公文式 東明小学校前教室の口コミ・評判一覧
公文式 東明小学校前教室の総合評価
通っていた目的
- 中学受験 0%
- 高校受験 100%
- 大学受験 0%
- 内部進学 0%
- 補習 0%
総合評価
5
0%
4
80%
3
20%
2
0%
1
0%
通塾頻度
週1日
0%
週2日
100%
週3日
0%
週4日
0%
週5日以上
0%
その他
0%
絞り込み
1～10 件目/全 28 件（回答者数：5人） ※一覧では回答者の代表的な口コミを表示しています
回答日：2024年1月16日
公文式 東明小学校前教室 保護者 （母親） の口コミ
総合評価：
4
塾講師が友達だということも踏まえても、かなり高評価。子供の性格も元々良く知っていたので微細なことまで対応してもらえたので、ほかのきょうだいも本人が行きたいといえば行かせたいとは思ってる。高校入試に限らず、普段の学力向上のために通わせるのも十分有り得る。
この塾に決めた理由
家からも学校からも近く、ひとりで通うことができるから。同級生のお母さんが開業したことから、子供もその友達と一緒に学べるから
志望していた学校
富山県立高岡高等学校 / 学校法人高岡第一学園高岡第一高等学校 / 富山県立高岡南高等学校
講師陣の特徴
子供も親も知っている人だったので、不安なく通わせられた。同級生ということで、特に手厚く指導してもらえた？？ような気もするが、そこは分からない。でも公文は本来反復学習がメイン学習なのに外部模試対策までしてもらえた。英検数検などは受験のタイミングも適切で、すべて1発合格できた。
カリキュラムについて
プリントによる反復学習。分からないところ、苦手なところは何度もやってもらえる。おかげで計算に関しては、そろばん並に早くできている。英語も単語から文法まで何度も教えてもらっていたようだ。おかげで基礎がしっかり身についた。
保護者への連絡手段
メール連絡 / LINE連絡
アクセス・周りの環境
家からも学校からも近く、親としてはひとりで歩いて行かせることができるので安心。近くにそろばん塾がある。開催日はあえてなのか？全く被っていない。
回答日：2023年12月12日
公文式 東明小学校前教室 保護者 （母親） の口コミ
総合評価：
4
いい講師なのであまりお勧めしたくない気持ちが1割笑笑でも頑張っていることを知っているので応援したい気持ちが9割といったところかな。講師はオンオフの切り替えが上手く、公文の時間は先生モードに入っているので、友達の子供でも贔屓しない。していたのかもしれないけど、そんな雰囲気を出さないので感じない。そういう意味では満点です。
この塾に決めた理由
自宅から近く、私(母)の知り合いが講師をしていたので、最初はサクラだけですぐ退会することもできたが、本人が楽しんで通っていたので続けることにした
志望していた学校
富山県立高岡高等学校 / 学校法人高岡第一学園高岡第一高等学校 / 富山県立高岡南高等学校
講師陣の特徴
子供に対して、母の友人の子供というより、自分の子供と対等に接してくれる。進路については私よりも真剣に考えてくれることも。各種外部試験(英検、数検)についても的確な時期に受験を進めてくれるので、費用も無駄にならず助かった。
カリキュラムについて
公文式は反復学習なので、基礎がとにかく身につくらしい。ウチの子供にはそれが合ったらしく、辞めたいということはなかった。基礎が身につくので応用力も上がり、結果として偏差値が上がったのではないかと思う。学習塾とは違った魅力のあるカリキュラムのひとつと感じている。
保護者への連絡手段
メール連絡
アクセス・周りの環境
小学校の側にあり、通うには安心。自宅からも徒歩2分圏内にあり、送迎の手間もなかったのでそれが決定打になった。周辺は住宅地で静かで落ち着いた環境。車通りも限られている。
回答日：2023年11月8日
公文式 東明小学校前教室 保護者 （母親） の口コミ
総合評価：
3
うーん。いい塾だったのであまり下のきょうだいの同級生にはおすすめしたくないかな。だって、成績が伸びられたら困るから笑笑下の子たちもそこそこ成績優秀だけど上の子ほど優秀ではないので。塾としては満点です。アドバイス的確だし、親切だし、言うことなしです。
この塾に決めた理由
家から歩いていける距離だったので。近くに学研教室もあったけど、一緒に通う友達もいたので長く通えたのだと思う。
志望していた学校
富山県立高岡高等学校 / 学校法人高岡第一学園高岡第一高等学校 / 富山県立高岡南高等学校
講師陣の特徴
近くに高専があるが、そこの学生がバイトしているので、時には年の近いお兄さんたちがワンツーマン指導してくれていたようだ。やりやすかったらしい。講師も親身に指導してくれた。今でも気にかけてくれている。ありがたい。
カリキュラムについて
とにかく反復学習が売りなので、理解するまで根気よく繰り返していたらしい。本人はあまり苦にはしていなかったので、相性は良かったのかと思う。下の子も一時期通わせたけどこればかりは苦手な人は続かないかもね。
保護者への連絡手段
メール連絡 / LINE連絡
アクセス・周りの環境
小学校前とあるので、小学校のそばにあり、通うのも安心。
回答日：2023年9月11日
公文式 東明小学校前教室 保護者 （母親） の口コミ
総合評価：
4
私の場合、塾講師と元々知り合いだったので、至れり尽くせりしてもらえたけど、そうじゃなかったらここまで親身に対応してもらえたか。人にお薦めして、そんな対応してもらえなかったと言われても困るので、星4つにしましたが、気持ちの上では星5つです。
この塾に決めた理由
家から一番近い場所にあったから。本格的な学習塾より、反復学習の方が子どもには向いていたことも決め手になった
志望していた学校
富山県立高岡高等学校 / 学校法人高岡第一学園高岡第一高等学校 / 富山県立高岡南高等学校
講師陣の特徴
塾講師を元々知っていて、とても勉強熱心なことを知っていたので、安心して通わせていた。子どもも母の友人として知っていたので、抵抗なく通えたのではないかと。むしろ馴れ馴れしいくらい。とても楽しく通っていました。
カリキュラムについて
とにかく反復学習ですよね。わからないところ、苦手なところは何度も繰り返してわかるまで教えてくれていた。学校のテストも毎回見てくれた。これは友人の子どもだから少し待遇が良すぎたかなと思っています。だからあまり参考にならないかな。
保護者への連絡手段
電話連絡 / メール連絡 / LINE連絡 / 塾専用アプリ
アクセス・周りの環境
小学校に近い、近くにそろばん塾もある。環境としては悪いとは思わない。むしろそれしかない。家からも近い。
回答日：2023年6月18日
公文式 東明小学校前教室 保護者 （母親） の口コミ
総合評価：
4
その子どもの特性、性格などにより、あうあわないがあると思う。合わない塾に通わせるのは親にとっても子どもにとっても不幸でしかないと思う。勉強嫌いの子に無理やり習わせるなど、一番してはいけないと思っている。スポーツ嫌いな子に無理やりスポーツをしろといっても伸びないのと一緒。とにかく特性を見極めることが重要だと思ってます。
この塾に決めた理由
家から一番近い場所にあったから
志望していた学校
富山県立高岡高等学校 / 学校法人高岡第一学園高岡第一高等学校 / 富山県立富山中部高等学校
講師陣の特徴
講師は私の知り合いで、頭の回転がとても早い。アドバイスも的確で、とても頼りになる。安心して子どもをかよわせられた。今も私にとっては最高の友人であり、恩人。子どもからも特別嫌われるようなタイプではない。他の人からの評判もいいと思う。
カリキュラムについて
公文式なので、とにかく反復学習ありき。でも個人個人の特性をうまく見抜いて適切なアドバイスをくれる。わからないことほ何度でも教えてくれるし、聞くところによるとバイトの学生も親身に教えてくれているようだ。
保護者への連絡手段
その他
アクセス・周りの環境
家にとにかく近かった。小学校の近かった。小学校の近くにあることからも人気があると思う。
この教室の口コミは以上です。
※以下は公文式全体の口コミを表示しています。
回答日：2025年11月7日
公文式 保護者 （父親） の口コミ
総合評価：
1
家から近い点を除いたら、ここの教室に通学するメリットはまったく感じません。 今振り返ると多少離れていても他のくもんの教室に通わせた方が良かったのかと思うことがあります。 くもんの場合、その教室の責任者によって評価は本当に分かれると思いますが、緑教室に通う事はあまりオススメしません。
この塾に決めた理由
家から近いので通学が便利かと思ったので。他のくもんの教室だと通学に大通りを渡るなと、子供を連れて行くのに大変そうだったので。
志望していた学校
東京都立両国高等学校附属中学校
講師陣の特徴
直接話す機会は少なかったのであまり記憶にないが、ここの教室の責任者は緑小学校のＰＴＡの役員もやっているので、会合がある日は教室にいなかったり、教室の営業時間が調整される等、通学する学生には不便な点があった
カリキュラムについて
比較的厳しい感じがします。 保育園の頃は宿題の量が多く感じたので、宿題だけで、子供は精一杯だったと思います。子供が勉強嫌いにならないか心配にもなりましたが、大丈夫で良かったです。 ただ、就学前から通わせる必要があったのかは今も疑問に思います。
保護者への連絡手段
電話連絡 / メール連絡
アクセス・周りの環境
家から徒歩圏内
回答日：2025年11月7日
公文式 保護者 （父親） の口コミ
総合評価：
3
公文式のため、世間一般的には塾の内容は分かりやすいと思う。あとは講師の先生方の気配り目配りが行き届くかどうかだと思う。子供が行った教室は生徒数と講師のバランスがよかったので特に問題は無かったと思う。マンツーマンでの指導が好みの方には不向き。
この塾に決めた理由
近所の子どもが通っていたため。ヒアリングなどのケアも良く評判も悪くはなかった。自宅から近いために選んだ。
志望していた学校
開新高等学校
講師陣の特徴
講師の方はベテランさん。当時40代くらい。大学生のアルバイトさんが採点をしていたと思います。基本は講師の方が指導してアルバイトさんが採点の合間に間違った箇所の訂正や具体的な指導をしていたと思います。全体的に優しく教えていた。
カリキュラムについて
公文式なので問題プリントをどんどん解答していく方式。本人の学力に合わせ得意教科は上のレベルをいき、出来なかったら下のレベルを行くので自分自身の立ち位置、学力が分かりやすいと思った。ある程度レベルが上がると退屈だったと思う。
保護者への連絡手段
電話連絡 / メール連絡
アクセス・周りの環境
自宅から徒歩5分くらいのところで、入った時間、退出した時間もメールにて送ってくれるので安心だったと思う。
通塾中
回答日：2025年11月7日
公文式 保護者 （母親） の口コミ
総合評価：
4
総合的にみてこの塾で今のところ不満はないですが共働きで忙しいご夫婦は厳しいかもしれないですね。どの塾もそうですがしっかりとフォローしなきゃいけないのは結局は親ですね。その日の先生のアドバイスを聞いて自宅で子供と復習ができればせいせきもそれなりに伸びました。なので親の努力は必須ですね。
この塾に決めた理由
自宅から近く1人でも通うことができるため。またまわりの子ども達も行っているので安心して行かせられるのが一番の決め手でした。
志望していた学校
千葉大学教育学部附属中学校
講師陣の特徴
先生は教え方も上手で子供も安心してわからないことは積極的にきけているそうです。ただ、先生に教えてもらう子やまるつけまちの子供達で列をなすため聞くまでに時間がかうかるのが難点ですね。1人しか先生がいないので仕方ないんですけどね。
カリキュラムについて
明確なカリキュラムはわからないですが、学校の授業にそって進んでいく感じですね。プリントも学校の授業を意識した内容でした。その日とけなかった問題や自信のない問題は宿題や自己学習となる感じですね。とにかくその日にプリントを配られるのでそこでやる内容を把握する感じですね。
保護者への連絡手段
LINE連絡
アクセス・周りの環境
周りは静かな環境で街灯もあります。
通塾中
回答日：2025年11月7日
公文式 保護者 （母親） の口コミ
総合評価：
5
昔からある公文式は、自身を知ることにも繋がるのではないか？と思います。不得意分野があると、ゆくゆく必ず苦労しますので、この事に関しては、一線を画しているのではないでしょうか。様々な新しい塾もございますが、地道に目標を持ってお友達とも仲良く楽しくやって行けることには、本人も苦にならず、とても良かったと思います。
この塾に決めた理由
先生がとても良心的で、通いやすくお受験をしたお母様のおすすめもあり、月謝もお手頃ですし、有名なところです。私も子供の頃に通っており安心できそうだと決めました。
志望していた学校
創価中学校
講師陣の特徴
教師はプロと言う感じは皆無ですが、子供との関係性はとてもフレンドリーで、とても優しく接してくださいます。公文式のオリジナルの教え方の講習なようなものがあるとお聞きした事があります。つまづきをなくさない事がモットーですね。とてもありがたいです。
カリキュラムについて
公文式独自のプログラムで、できる項目は学年関係なく先へ進むことが可能であります。逆に不得意分野においては、とことんわかるまで繰り返してくださるので、とても自信がつくと思われます。私自身も公文式で育ちましたので、理解できました。
保護者への連絡手段
電話連絡 / メール連絡
アクセス・周りの環境
入塾と退室時間がわかるようになっているのと、周辺の街灯などの明るさや、車での送迎が可能で、電車やバス、タクシーの往来も盛んで、電車到着の際には人通りが急増し、大人の目が行き届いていますので安心できます。
通塾中
回答日：2025年11月7日
公文式 保護者 （母親） の口コミ
総合評価：
4
公文はいわゆる塾のように受け身の授業はない学習手法をとっている。各自の学習をスモールステップですすめ、着実に学力が身につく良く考えられた学習法である。学習を通じて自主性が育ち、自立した大人に成長していくであろう未来の姿を想像させてくれる。この学習方法が子どもにより合う合わないがあるので体験学習をしてみてから入塾を決めるとよい。
この塾に決めた理由
近所にあり、友達が通っていたから。小学３年になると友達が習い事を始めて遊ぶ子がいなくなってきたので、本人も何かやらないとと感じていたときにポストに入っていたチラシを目にして体験学習から入った。
志望していた学校
東京大学 / 早稲田大学
講師陣の特徴
自学自習が基本であり、指導者が直接教えることはないが、分からなくて質問をしたい場合は採点スタッフに聞くことが出来る。その際も一緒に解法を考える感じ。基本的にはプリントを順番にやっていけば解けるようになっているので先生がいなくても学習は可能。
カリキュラムについて
学年にとらわれず自分のレベルにあった学習が出来る。自分の苦手とする分野を存分に学習出来る。苦手を克服してから次のステップに進むため、時間がかかり飽きてしまうこともある。特に算数は積み重ねの学習なので、理解不足で進めるよりもこの手法の方が良いと思われる。
保護者への連絡手段
メール連絡
アクセス・周りの環境
幹線道路からは奥に入って少し落ち着いた環境