必要があったのかは今も疑問に思います。

保護者への連絡手段

電話連絡 / メール連絡

アクセス・周りの環境

家から徒歩圏内

口コミアイコン

回答日:2025年11月7日

公文式 保護者 (父親) の口コミ

総合評価:

3

  • 通っていた学校種別: 公立
  • 通塾期間: 2016年12月~2022年3月
  • 通塾頻度: 週2日
  • 塾に通っていた目的: 高校受験

公文式のため、世間一般的には塾の内容は分かりやすいと思う。あとは講師の先生方の気配り目配りが行き届くかどうかだと思う。子供が行った教室は生徒数と講師のバランスがよかったので特に問題は無かったと思う。マンツーマンでの指導が好みの方には不向き。

この塾に決めた理由

近所の子どもが通っていたため。ヒアリングなどのケアも良く評判も悪くはなかった。自宅から近いために選んだ。

志望していた学校

開新高等学校

講師陣の特徴

講師の方はベテランさん。当時40代くらい。大学生のアルバイトさんが採点をしていたと思います。基本は講師の方が指導してアルバイトさんが採点の合間に間違った箇所の訂正や具体的な指導をしていたと思います。全体的に優しく教えていた。

カリキュラムについて

公文式なので問題プリントをどんどん解答していく方式。本人の学力に合わせ得意教科は上のレベルをいき、出来なかったら下のレベルを行くので自分自身の立ち位置、学力が分かりやすいと思った。ある程度レベルが上がると退屈だったと思う。

保護者への連絡手段

電話連絡 / メール連絡

アクセス・周りの環境

自宅から徒歩5分くらいのところで、入った時間、退出した時間もメールにて送ってくれるので安心だったと思う。

通塾中

口コミアイコン

回答日:2025年11月7日

公文式 保護者 (母親) の口コミ

総合評価:

4

  • 通っていた学校種別: 公立
  • 通塾期間: 2019年1月~通塾中
  • 通塾頻度: 週1日
  • 塾に通っていた目的: 中学受験

総合的にみてこの塾で今のところ不満はないですが共働きで忙しいご夫婦は厳しいかもしれないですね。どの塾もそうですがしっかりとフォローしなきゃいけないのは結局は親ですね。その日の先生のアドバイスを聞いて自宅で子供と復習ができればせいせきもそれなりに伸びました。なので親の努力は必須ですね。

この塾に決めた理由

自宅から近く1人でも通うことができるため。またまわりの子ども達も行っているので安心して行かせられるのが一番の決め手でした。

志望していた学校

千葉大学教育学部附属中学校

講師陣の特徴

先生は教え方も上手で子供も安心してわからないことは積極的にきけているそうです。ただ、先生に教えてもらう子やまるつけまちの子供達で列をなすため聞くまでに時間がかうかるのが難点ですね。1人しか先生がいないので仕方ないんですけどね。

カリキュラムについて

明確なカリキュラムはわからないですが、学校の授業にそって進んでいく感じですね。プリントも学校の授業を意識した内容でした。その日とけなかった問題や自信のない問題は宿題や自己学習となる感じですね。とにかくその日にプリントを配られるのでそこでやる内容を把握する感じですね。

保護者への連絡手段

LINE連絡

アクセス・周りの環境

周りは静かな環境で街灯もあります。

通塾中

口コミアイコン

回答日:2025年11月7日

公文式 保護者 (母親) の口コミ

総合評価:

5

  • 通っていた学校種別: 公立
  • 通塾期間: 2020年1月~通塾中
  • 通塾頻度: 週2日
  • 塾に通っていた目的: 中学受験

昔からある公文式は、自身を知ることにも繋がるのではないか?と思います。不得意分野があると、ゆくゆく必ず苦労しますので、この事に関しては、一線を画しているのではないでしょうか。様々な新しい塾もございますが、地道に目標を持ってお友達とも仲良く楽しくやって行けることには、本人も苦にならず、とても良かったと思います。

この塾に決めた理由

先生がとても良心的で、通いやすくお受験をしたお母様のおすすめもあり、月謝もお手頃ですし、有名なところです。私も子供の頃に通っており安心できそうだと決めました。

志望していた学校

創価中学校

講師陣の特徴

教師はプロと言う感じは皆無ですが、子供との関係性はとてもフレンドリーで、とても優しく接してくださいます。公文式のオリジナルの教え方の講習なようなものがあるとお聞きした事があります。つまづきをなくさない事がモットーですね。とてもありがたいです。

カリキュラムについて

公文式独自のプログラムで、できる項目は学年関係なく先へ進むことが可能であります。逆に不得意分野においては、とことんわかるまで繰り返してくださるので、とても自信がつくと思われます。私自身も公文式で育ちましたので、理解できました。

保護者への連絡手段

電話連絡 / メール連絡

アクセス・周りの環境

入塾と退室時間がわかるようになっているのと、周辺の街灯などの明るさや、車での送迎が可能で、電車やバス、タクシーの往来も盛んで、電車到着の際には人通りが急増し、大人の目が行き届いていますので安心できます。

通塾中

口コミアイコン

回答日:2025年11月7日

公文式 保護者 (母親) の口コミ

総合評価:

4

  • 通っていた学校種別: 私立
  • 通塾期間: 2013年1月~通塾中
  • 通塾頻度: 週2日
  • 塾に通っていた目的: 大学受験

公文はいわゆる塾のように受け身の授業はない学習手法をとっている。各自の学習をスモールステップですすめ、着実に学力が身につく良く考えられた学習法である。学習を通じて自主性が育ち、自立した大人に成長していくであろう未来の姿を想像させてくれる。この学習方法が子どもにより合う合わないがあるので体験学習をしてみてから入塾を決めるとよい。

この塾に決めた理由

近所にあり、友達が通っていたから。小学3年になると友達が習い事を始めて遊ぶ子がいなくなってきたので、本人も何かやらないとと感じていたときにポストに入っていたチラシを目にして体験学習から入った。

志望していた学校

東京大学 / 早稲田大学

講師陣の特徴

自学自習が基本であり、指導者が直接教えることはないが、分からなくて質問をしたい場合は採点スタッフに聞くことが出来る。その際も一緒に解法を考える感じ。基本的にはプリントを順番にやっていけば解けるようになっているので先生がいなくても学習は可能。

カリキュラムについて

学年にとらわれず自分のレベルにあった学習が出来る。自分の苦手とする分野を存分に学習出来る。苦手を克服してから次のステップに進むため、時間がかかり飽きてしまうこともある。特に算数は積み重ねの学習なので、理解不足で進めるよりもこの手法の方が良いと思われる。

保護者への連絡手段

メール連絡

アクセス・周りの環境

幹線道路からは奥に入って少し落ち着いた環境

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回答日:2025年11月7日

公文式 保護者 (母親) の口コミ

総合評価:

3

  • 通っていた学校種別: 公立
  • 通塾期間: 2013年4月~2023年3月
  • 通塾頻度: 週2日
  • 塾に通っていた目的: 学校の学習の補習

費用面で少し高く感じたところがありましたが、個人のペースに合わせた細かい指導があり、とても満足しています。 自宅からも、学校からも近かったので、学校から直接通うこともできました。 漢検や、英検も受けさせていただき、とても満足しています。

この塾に決めた理由

小さい時から近所にあり、自分のペースで、自由な時間に通うことができたため 先生か教員免許を持っておられ、1人1人に寄り添っていただけると聞いたから。

志望していた学校

兵庫県立伊丹高等学校

講師陣の特徴

教員免許を持っておられ、個人に寄り添って親身になってくれた。 半年ごとに個人面談もあり、教室内での様子や勉強の進度など詳しく教えてくれ、とても良かった。 幅広い年代がいたので、先生方が分かれて指導されていた

カリキュラムについて

カリキュラムは、個人に合わせて違うので特に困った事はなかった。 同じ学年でも進度が違うので、比べることはありませんし、競うような事はしないので自分のペースで進めて行く事が出来た。学年が上がると定期試験対策の時間があり、学校に合わせて勉強をさせてくれた

保護者への連絡手段

電話連絡 / LINE連絡

アクセス・周りの環境

夜遅くなる時は、送り迎えは必須でした