公文式 江別元町教室の口コミ・評判一覧
公文式 江別元町教室の総合評価
通っていた目的
- 中学受験 0%
- 高校受験 0%
- 大学受験 0%
- 内部進学 0%
- 補習 100%
総合評価
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通塾頻度
週1日
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週2日
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週3日
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週4日
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週5日以上
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その他
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絞り込み
1～10 件目/全 24 件（回答者数：4人） ※一覧では回答者の代表的な口コミを表示しています
通塾中
回答日：2023年9月10日
公文式 江別元町教室 保護者 （母親） の口コミ
総合評価：
5
子供が通いやすく、同じ小学校の同級生も通っているのでゲーム感覚で勉強を楽しめていて、先生も大変親切丁寧に教えてくれる。1対1の授業は親も子供も考えに合っているし、家族が体調不良の時にはzoomを使った授業もしてくれ大変ありがたかったから。
この塾に決めた理由
自宅と同じ通りに面していて徒歩10分以内で通うことができる。小学校1年生になった時から公文で勉強したいという子供の意見があり、その年齢でも通いやすいような行き先までの道のりを考えここにした。
志望していた学校
江別市立江別第一中学校 / 江別市立江別第二中学校 / 江別市立江別第三中学校
講師陣の特徴
公文式は講師によって良い悪いの差が激しいとネットで調べたらよく出ていたので心配していたが、とても丁寧に親切に対応してくれていて信頼のおける人で良かったと思う。授業風景や授業の姿勢なども事細かに教えてくれる。
カリキュラムについて
公文式の問題を使っている。プリントは3〜5枚程度で宿題も渡され、授業と自宅での自習と同時並行で進んでいる。週2回の授業で1〜1.5時間程度となるが子供にとっては負担感のない範囲であり、学校の延長線上として取り組むには十分だと思う。
保護者への連絡手段
電話連絡 / メール連絡
アクセス・周りの環境
江別市内でも比較的有名な幹線道路沿いにあり、近くには公園や市立病院もある。見通しもよく子供のみで徒歩で行くには問題のない立地と環境にある。
通塾中
回答日：2023年9月9日
公文式 江別元町教室 保護者 （父親） の口コミ
総合評価：
5
同じ小学校の同級生も通っているので娘も通いやすいと感じていて、先生の教え方や電話や面談での様子の伝え方などから見てもしっかりと真摯に向き合って教えてくれていることがよくわかる。公文式は教室によって当たり外れがあると聞いていたので通わせるまでは不安を持っていたが、何の不安もなく通わせることができている。
この塾に決めた理由
家と同じ通りにあり、徒歩10分かからない距離。学校からも同じような距離感であり、学校が終わってから通える近さが良かった。
志望していた学校
江別市立江別第一中学校 / 江別市立江別第三中学校 / 江別市立江別第二中学校
講師陣の特徴
まず教え方が丁寧であり安心して通わせることができている。公文式は講師によっては機械的な教え方に終始する教室もあって、当たり外れが多いと聞くが娘と息子が通っている教室は当たり。ママ友の評判も良いと妻から聞いている。
カリキュラムについて
公文式ということもあるので子供の習熟度に合わせて進めてくれる。進め方だけでなく教え方も子供に合わせてくれるので、わからないまま帰ってくることはないということからもいかに子供に寄り添っているかがよくわかる。
保護者への連絡手段
電話連絡 / メール連絡
アクセス・周りの環境
住宅街の一角にある。2番通という見通しの良い幹線道路沿いにある。小学生の通学路ということもあって歩きやすく見通しもいい。
通塾中
回答日：2023年6月20日
公文式 江別元町教室 保護者 （父親） の口コミ
総合評価：
5
場所もさることながら、公文にありがちは出来合えの問題をただ単に画一的に解かせるようなことはなく、当たり外れでいうと当たりの教室で本当によかった。勉強が嫌にならないように子供目線で寄り添う反面、叱咤激励することもあるので緩急自在の柔軟性ある指導をしてくれていると感じている。
この塾に決めた理由
家から近い
志望していた学校
江別市立江別第一中学校 / 江別市立江別第二中学校 / 江別市立江別第三中学校
講師陣の特徴
公文は場所によって当たり外れがあると聞いていたが、単なる出来合えの問題を使った画一的な指導ではなく、子どものペースに合わせてくれる。ただ、単に合わせるだけでなく時にはペースアップを促したりと緩急自在の教育をしてくれていると感じている。
カリキュラムについて
上記の通り、公文式は場所によって単に問題を画一的かつ機械的に解かせることだけに終始するようなことがあると聞いていたが、私の子供が通っているところはけっしてそうではない。勉強の進み具合、得意不得意など細かに教えてくれる。
保護者への連絡手段
電話連絡 / LINE連絡
アクセス・周りの環境
幹線道路に面していて場所の位置がわかりやすい
通塾中
回答日：2023年6月10日
公文式 江別元町教室 保護者 （父親） の口コミ
総合評価：
5
アクセス面もさることながら、公文式にイメージしがちな出来合えの問題とテキストで画一的に教えるということが少なくとも子供が通っている公文式には見られない。学校の補習、先取りには適している。体験入学などで念の為当たり外れを確認するのがベターだが。
この塾に決めた理由
家から近い
志望していた学校
江別市立江別第二中学校 / 江別市立江別第一中学校 / 江別市立江別第三中学校
講師陣の特徴
講師の先生は女性で、非常に丁寧。子供も塾を楽しみにし通っている。勉強だけでなく年2回学校でいうところの保護者面談を行なってくれる。子供の塾での様子を教えてくれる。WEBでのレクチャーなど臨機応変に対応してくれ、助かっている。
カリキュラムについて
子供のペースに合わせるというのを大事にしつつも学校での勉強進捗度合いに最終的にはしっかりと合わせてくれる。復習にもなり、かつ予習にもなる。画一的にテキストと問題だけを羅列するのではなく自分の言葉で話してくれる。
保護者への連絡手段
電話連絡 / LINE連絡
アクセス・周りの環境
自宅から徒歩5分、学校からも行きやすい。幹線道路に面していて見晴らしもいい。
この教室の口コミは以上です。
※以下は公文式全体の口コミを表示しています。
回答日：2026年1月29日
公文式 保護者 （父親） の口コミ
総合評価：
4
公文式は入試のテクニックを教える場ではありませんが、中学3年間で毎日継続的に学習する生活習慣を確立させた効果は計り知れません。特に、数学の教材を自分のペースで進め、高校範囲に踏み込むことができたため、高校入学後の学習負荷を大きく軽減することができました。これは、自由な校風の中で自ら学び続ける」という盛岡一高の環境に最も適した土台作りとなりました。ただし、受験直前期の応用力や理社対策は外部に頼る必要があったため、満点ではなく「非常に良い」
この塾に決めた理由
娘が幼少期から公文式に通っていたため、「得意科目をさらに伸ばすこと」と「自己肯定感を維持すること」に重点を置いて継続を決めました。 盛岡一高受験を控え、他の進学塾も検討しましたが、公文式は「自分のペースで、学年を超えた先取り学習」ができるため、特に数学で高校内容を先取りし、得意科目を圧倒的な武器にすることを目指しました。また、自学自習の習慣が既に身についていたことも大きな決め手となりました。
志望していた学校
岩手県立盛岡第一高等学校
講師陣の特徴
教室の先生（指導者）と、その補助にあたるスタッフで構成されていました。先生は娘の進度や理解度を把握し、学習計画や教材の選定一人ひとりの生徒の机を回り、採点やヒント出し、質問対応を行います。集団授業とは異なり、理解が遅れている箇所や、先取り学習でつまずいた点を個別かつ迅速にフォローしてもらえた点が非常に良かったです。、進度判定テストの実施タイミングなどを管理してくれました。
カリキュラムについて
学力に応じて設定された教材を、100点満点になるまで何度でも反復します。これにより、数学の計算力や英語の文法・語彙といった基礎的な知識が強固になり、盛岡一高レベルの応用問題を解くための土台が揺るぎないものとなりました。娘は中学入学後すぐに高校数学の範囲に進み、中3の受験前には数IA、数IIBの一部まで先取り学習を終えることができました。これは、高校入学後に課される速い進度についていくための非常に大きなアドバンテージとなりました。
保護者への連絡手段
LINE連絡
アクセス・周りの環境
幹線道路から少し入った場所に位置しており、比較的静かで、夜間でも大きな騒音がないため、集中して学習できる環境です。教室までの道のりも、人通りが適度にあるため、治安の面でも特に心配はありませんでした。
回答日：2026年1月29日
公文式 生徒 （本人） の口コミ
総合評価：
4
個人のペースで進められるところと、強制的に何かをやらせるという視点がないので、マイペースで子供の成長を見守りたいという方や、主体的に勉強に取り組みような姿勢も身につけさせたいかたにはとてもおすすめだと思います。
この塾に決めた理由
近所の方から丁寧で基礎から学べるとのことですすめがあったため。実際に見学をしてみても良かったので決めました。
志望していた学校
山形県立山形西高等学校
講師陣の特徴
現役の大学生も含めて、いろんな年代の先生が沢山いました。とくに、分野ごとにエキスパートがいたので、得意な科目も苦手な科目も対策をすることができた。また、丁寧な解説もあったので、とても分かりやすいと思いました。
カリキュラムについて
一人一人に合わせた設定で、内容も短時間で一つの課題が終わるような形になっているので、飽きが来ないし、知らないうちに進んでいる感じ。また、自分の学年以上の分野に入っていると優越感を持てる所も楽しかった。
保護者への連絡手段
メール連絡
アクセス・周りの環境
自宅からも近かった
通塾中
回答日：2026年1月29日
公文式 保護者 （母親） の口コミ
総合評価：
3
自分の子どもが放課後に自力で通い、自主学習を身につける機会になっているという点では評価します。塾としてはアナログ対応なので、偏差値をあげたいというお子さんには直接向かないと思います。算数は計算が早くなりますが、文章問題や図形の問題がないので、別途対応が必要です。
この塾に決めた理由
自宅から歩いて通える場所にあり、下校してから１人で行くことができるため。自分で勉強を進めるスタイルが自分の子どもには合っていると思ったから。
志望していた学校
福島大学附属中学校
講師陣の特徴
公文式の先生を長年やっているベテランの先生が主催しています。市内でもう一つ教室を開いています。すべてアナログで、教室とのやりとりや連絡にメールやSNSは使っていません。成績の判断や教材の進め方も先生の感覚のようです。
カリキュラムについて
ベテランの先生が自分の感覚で教材を進める感じで、データで見てもらっている感じはありません。また、子どもに丸付けさせていることがあるらしく、子どもが自分の間違えがわかるので良いという理由だそうですが、先生が得意、不得意を把握できないのではないかと心配してます。
保護者への連絡手段
その他
アクセス・周りの環境
自宅から一本道で多少の交通量はあるが安全に行き来できる
回答日：2026年1月29日
公文式 保護者 （母親） の口コミ
総合評価：
4
この塾は、生徒一人ひとりの理解度や学習ペースを重視した個別対応型の指導が特徴で、基礎学力の定着や学習習慣の形成に高い効果が期待できる。静かで集中しやすい学習環境と、丁寧なフォロー体制により、勉強が苦手な生徒でも安心して取り組める点が評価できる。一方で、主体性が求められるため、指示待ちになりがちな生徒には慣れが必要だが、総合的に見て継続することで着実な学力向上が見込める塾である。
この塾に決めた理由
レビューが高く、周りでも通っている人が多くて安心だったから。CMで見たこともあったし、講師の先生に知人がいたため初めての入塾でも安心して通塾させられたから
志望していた学校
石川県立七尾東雲高等学校 / 鵬学園高等学校
講師陣の特徴
地域密着型の学習塾で働く講師。大学で教育学を専攻し、指導歴は5年以上。小中学生を中心に、基礎の定着から受験対策まで幅広く担当している。一方的に教えるのではなく、生徒一人ひとりの理解度や性格に合わせて説明方法を変えるのが強み。勉強が苦手な生徒にも「できた」という成功体験を積ませ、学ぶことへの前向きな姿勢を育てることを大切にしている。
カリキュラムについて
この塾のカリキュラムは、小学生から中学生を対象に、基礎から応用、受験対策まで段階的に学べる構成となっている。低学年では学校内容の理解と学習習慣の定着を重視し、反復演習と確認テストで基礎力を養う。中学年では定期テスト対策を中心に応用力を伸ばし、弱点分析に基づいた指導を行う。中学3年生には志望校別の高校受験対策を実施し、過去問演習や個別面談を通して実践的な学力向上を目指す。
保護者への連絡手段
電話連絡
アクセス・周りの環境
車での通塾が可能で良かった
回答日：2026年1月29日
公文式 保護者 （父親） の口コミ
総合評価：
4
小学校の間は、安心して通えることもありとてもいい環境課と思います。ただ、中学生になると転塾も考えた方が良いと思いました。まわりも同じ中学の子ばかりなので、自分の立ち位置がわからないと思います。他の生徒と触れ合う場面がないのが欠点です。
この塾に決めた理由
家から近かったことです。また、仲のいい友達も通っていたので、嫌がることなく通えると思い選びました。お試しがあったのもあります。
志望していた学校
四條畷学園高等学校
講師陣の特徴
アットホームな感じで、質問しやすい環境ではあります。丁寧に対応してもらえるので、問題ないと思っています。ただ、厳しいところはないので自立していないとなかなか難しいとは思います。注意などはおこなわないイメージをしています。
カリキュラムについて
全国手にも有名な塾なので、問題ないとは思っています。基礎をしっかりと力付けて行くイメージを思っています。ですので、通い始めたから急に成績が上がるといったようなことは期待できないと思います。じっくりと伸びていくと思います。
保護者への連絡手段
電話連絡
アクセス・周りの環境
住宅街で静かです。
通塾中
回答日：2026年1月29日
公文式 保護者 （父親） の口コミ
総合評価：
4
初めての塾でしたが、友人が沢山いたおかげでスムーズに通塾する事ができました。塾の雰囲気も子供に合っていたので良かったです。上級生も親切な方ばかりです。来年度から下の子も通わせようと思っています。2人で仲良く通塾して欲しいです。
この塾に決めた理由
クラスで仲のいい友達の親御さんからの紹介があったから。また、同じクラスメイトがたくさんいて本人も通いやすいと判断したから。
志望していた学校
慶應義塾大学
講師陣の特徴
塾長は、経験豊富で本人のやる気と進捗具合をみながら進めてくれているから助かります。また、月一の面談で今後の方向性や本人からの希望をきいてくれている。また、親の面談も実施してくれます。このフォローがかなり助かります。
カリキュラムについて
まずは、最初のテストで本人の理解度を確認して一緒になってカリキュラムを考えてくれる。また、宿題も学校の用事をみて減らしてくれたりするのが助かっています。本人がやる気をだせば、カリキュラムの変更ができます。
保護者への連絡手段
電話連絡 / メール連絡
アクセス・周りの環境
学校からは近く無いが自宅から近く送り迎えが便利で助かる。西船橋駅から近くて会社終わりに迎えにいけるのもよい。