公文式 勝沼教室の口コミ・評判一覧
公文式 勝沼教室の総合評価
通っていた目的
- 中学受験 0%
- 高校受験 71%
- 大学受験 0%
- 内部進学 0%
- 補習 28%
総合評価
5
42%
4
57%
3
0%
2
0%
1
0%
通塾頻度
週1日
0%
週2日
100%
週3日
0%
週4日
0%
週5日以上
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その他
0%
絞り込み
1～10 件目/全 31 件（回答者数：7人） ※一覧では回答者の代表的な口コミを表示しています
通塾中
回答日：2025年1月21日
公文式 勝沼教室 保護者 （母親） の口コミ
総合評価：
4
とにかく塾は先生との相性だと思うから、質問しやすくてそこまで気を使いすぎずでやりやすい先生だといい塾だと思うので、子どもが通っている塾は最高です。1人1人の子どものペースに合わせてくれてアドバイスしてくれるから自宅では何もせず、先生に任せている。
この塾に決めた理由
兄弟も通っていたため。自宅からも通っている小学校からも近く、本人が歩いても自転車でも行けるし、夜遅くになってもすぐ親が迎えにいけるため。
志望していた学校
甲州市立勝沼中学校
講師陣の特徴
教師はプロの方が1名いて、あとはアシスタント的な方々が数名いる。学校よりも質問もしやすくて、全くわからない問題があった場合でも恥ずかしがらずにどんどん聞けるため良い。それぞれの教師はみんな優しくて勉強しやすい雰囲気を作ってくれる。
カリキュラムについて
とにかく復習に力を入れていて、苦手なところは何度も繰り返し復習をし、完璧にクリアしたら次のレベルに進める。レベルはそれぞれの子どもに合わせてやってくれるから低い子もいれば、高い子もいる。小テストでもまた繰り返し復習をして様子をみる。
保護者への連絡手段
電話連絡 / メール連絡
アクセス・周りの環境
駅やバス停などは近くにはないが、車では送迎しやすい場所にある。
通塾中
回答日：2024年10月7日
公文式 勝沼教室 保護者 （母親） の口コミ
総合評価：
4
自宅からも学校からも近くとにかく通いやすい立地にあるのは1番助かる。 2人体制で教えてくれるので、安心して教えてもらえる。 学校の宿題でもわからないところがあれば、質問して教えてくれる。 親では上手に説明できない部分もわかりやすく教えてくれる。
この塾に決めた理由
自宅から歩いてでも通えて、学校帰りでも寄ってこられるため。兄弟も通っていたため。まわりの環境も整っているため。
志望していた学校
甲州市立勝沼中学校
講師陣の特徴
講師は主の先生とアシスタント的な先生の2人からなっている。そんなに年齢はいっていないが、2人ともプロだと思われる。わかりやすい授業の進め方をしてくれる。2人体制だからたくさん生徒がかぶってしまい、混雑していても交互に質問ができる。
カリキュラムについて
とにかく復習を大事にしていて、苦手な箇所はクリアできるまで時間をかけて何度も復習していくため、今現在受けている授業の内容に追いつかない場合もある。復習が終わり次第小テストを行ってクリアしたら次の段階に進める。
保護者への連絡手段
電話連絡
アクセス・周りの環境
道路には面していないため比較的静か。周りは住宅街のため時間によっては子供の声が気になる程度。
回答日：2024年5月21日
公文式 勝沼教室 保護者 （母親） の口コミ
総合評価：
5
子ども一人一人をよく理解してくれ、遅い時間帯までじっくり付き添ってくれたり、勉強が嫌いになってる時期でもきつい言葉とかは一切口にせず、ずっと温かい言葉をかけて見守ってくれた。相談ごともよく聞いてくれて、あまり他人と話をするのが苦手だった子も先生にはどんどん話しかけて進んで勉強のことを聞いたり雑談をしていた。とにかく最高の先生に出会えてよかったです。
この塾に決めた理由
自宅から近く、学校帰りでも通える距離にあったこと。体験に行ったときに先生の人柄がとてもよかったため。
志望していた学校
山梨県立笛吹高等学校 / 山梨県立日川高等学校
講師陣の特徴
40年以上同じ場所で講師を勤めてきたベテランの方。女性の年配の先生で、それぞれ子どもたちの性格に寄り添って考えてくれるから安心感がとてもある。とにかく子どもを褒めてくれて、悪い言い方は聞いたことがないので、子ども自身も信頼しきっていた。
カリキュラムについて
内容は普通レベルだと思う。復習を大事にしていて、塾に入ったときはまず、二学年前頃からの復習から始まっていく。簡単でできてしまうような問題でも飛ばすことはせず、基本をしっかり身につけてから少しずつ進んでいく感じ。
保護者への連絡手段
電話連絡 / メール連絡 / 塾専用アプリ
アクセス・周りの環境
車の通りは少ないため安全。周りに住宅があるため周りで子どもたちが遊んでいると少し騒がしくなる時間帯もある。
回答日：2024年4月1日
公文式 勝沼教室 保護者 （母親） の口コミ
総合評価：
4
とにかくわからないときにはとことんわかるまで一緒に向き合って教えてくれるので、親はありがたいてです。勉強時間も2時から8時までの間で自分の都合のいい時間帯を選べるので、助かります。宿題が終わらないときでも優しくしてくれる。
この塾に決めた理由
自宅から近く、小学校、中学校の帰宅途中でも寄って来れるから。親が送迎できない時でも祖父母でも行けるから
志望していた学校
山梨県立笛吹高等学校 / 山梨県立塩山高等学校 / 山梨県立山梨高等学校
講師陣の特徴
途中で交代があった。前任の方は40年以上公文にいたベテランな女性の方で、話し方も柔らかくて教え方も非常にわかりやすい。引き継いだ方はまだ若い方が2名。ハキハキしていて、元気で子どもたちも接しやすそう。
カリキュラムについて
とにかく復習を大切にしているため、解いている問題がわからなかったり、曖昧な場合はひたすら時間をかけるため先にはすすめない。自宅に宿題も持ち帰ってやる。分からないところは何度も質問して繰り返し取り組む。
保護者への連絡手段
電話連絡 / メール連絡
アクセス・周りの環境
小学校の目の前にあり、学校帰りにそのままよれる良さ。駐車場も広く利用しやすい。
回答日：2023年11月9日
公文式 勝沼教室 保護者 （母親） の口コミ
総合評価：
4
とにかく一人一人の性格をよく理解してくださり、その子に見合った進め方をしてくれるのは本当にお勧めです。悩み相談もよくしてくれ、子どもも大人も安心して通えます。自分の行きたい時間に行けるのも良いです。ただ宿題の量がかなりあるので、他にも習い事があったりするといっぱいいっぱいになってかしまうこともありそうです。
この塾に決めた理由
先生との相性が良かったから 自宅から非常に近く送り迎えしやすい。学校の目の前にあるから下校途中でもいける
志望していた学校
山梨県立笛吹高等学校 / 山梨県立塩山高等学校 / 山梨県立日川高等学校
講師陣の特徴
塾講師になられて42年のだいぶ年配の先生ですが、生徒の性格をそれぞれ理解し、一人一人に合ったスピードや対応をしてくれた。子どもたちの悩みはもちろん、保護者の悩みまで聞いてアドバイスをくれるとても優しい方
カリキュラムについて
この塾のカリキュラムは入ったらまず現在の学年から2.3年は前の学年まで戻って復習や基礎をある程度学んでから少しずつ進めていくから、勉強が苦手な子ども向けになっていると思う。レベルは低めだと感じる。高レベルな子でもそれなりの授業のすすめかたがあると思う。
保護者への連絡手段
電話連絡 / メール連絡
アクセス・周りの環境
自宅から近い
回答日：2024年7月5日
公文式 勝沼教室 保護者 の口コミ
総合評価：
5
学校からも自宅からも近く送迎なしでも通えた。わからない部分は先生に直接質問し、理解するまでしっかり教えてくれたので子ども自身が安心していた。テストの点が悪くてもプラスなアドバイスを毎回してくれ、気持ちを上げてくれた。
志望していた学校
山梨県立笛吹高等学校 / 山梨県立日川高等学校
回答日：2024年6月26日
公文式 勝沼教室 保護者 の口コミ
総合評価：
5
自宅からも子どもが通う学校からも近く通いやすくて良かったです。先生がとにかくやさしくわかりやすく教えてくれるので、安心して通わせれました。苦手な科目も理解するまでじっくり向き合ってくれて、きちんとわかるまで説明してくれました。勉強だけでなく、子どもの相談にものってくれ、たくさんアドバイスをしてくれました。
志望していた学校
山梨県立笛吹高等学校 / 山梨県立日川高等学校
この教室の口コミは以上です。
※以下は公文式全体の口コミを表示しています。
通塾中
回答日：2025年12月4日
公文式 保護者 （母親） の口コミ
総合評価：
3
通いやすい環境の場所にある。 週2日通い、個別のレベルに合ったプリントを解いていくので、慣れてきたらつまらなく感じる子も出てくる。 自分で計画を立てて向上心のある子は向いているが、自分の子には合っているか疑問に思うことがあるので。
この塾に決めた理由
家の近くにあり、交通量も少なく1人でも通学しやすい環境にあったから。 旦那が子どもの時に公文式に通っており、すすめられたので。
志望していた学校
八尾市立上之島小学校
講師陣の特徴
ベテランの講師と保護者くらいの年齢の方がいます。 結構思っていることをズバズバとはっきり言う方です。 分からないところは手を挙げて、その度に教えてくれます。 時に厳しく叱咤する時があるそうですが、集中して勉強に取り組む環境が作られていると思う。
カリキュラムについて
個人別にレベル分けされたプリントが配布されて、プリントをひたすら解いていく。 初めは簡単な単元から初めていき、プリントが進むにつれレベルが上がっていき、学年に関係なく次々難しい問題を解いていく。 分からない単元は完全に理解するまで何度も繰り返し同じ問題を解いていく。
保護者への連絡手段
電話連絡
アクセス・周りの環境
住宅街にあり、交通量が少なく1人でも通いやすい。
回答日：2025年11月25日
公文式 生徒 （本人） の口コミ
総合評価：
5
とても分かりやすく小学校〜高校卒業までの長い間学ぶことが出来たのはとてもありがたいなと感じた 塾に通っていなければ自分が高校や大学入学になることが無かったといえるので塾のおかげだなと感じとてもありがたいなと感じたので先生には感謝しかないなと思った
この塾に決めた理由
決めたのは母であるが理由としては家から近く兄もそこに通っていて分かりやすいなと感じていたので私も通った方が良いなと感じていたから
志望していた学校
大阪学院大学高等学校
講師陣の特徴
教え方としてはとても分かりやすく学校で分からなかった部分を塾で補うことが出来たのはとても良かったなと感じた その際であっても学校より分かりやすいので自分の偏差値を上げてくれたのは塾のおかげであっても良かったなと感じた
カリキュラムについて
内容のレベルは生徒に合わせてそれぞれ設定されていたので十分であると言えるので特に問題は無いなと感じた 自分用のハードルがあるので超えた際に感動したことが分かりやすいなと感じもっと学びたいなと感じた 各生徒のハードル自体は人によって差はあるがレベルとしてはどちらも同じなので特に問題ないなと感じた
保護者への連絡手段
電話連絡
アクセス・周りの環境
家からとても近くわかりやすい説明だった。
通塾中
回答日：2025年11月24日
公文式 保護者 （母親） の口コミ
総合評価：
4
公文式の総合評価としては、基礎学力を着実に身につけられ、自学自習の習慣が育つ点が大きな強みです。小さなステップで進む教材と毎日の学習により、計算力・読解力などの基礎が安定しやすく、コツコツ努力できる子には特に効果的です。一方で、受験対策や学校のテスト対策には向きにくく、説明を重視した指導を求める子や、競争環境を好む子には物足りない場合もあります。適性に合えば大きな成果が期待できる学習法です。
この塾に決めた理由
家の近くであること、そして公文はしっかりと学べる癖を身につけることができるためこちらを選択しました。
志望していた学校
流山市立南流山中学校
講師陣の特徴
公文式の先生は、子ども一人ひとりの学習進度に合わせて指導し、自立学習を促す点が特徴です。答えの教え込みではなく、できるまで見守り、必要なときだけ最小限のヒントを与えます。学習姿勢や集中力を育てるため、プリントの取り組み方や時間管理にも注意を払い、家庭学習との連携も大切にします。また、どの子も「できた！」を積み重ねられるよう、根気よく丁寧にサポートする姿勢が求められます。
カリキュラムについて
公文式のカリキュラムは、学力の土台となる基礎力を着実に身につけられるよう、小さなステップで構成されたプリント教材を用いて進められます。子どもの現在の学力に合わせた「ちょうどのレベル」から始め、無理のない範囲で少しずつ難度を上げる仕組みです。反復学習によって計算力・読解力・語彙力などを強化し、自分の力で解ける実感を積み重ねることで、自学自習の習慣を育てます。毎日の継続学習を前提とし、家庭学習と教室での学習が連動する点も大きな特徴です。
保護者への連絡手段
電話連絡 / メール連絡
アクセス・周りの環境
とくになし。