公文式 小田原教室の口コミ・評判一覧
公文式 小田原教室の総合評価
4.3
通っていた目的
- 中学受験 0%
- 高校受験 0%
- 大学受験 0%
- 内部進学 0%
- 補習 100%
総合評価
5
33%
4
66%
3
0%
2
0%
1
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通塾頻度
週1日
33%
週2日
66%
週3日
0%
週4日
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週5日以上
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その他
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絞り込み
1～10 件目/全 18 件（回答者数：3人） ※一覧では回答者の代表的な口コミを表示しています
通塾中
回答日：2024年9月14日
公文式 小田原教室 保護者 （母親） の口コミ
総合評価：
4
何回も記入していると思いますが、まずは本人が楽しく通えているというのが1番なので、そこは高く評価したいです。その、楽しいという部分が、この公文の中では先生なので、本当に感謝しています。子どもに寄り添ってくれて、たくさん褒めてくれて、やる気を引き出してくれたのが何よりもありがたいです。
この塾に決めた理由
自宅から近いということと、お友達が先に通っていて、本人もやってみたい！と言ってくれたので、本人がやる気があるなら！ということで、とりあえずお友達と一緒に頑張れるのかな？という思いで決めました。
志望していた学校
小田原市立千代小学校 / 小田原市立下曽我小学校 / 小田原市立国府津小学校
講師陣の特徴
教師は、何人かいて、ベテランや中堅、新人と様々です。教えてくれる時に、例えとかが面白いようで、楽しく授業の話を聞いてるみたいです。親としては、楽しく学べる！というのが1番なので嬉しいです。授業が終わってからも、ゲームの話とかYouTubeの話とかで盛り上がって話しているみたいで、うちの子は先生のことを信頼しているようです。子どもが信頼している先生は、私も信頼してしまいます。
カリキュラムについて
レベルは普通ですね。別に高いのを求めていないので、ちょうどいいです。教科書に沿って順番にやってくれています。子どもの進み具合など、LINEをくれたりするので塾に付き添っていなくても、学校とは違って分かりやすくて良いです。
保護者への連絡手段
LINE連絡
アクセス・周りの環境
少し車通りが多くて心配なこともありますが、アクセスしやすくて、自宅からも祖母の家からも近いので自分で自転車で通えるので良い。
通塾中
回答日：2024年6月25日
公文式 小田原教室 保護者 （母親） の口コミ
総合評価：
5
とにかく、うちの子どもにはとっても満足で合っていると思います。先生が、優しくて、とっても丁寧で面白くて、子どものツボ？を良く分かっていると思います。たくさん褒めてくれるので、ヤル気もアップします！そこが本当に通わせて良かったと思います。
この塾に決めた理由
家と学校の中間地点にあるので、本人がとても通いやすいからです。また、お友達にも誘って頂き、一緒に通えていることが、とても嬉しいみたいです。
志望していた学校
小田原市立千代小学校 / 小田原市立国府津小学校
講師陣の特徴
講師の方は、おそらくベテランと新人の方がいらっしゃります。とっても面白いようで授業も楽しいみたいです。分からない時には、個々に教えてくれるようです。学校の授業よりも丁寧だし、分かりやすい！と、本人は言っておりました。
カリキュラムについて
基本的には、学校の授業に沿ってやってくれていて、学校との遅れが出ないようにしてくれている。小テストが細々あって、大きい課題が終わる事に中間テストのようなものがある。LINEでも親にお知らせをよくくれる。間違えたものは、そのままにせず、復習してくれる。
保護者への連絡手段
LINE連絡
アクセス・周りの環境
本人がとても通いやすいみたいですが、車通りが少し多いので心配です。
通塾中
回答日：2024年6月20日
公文式 小田原教室 保護者 （母親） の口コミ
総合評価：
4
先生、講師の質がいいと思う。(子どもに対して)丁寧だし分かりやすいみたいです。また何よりも先生が面白くて、勉強以外でもお話をたくさんしてくれたり、聞いてもらったりしているみたいです。行きたい！とヤル気満々になっております。それが1番通わせて良かったと改めて思います。
この塾に決めた理由
家と学校の間にあって、近くて、本人も、とっても通いやすいため。また、友達も通ってて、紹介をしてもらった。
志望していた学校
小田原市立千代小学校 / 小田原市立国府津小学校
講師陣の特徴
新人講師とベテラン講師がいる。教え方は、学校よりも分かりやすいみたいです。また、勉強以外にもたくさんお話をしてくれるみたいで、本人は楽しく通えている。面白い話もたくさんしてくれるし、子どもの話を聞いてくれる。できた時には、たくさん褒めてくれてご褒美シールをくれるので、それが本人の励みになり、頑張れている。
カリキュラムについて
学校の授業と照らし合わせて、やってる所が同じで良い。中間テストがあったり、小テストも細々やってくれている。間違えた時には、再テストもある。宿題も多めに出してくれているのでお家でもたくさん復習ができる。
保護者への連絡手段
LINE連絡 / 塾専用アプリ
アクセス・周りの環境
学校と家の間にあって、本人も通いやすい。
この教室の口コミは以上です。
※以下は公文式全体の口コミを表示しています。
通塾中
回答日：2025年9月4日
公文式 生徒 （本人） の口コミ
総合評価：
5
家が近く、雨でも困ることがなく、すぐ行くことができ、コミュニケーションを先生がよく取ってくれ、話がしやすく、分からないところがあってもすぐに聞きにいける環境だから。合っていない点は全くと言っていいほどない。
この塾に決めた理由
近所にあり、英語は全く得意ではなくこの先必ず必要になるため親に勧められ、自分もこの先必要な進路にあったため通塾することに決めた。
志望していた学校
名古屋商科大学
講師陣の特徴
学校よりわかりやすく、優しく、生徒たちのことを誰よりも考えており宿題の調節もしてくれ、テストが終わるとご褒美に文房具をプレゼントしてくれたりする。5人以上の講師がおりそれぞれ読み担当や数学の担当などそれぞれ役割が分かれている
カリキュラムについて
自分に合ったカリキュラムを受けており、自分の1年後の教材を学習しており、小学生では3年後のカリキュラムを受けるのが目標であり、3年後のカリキュラムに突入するとトロフィーがもらえ、全国の順位も格段に上がる。
保護者への連絡手段
LINE連絡
アクセス・周りの環境
駅が近い
回答日：2025年9月4日
公文式 生徒 （本人） の口コミ
総合評価：
3
私に少し合わなかっただけで、真面目にコツコツ頑張れる人ならすごく合うと思います。私みたいに怠惰な人にとっては少しイマイチと感じてしまいました。環境も何もかも良かったです。私が未熟だっただからこそ合わなかったのかなあ、と。でもあそこで何か変われていれば今もある引き延ばし癖がなくなっていたのかなあと思いました。
この塾に決めた理由
自宅からこの教室がものすごく近くにあり、簡単に、ラクに通いやすいと思ったから。また自分の条件にあっていたから。
志望していた学校
桐蔭学園高等学校 / 日本大学第三高等学校 / 日本大学櫻丘高等学校 / 東京都立神代高等学校 / 東京都立狛江高等学校 / 東京都立町田高等学校 / 神奈川県立麻生高等学校 / 中央大学杉並高等学校
講師陣の特徴
ベテランで優しかった。気がする。あんまり覚えてないです。たくさん迷惑かけましたが、よく笑っていたイメージです。優しかったです。優しいおばちゃんって感じ。でも当時の私にとってはかえってすこし怖かったことを覚えています。良い先生でした。
カリキュラムについて
普通レベルだったと思います。昔のことなのであまりよく覚えていません。この頃から得意科目と苦手科目がはっきりするようになりました。得意がどんどん伸びて楽しかったです。まわりの子たちよりもできることがなにより誇らしく勉強する意欲が湧いてきました。
保護者への連絡手段
電話連絡
アクセス・周りの環境
とても家から近い
回答日：2025年9月4日
公文式 生徒 （本人） の口コミ
総合評価：
5
塾のスタイルが私に合っていて、この塾のおかげで私は成長できたし夢に近づけたと断言できるほど私の学力の支えになっているから。基礎から発展までかなりの演習量があるため苦手な単元でも否が応でも解けるようになった。早く正確に解く能力や発展問題に取り組む力がついたため。
この塾に決めた理由
家から近かったから。いとこのお兄ちゃんが何年か通っていて、基礎学力が身についたとの話を聞いたから、小学校に入学前の予習として入塾した。
志望していた学校
帝京大学可児中学校
講師陣の特徴
先生方はベテランで教え方もうまい。分からない問題は聞きに行けば丁寧に教えてもらえる。 難易度が高くなってくると解説できる先生も限られてくるため、教材の解答をを渡され、自分で答えを見ながら解き方を理解することも多かった。講師はあまり干渉してこず生徒の学習をサポートするような位置づけ。新範囲に入った時にちょこっと教えてもらうが基本は講師というよりも採点のひと。
カリキュラムについて
レベルは普通 どんどん予習ができたため学校の勉強が物足りなかった私には楽しかった。 基礎学力がしっかり身につくため、その後今後の勉強の基礎を形作ることができた。問題を自力で解ききる力や、難しい問題の構造を理解する力がかなりしっかりと身につく。
保護者への連絡手段
電話連絡 / その他
アクセス・周りの環境
団地内なので団地住民からしたら通いやすかった。
回答日：2025年9月4日
公文式 保護者 （母親） の口コミ
総合評価：
3
結果的には基礎力が養われ、学力の底上げになったので、やってて良かったと思う。やり方は合う合わないがあるため、性に合うと思えば通ったら良いのでは。きちんと集中できないなら通っても時間の無駄。学習環境が整った場所でなら、より効果があると思う。
この塾に決めた理由
周りの人達が通っており、勧誘された。 下校途中に通えたので条件が良かったから。 ほかに理由がないのに、どのように説明したら良いか教えて欲しい。
志望していた学校
福島県立福島工業高等学校
講師陣の特徴
ベテランの講師しかいなかった。 講師の学歴などは公開されていなかったため知らされなかった。見た目でベテランと判断したが、実際は何年塾講師をしているのかなど知らずに通っていた。 実際に知る術がないのに、これ以上どう説明すれば納得してもらえるのか。
カリキュラムについて
個別にカリキュラムが組まれ、個々のペースで学習していた。それぞれの学力レベルに合わせた教材で簡単な問題から解いて学習していた。 正解できないカテゴリーについては繰り返しプリントを学習し次の段階は進むやり方。
保護者への連絡手段
電話連絡 / その他
アクセス・周りの環境
学区内にあり下校途中に通える場所にあった
通塾中
回答日：2025年9月4日
公文式 保護者 （父親） の口コミ
総合評価：
5
塾の立地がとてもいい。先生も知識があって教え方もうまく、また優しくてとても親切で細かいところにも目を配ってくださいます。 授業のカリキュラムもそこまで大変なものではないのでついていけてるところもいいなと思います。
この塾に決めた理由
周りの友達がいってること。勉強の復習をするため。勉強を好きになるため。周りの人から勧められたので。有名なところなので信用できると思ったからです。
志望していた学校
市川市立第一中学校
講師陣の特徴
知識が豊富なのでいいと思います。教え方も上手なので理解するのが早いです。何より優しいので子どもが安心して授業を受けられます。ユーモアもあり時にはおもしろく、時には真剣にをやってくれるので子どもが楽しそうです。
カリキュラムについて
初めて塾に入るならここがいいなというくらいなカリキュラムです。基本をしっかり教えてくれるので、置いてけぼりにならないで授業を受けられるかなと思います。なのでレベルは高くないです。なので受験生向けではなく学校の授業プラスアルファです。全ての教科を満遍なくやってくれます。
保護者への連絡手段
電話連絡
アクセス・周りの環境
人通りも多くて安全です。
回答日：2025年9月4日
公文式 保護者 （母親） の口コミ
総合評価：
3
合う人には合うし、合わない人にはとことん合わないんだろうなとおもいます。 うちの子にはあいませんでした。 今は通信でタブレット学習をしてますがそっちの方があっています。 ただ、通いで行って学べるのはとてもよかったです。 でももういくことはありません。 宿題が嫌すぎて、飽きてくるそうで、繰り返すことで学べることもありますが、 ぐだぐだ文句言ってやるくらいならやらせません
この塾に決めた理由
学校から近く他に選択肢もなかったため、また本人もやってみたいと意欲的であったため 試しにやってみようと思ったからです
志望していた学校
北海道教育大学附属札幌小学校
講師陣の特徴
1人しかいないため、聞きたくても聞けないこともありました。時間帯によっては他にも先生がいたようですが、あまり聞きに行かなかったようです 声のうるさい先生だったそうであまり話したくないと言うのもあったようです
カリキュラムについて
プリントをひたすらやっていくのみです。 同じ計算を何度も何度も何度もやるのみで、計算は覚えるので早くなりますが、飽きてきます。。 一人一人のペースに合わせて進んでいくので、ゆっくりさんでも確実にレベルは上がっていくかと思います
保護者への連絡手段
LINE連絡
アクセス・周りの環境
学校の帰りなまっすぐ通えること、またそこから学童に戻ることもできるので便利だった
回答日：2025年9月4日
公文式 保護者 （母親） の口コミ
総合評価：
5
指導者の先生が子育て経験や教員経験があり、指導歴も長くていらっしゃり又優しいお人柄で安心して通わせる事ができていました。 人気のあるお教室との事で通われているお子さんが多く、教室内はいつも混雑した印象です。
この塾に決めた理由
月木金土曜日と低年齢でも通いやすい開室曜日だった為こちらの教室を選択しました。 指導者の先生も人当たりが良く、安心して通塾できそうと感じて通塾を始めました。
志望していた学校
吹田市立豊津西中学校
講師陣の特徴
教員経験者でいらっしゃり、子育て経験もあり、子供や保護者に対する言葉掛けが適切です。 時に厳しく、時に優しく、公文指導者歴が長くいらっしゃりこちらからの相談時にはいつも適切にアドバイスをいただけ安心して通わせる事ができていました。
カリキュラムについて
ご存知の通り公文式はできたら次へ進むスタイルなので、個人の進度に合わせたカリキュラムです。 繰り返し取り組むので、作業として算数は習得しやすく感じました。 段階毎にテストがあり、テストに合格できたら次に進むスタイルです。
保護者への連絡手段
電話連絡 / LINE連絡 / その他
アクセス・周りの環境
自転車置き場が教室前の歩道なので、シルバーの方が見守りでいらっしゃいましたが、通われているお子さんも多く自転車でいつも混雑していました。
