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公文式 郡家教室の口コミ・評判一覧

公文式 郡家教室の総合評価

4

通っていた目的

  • 中学受験 16%
  • 高校受験 33%
  • 大学受験 0%
  • 内部進学 0%
  • 補習 50%

総合評価

5

33%

4

33%

3

33%

2

0%

1

0%

通塾頻度

週1日

66%

週2日

33%

週3日

0%

週4日

0%

週5日以上

0%

その他

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絞り込み

星数

目的

カテゴリ

1~10 件目/全 24 件(回答者数:6人) ※一覧では回答者の代表的な口コミを表示しています

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回答日:2024年3月13日

公文式 郡家教室 保護者 (父親) の口コミ

総合評価:

4

  • 通っていた学校種別: 公立
  • 教室: 郡家教室
  • 通塾期間: 2013年7月~2020年3月
  • 通塾頻度: 週1日
  • 塾に通っていた目的: 学校の学習の補習

自分の子供には自分のペースで学習や宿題が出来たのが一番良かったと思います。分からないところがあればヒントを与え自分で考えて答えが導けるように教えていた頂けたと思います。考える力が身についたと思いました。最後まで諦めずにやりつづける大切さを学ばせてもらったと思いました。

この塾に決めた理由

自分も公文に通っていてとても良かったから子供にも行かせたかった。計算も早くなるし頭の回転も早くなるから。

志望していた学校

尽誠学園高等学校 / 藤井学園寒川高等学校 / 四国学院大学香川西高等学校

講師陣の特徴

とても親切で最後まで諦めずに教えてくれたと思います。分からないところがあればヒントを与え自分で考えて答えが導けるように教えていた頂けたと思います。とても感謝しています。親切だったので子供も不安なく通塾出来たのが一番良かったと思います。

カリキュラムについて

分からないところがあれば徹底的に反復練習出来たのが一番良かったと思います。自分のペースで学習出来たのが本当に合っていたのだと思います。無理なく負担にならずにできたことが長く続けていけた秘訣だったのだと思いました。

保護者への連絡手段

電話連絡

アクセス・周りの環境

近くて通いやすいと思いました。

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回答日:2024年1月15日

公文式 郡家教室 保護者 (父親) の口コミ

総合評価:

5

  • 通っていた学校種別: 公立
  • 教室: 郡家教室
  • 通塾期間: 2013年4月~2018年3月
  • 通塾頻度: 週1日
  • 塾に通っていた目的: 高校受験

小さいうちに繰り返し教育を受けることで色々と良いと思いました。 忍耐強くなったし考える力が身についたと思いました。 自分で考えて自分のペースで学習に取り組めたことはこれから先の人生で必ず役にたつと思いました。

この塾に決めた理由

自分が昔通っていてとても良かったから。 家から近いのもあり自分で歩いて通えるため。 親戚も通っていてとても良いとの意見からここの塾に決めました。

志望していた学校

尽誠学園高等学校 / 四国学院大学香川西高等学校 / 香川県藤井高等学校

講師陣の特徴

とても親切で最後まで諦めずに教えてくれたおかげで成績も上がり本人も楽しく塾に通えていたと思います。 最初はなかなかわからない所を聞くことができなかったが、先生から色々と聞いてくれて助かったと思います。

カリキュラムについて

自分のペースで学習出来たのが本当に合っていたのだと思います。 自分のわかり方で進んでいくので無理なく学習出来たのが良かったです。 繰り返し教育を小さいうちはかなり大きい経験だと思います。 あまり負担に感じたことはなかったと思います。

保護者への連絡手段

電話連絡

アクセス・周りの環境

家から近いのもありあまり心配もありませんでした。

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回答日:2023年12月12日

公文式 郡家教室 保護者 (父親) の口コミ

総合評価:

4

  • 通っていた学校種別: 公立
  • 教室: 郡家教室
  • 通塾期間: 2013年4月~2016年3月
  • 通塾頻度: 週1日
  • 塾に通っていた目的: 学校の学習の補習

小さいうちはかなり良い塾だと思います。本人が勉強が嫌になることが無いようにサポートして頂けるのでとても良い環境だったと思います。 繰り返し教育を小さい時かり身につけておくと大人になってもいかせると思いました。 非常に良かったと思います。

この塾に決めた理由

家から近いのもあり、塾に通うのに良いと思ったからです。本人も近い方が良いとの意見からここの塾に決めました。

志望していた学校

香川県立丸亀城西高等学校 / 四国学院大学香川西高等学校 / 尽誠学園高等学校

講師陣の特徴

とても親切で最後まで諦めずに教えてくれたおかげで成績も上がり本人も楽しく塾に通えていたと思います。 分からないところがあればヒントを与え自分で考えて答えが導けるように教えていた頂けたと思います。 とても感謝しています。

カリキュラムについて

自分のできるスピードで進んでいくので、無理なく楽しく塾に通えていたと思います。 宿題もできる範囲での量だったおかげで勉強が嫌になることが無かったのだと思います。 自分にあったペースで出来たことが大変良かったと思います。

保護者への連絡手段

その他

アクセス・周りの環境

歩いて通えるため最初は一緒に行ってましたが、一人で行きたいとのことから一人で通わせていました。

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回答日:2023年9月9日

公文式 郡家教室 保護者 (父親) の口コミ

総合評価:

5

  • 通っていた学校種別: 公立
  • 教室: 郡家教室
  • 通塾期間: 2012年4月~2016年3月
  • 通塾頻度: 週1日
  • 塾に通っていた目的: 学校の学習の補習

家から近いのもあり安心して送り出せました。 先生方も一人一人の能力に合わせて丁寧で親切で最後まで諦めずに教えてくれたおかげで成績も上がり本人も楽しく塾に通えていた。 勉強が嫌いにならずにすんだと思います。

この塾に決めた理由

計算が早くなるから。 家から近くにあり通いやすい。 先生が親切だから。 自分も公文に通いとても良い印象があるから。

志望していた学校

香川県立丸亀城西高等学校 / 尽誠学園高等学校 / 四国学院大学香川西高等学校

講師陣の特徴

とても親切で分かりやすく、子供が質問しても嫌な顔をせずに親切に教えてくれた。 考える力が身に付くように指導をその子に合わせて行ってくれたので感謝しかありません。 とても頼りになり感謝しかありません。 親切丁寧で他の人にも進めたい。

カリキュラムについて

子供の能力に合わせて進んでいくので無理をせずに勉強をすることが出来ると思います。 分かれば先に進んでいくので子供のやる気がどんどんついていく感じがしました。 分からないところがあると思いますが徹底的にわかるまで指導してくれたので良かった。

保護者への連絡手段

その他

アクセス・周りの環境

とても近くにあり通いやすい。

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回答日:2024年12月11日

公文式 郡家教室 生徒 の口コミ

総合評価:

3

  • 教室: 郡家教室
  • 通塾頻度: 週2日
  • 塾に通っていた目的: 中学受験

良くも悪くも無くその人に合っているかどうかかと。CMなどで知名度は高いのでそこらへんは安心できると思います。初めてだとりようもしやすいのかなとおもいます。算数などまちがえた所を繰り返して出来るようになっていく感じでした。

志望していた学校

丸亀市立南中学校

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回答日:2024年10月26日

公文式 郡家教室 保護者 の口コミ

総合評価:

3

  • 教室: 郡家教室
  • 通塾頻度: 週2日
  • 塾に通っていた目的: 高校受験

本人に合ったスタイルだったのて、真面目に取り組めた。自分のペースで進められるので、誰かと比べたりせずにストレスがなかったと思う。先生も褒めてくれていた様子で、先生に対してもストレスがなかった様子でした。

志望していた学校

兵庫県立篠山鳳鳴高等学校

この教室の口コミは以上です。

※以下は公文式全体の口コミを表示しています。

通塾中

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回答日:2026年1月8日

公文式 保護者 (父親) の口コミ

総合評価:

5

  • 通っていた学校種別: 公立
  • 通塾期間: 2025年1月~通塾中
  • 通塾頻度: 週2日
  • 塾に通っていた目的: 学校の学習の補習

塾の総合評価を最高得点にしています。 大きな理由としてはやはり 子供の学習意欲を高めることができたということを実感していることと 基礎的な学習内容を反復して行う宿題の習慣づけで 通っていなかった場合には ゲームや遊びに流れてしまったのではないかと思うところがあるためです。 特に特徴のあるカリキュラム等ではなくて個別指導の形になるんですが 総合的に満足しているので この評価としました

この塾に決めた理由

自宅から近く歩いて行ける距離にあり かつ同じ小学校の校区で通っている友達もいたのでこの塾にしました。 お姉さんも一緒に通っていることも決め手になりました

志望していた学校

浦添市立浦西中学校

講師陣の特徴

講師は1名で女性のベテランの方が勤めています。 経験が 豊富なので 子供達に対する指導 は 信頼を持っています。 時には ふざけている子に対しては厳しく 接する指導ができるので 学習するにあたっては とても良い環境だと考えます。 指導 スタイルとしては基本的に 小学校低学年は公文の教材のプリントと自分の学校の宿題をやるタイプなので 特に指導に不満はありません

カリキュラムについて

現在は小学校低学年で基本的に学校の宿題 の続きや 公文で配布している教材プリントを行うため 独自で塾で実施しているカリキュラム を受講している状況にはないのですがプリント教材のレベルは学年の習っている内容よりも少し進んだ内容に触れることができることが お友達のやる気や達成感につながっているものと 考えています。

保護者への連絡手段

電話連絡 / LINE連絡

アクセス・周りの環境

住宅地の中にあり 歩道がないため 少し 登下校に 気を使いますが 環境としては車通りも少なく 静かなので 学習には適した環境だと思います。

通塾中

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回答日:2026年1月8日

公文式 保護者 (父親) の口コミ

総合評価:

4

  • 通っていた学校種別: 公立
  • 通塾期間: 2022年1月~通塾中
  • 通塾頻度: 週2日
  • 塾に通っていた目的: 中学受験

公文教室多数存在しており学習内容や教え方は何処も同じかと思います。 できれば数カ所実際行ってみて先生と話しをして、子供との相性を確認一番合いそうな教室を選ぶとよいと思います。 あとは通塾しやすさ時間帯を確認して安全確保が必至です。

この塾に決めた理由

家からの交通の便と安全性観点から自転車で通える場所で探した結果。電車使う前提であれば他の教室なども検討でしたが、通塾の時間夜間に移動に伴う安全性からこの方法採用。

志望していた学校

中村中学校

講師陣の特徴

アルバイトではなくプロフェッショナルな先生が多く在籍されている状況。 先生の個性によどうしても、あう、あわないなどの相性の問題はある模様。但し教える内容など大きな差はないと思われるためあまり心配していない。

カリキュラムについて

通常の公文式と変わらず自分のレベルにあったテキストを繰り返し解き、先生答えたくない合わせしていただき間違えた問題を席に戻って再度取り組む。わかないことは自分か先生聞きに行くと答えではな解き方解説してくれる。

保護者への連絡手段

メール連絡

アクセス・周りの環境

大通り超えて15分程度自転車でかかるため、近いとは言えない。また、自転車を駐輪する場所がないため公共の駐輪場を利用。

通塾中

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回答日:2026年1月7日

公文式 保護者 (父親) の口コミ

総合評価:

4

  • 通っていた学校種別: 公立
  • 通塾期間: 2016年1月~通塾中
  • 通塾頻度: 週2日
  • 塾に通っていた目的: 学校の学習の補習

自分のペースで学習したいお子さまにはとても合っていると思いますが、受験対策的なことをやるところではないので、受験対策を望まれているご家庭にはあまり進めないかなぁと思いますが、公文式の教材学習をしていても大学受験ぐらいはクリア出来ると思います。

この塾に決めた理由

家から近くて通いやすいところがこの塾に決めたいちばんの理由になります。それ以外にも理由はありますが近くて通いやすいが1番の理由です。

志望していた学校

流通経済大学付属柏中学校 / 専修大学松戸中学校 / 流山市立北部中学校

講師陣の特徴

先生は1人で、あとはサポートのスタッフさんがおふたりいらっしゃいますね。先生は生徒さんたちのフォローをしていますし、他のスタッフさんたちは学習教材の丸つけなどをされているので直接指導したりはしていないですね。先生はとても優しいですよ。

カリキュラムについて

公文式のメソッドに基づいて教材を学習をしていくので、だんだんと段階を踏んで学習出来るのは凄いなと永年通わせていて思います。受験対策的な学習ではないですが、自分で考えて答えを導き出す教材学習はとても子供に合っているかと思います。

保護者への連絡手段

電話連絡

アクセス・周りの環境

家から近いのがとても良いですし、入退出の連絡が来るのも安心です。

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回答日:2026年1月7日

公文式 保護者 (父親) の口コミ

総合評価:

5

  • 通っていた学校種別: 私立
  • 通塾期間: 2022年2月~2024年4月
  • 通塾頻度: 週2日
  • 塾に通っていた目的: 大学受験

講師に高い指導力、子供をみる力があって、受験を適切に意識できて、よい勉強しなければいけないと思わせてくれる塾なので、とても学習意欲を高くもてると思う。継続して学習に集中できる指導、苦手を放置しない、生徒と真面目に向き合う姿勢がとても素晴らしいと思います。カリキュラムも受験にしっかり対応したもので、応用力がついて、成績がしっかり上がりました。希望の学校に行けたのは満足である。

この塾に決めた理由

私と妻が学生の時に通っていた経験があり、そこまで負担にならずに良い教育が受けられること、高額な費用にならないこと、授業の進行度が無理がないことを実感しているので、自分の子供に受験のこと、学校のこと、プライベートの時間、を上手に両立させてあげることができると思った。受験目的でないが学ぶよさや再学習の苦痛にならないように行ってほしいと思った

志望していた学校

佐賀大学 / 佐賀大学 / 久留米大学 / 長崎総合科学大学 / 熊本学園大学 / 福岡工業大学短期大学部

講師陣の特徴

基本的に指導者の方は教え方は優しくて、丁寧です、進学塾のように圧迫的な感じがないのはいいと思います。様々な子供のペースを考慮して教えてくれました、基礎的に弱い部分や苦手科目もよく見てくれると思います。ハイペースすぎず、遅すぎず丁度のいい学習を与えていると思う。室長もいるので、学習で困ったことや進路について尋ねたい場合は相談できます。

カリキュラムについて

各指導内容のレベルは生徒に合わせてそれぞれ設定されていたので十分であると言える。特に問題は無いなと感じてはいます。各生徒ごとの目標の値やハードルがあるので超えた際に感動したことが分かりやすい、自己の自信につながる事を感じもっと学びたい・やる気がでると感じています。各生徒の基礎学力や学習の進行方法は人によって差はあるがレベルとしてはどちらもきちんと見てくれているので特に問題ないなと感じました

保護者への連絡手段

電話連絡 / メール連絡

アクセス・周りの環境

地域においても治安が悪い、目立ちにくいといった避けたい場所でないのはいいと思った。毎回送迎ができるわけでないのでできるだけ安全な場所に存在しているので好ましいと思います。周囲には民家もあるので緊急時に安全とも感じた。