公文式 ステップ本町教室の口コミ・評判一覧
公文式 ステップ本町教室の総合評価
通っていた目的
- 中学受験 0%
- 高校受験 0%
- 大学受験 0%
- 内部進学 0%
- 補習 100%
総合評価
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通塾頻度
週1日
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週2日
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週3日
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週4日
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週5日以上
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その他
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絞り込み
1～10 件目/全 29 件（回答者数：5人） ※一覧では回答者の代表的な口コミを表示しています
回答日：2024年7月5日
公文式 ステップ本町教室 保護者 （母親） の口コミ
総合評価：
3
とにかく褒めてくれるので、子どもにとってはやる気や自信がついていいと思う。また、行くたびに飴などのお菓子がもらえるので、それを楽しみに通塾する人も多いと思う。 学び方によっては合わない子もいると思うので、無料体験やまず何ヶ月かやってみて感じてみるのがいいと思う。
この塾に決めた理由
学校と家から近く利便性が良かったから。学校おわりに慣れてきたら1人でも通塾できると思った。駐車場があったので送迎も困ることがないと思ったから。
志望していた学校
青森県立弘前高等学校 / 青森県立青森高等学校
講師陣の特徴
一度しか見学していないのであまり詳しいことはわからないが、流れ作業で終わる人と、ひとつひとつ細かいところまで見て訂正してくれる先生がいる印象がある。 褒めて伸ばす方針がとても伝わってきて、行くたびに褒め言葉をかけているように思う。
カリキュラムについて
今のレベルよりも低い段階からスタートするので、はじめの数ヶ月は物足りなさを感じていたが、徐々にレベルアップしてすすむとちょうどいい難関度の問題がでて、やりごたえがあると言っていた。公文式ならではの問題が多くて、学校とは違うタイプの学び方だった。
保護者への連絡手段
LINE連絡
アクセス・周りの環境
学校が近くて放課後の通塾に便利だと思う。幹線道路からはずれているので、車通りはそこまで多くないが、横断歩道がちゃんとあるので安心できる。
回答日：2024年6月21日
公文式 ステップ本町教室 保護者 （母親） の口コミ
総合評価：
3
子どものやる気を起こす、なにか習慣づけたいなどのきっかけをつくるにはいいかなと思った。その塾でのやり方が講師によって違うと思うので、まずやってみて合わなければ違う方法を考えてみてもいいかなと思った。保護者の送迎も結構負担になるので、利便性や学習時間なども考えて入会した方がいい。
この塾に決めた理由
学校と自宅から近いため、通塾しやすいと思った。駐車場が確保されていたため送迎のときも困らないと思ったから。
志望していた学校
青森県立青森高等学校 / 青森県立弘前高等学校 / 青森県立青森東高等学校
講師陣の特徴
1度見学したのみなのですべての先生は知らないが、親身に教えてくれる先生と流れ作業のような先生がいる感じがした。できれば褒めてくれるので、子どもにとってはやる気が出ていいとは思う。先生によって宿題が違ったりするのでよくわからない感じ。
カリキュラムについて
今のレベルよりも下のレベルからスタートするので、ちょうどいいレベルに達するまでとても暇そうにしていた。こんなんでいいの？と、やりがいがないと言っていたが、自分のレベルにあう学習になった時は時間をかけて考えながらやっていたので、良かったと思う。
保護者への連絡手段
LINE連絡
アクセス・周りの環境
見通しの良い道路沿いに建っていたので安全面ではいいと思った。騒音もない。
回答日：2024年6月7日
公文式 ステップ本町教室 保護者 （母親） の口コミ
総合評価：
2
放課後に学ぶ習慣をつけるには良いと思う。学校の宿題よりもやりがいがあるので、学校の宿題をやるにも苦にならずやるようになっていた点はよかった。送迎の手間をかんがえると、親の仕事や家庭環境で難しい人もいるのではないかと思うので、自宅から1人でも行けるような場所にあるといい。
この塾に決めた理由
学校と家から近くて利便性を考えた時に良いと思ったから。駐車場もあったので送迎に困らないと思ったから。
志望していた学校
青森県立青森高等学校 / 青森県立弘前高等学校 / 青森県立青森東高等学校 / 弘前市立和徳小学校
講師陣の特徴
LINEでのやり取りができるので連絡はしやすい。個人的な事情でおやすみなどの話をすると、あまり話が伝わらないことがある。 また、休みや曜日変更などの連絡についても、間違うことが続いたため不安なことがあった。
カリキュラムについて
レベルに合わせて進んでいくので、進んだ段階でちょうどよくなるが、はじめのうちは物足りなくて飽きているように思えた。こういう学び方もあるんだ、と子どもの学習内容をみて親も学ぶことがあり、その点は良いなと思った
保護者への連絡手段
LINE連絡
アクセス・周りの環境
よし
通塾中
回答日：2024年5月10日
公文式 ステップ本町教室 保護者 （母親） の口コミ
総合評価：
2
どこもこんなもんなのかもしれないが、学習内容は今の学年のレベルに合っていると思うのでいいと思う。学習する習慣をつけるにはいいと思っているが、とくにくもんではなくてもできることだと思っているため、続けることには前向きに考えていない。
この塾に決めた理由
自宅と学校から比較的近くて駐車場もあるので送迎にも困らないと思ったため。また、ベビー教室もあるので、兄弟も通塾することが可能だったから。
志望していた学校
青森県立青森高等学校 / 青森県立青森東高等学校 / 青森県立弘前高等学校
講師陣の特徴
はじめは優しそうで子どもも安心して通塾できると思っていたが、個人個人で対応が違って不満に思うこともある。褒めて伸ばしてくれるのはとてもいいことだが、流れ作業で間違っている点を見逃している。関わったことがないのでよくわからないが、学生のバイトの方も多くいる。
カリキュラムについて
はじめの数ヶ月はレベルが低すぎて通塾の時間と送迎の手間がとても無駄だと感じていた。時々同じ問題集を2,3回続けてやっているが、できなくて復習しているのか、先生の勘違いで重複しているのか謎だらけだった。
保護者への連絡手段
LINE連絡
アクセス・周りの環境
学校から近くて利便性がよい
通塾中
回答日：2024年4月19日
公文式 ステップ本町教室 保護者 （母親） の口コミ
総合評価：
2
褒めて褒めて伸ばそうとしてくれるので、その点が子供には合っていると思うのと、塾の日に1日1枚カードを配って、それを集めるとくじを引けるので、子どもが塾へ行きたがる工夫がされていると思う。 教材のレベルが低すぎて子どもが飽きてしまっているので学習方針と内容は自分の子どもには合っていないように思えるため。
この塾に決めた理由
自宅からある程度近くにあり、駐車場も困らないため。学校もちかかったので、慣れてきたら1人で通塾できると思ったため。
志望していた学校
青森県立青森高等学校 / 青森県立弘前高等学校 / 青森県立青森東高等学校
講師陣の特徴
人によって細かく指摘して下さる人もいるが、ただ褒めてばかりで間違っていてもそのまま続けてしまう人もいるので、通塾を継続するか迷っている状況である。 学習しているところを1回見学したのみなので、実際の教え方などが親はあまりわからない。
カリキュラムについて
はじめのレベルが低すぎて子供が飽きてしまっていた。宿題が何度か同じものが配られたりすることが続いていたので、同じ問題をくりかえしやることが公文式のやり方なのかもしれないが、レベルの低すぎる全く同じ問題を何度もやることに子どもが飽きてしまい、通塾を楽しみだと言わなくなった。
保護者への連絡手段
LINE連絡
アクセス・周りの環境
小学校から近い
この教室の口コミは以上です。
※以下は公文式全体の口コミを表示しています。
回答日：2026年2月14日
公文式 生徒 （本人） の口コミ
総合評価：
3
まあ行ってよかったとは思います。 でも人におすすめできるかと言われたら、そうでもないです。個室じゃないので周りの音や視線が気になる人には合っていないと思います。なのでそこが星3になった要因です。 ですが小学校から通うのであればおすすめです。計算力や読み取りの力を鍛えることができます。
この塾に決めた理由
先生が優秀と父から勧めてくれ、ここなら続けれそうと自分でも思ったから。 また、家から近く学校からもそのまま直接行ける距離に設置されていたからです。
志望していた学校
徳島県立阿波高等学校 / 徳島県立鳴門高等学校 / 徳島県立徳島商業高等学校 / 徳島県立徳島科学技術高等学校 / 阿南工業高等専門学校 / 学校法人生光学園生光学園高等学校 / 香蘭高等学校 / 徳島県立阿波西高等学校
講師陣の特徴
教師は、温厚でとても優しい先生でした。 僕は数学0点を取るほどの頭でしたが、ここに通ってからは、先生の教え方もうまく、理解がしやすかったので数学80点台にまで伸ばすことができました。 ですが、その先生は今は居るかはわかりません。
カリキュラムについて
レベルとしては、完全に自分に合わせてくれるので周りにほっていかれることはないでしょう。ですが人数が多いので、先生がくわしく教えてくれない時もありました。 ですが、土曜日は頭のいい生徒が多く集まるので、その生徒がわからないところをわかりやすく教えてくれました。
保護者への連絡手段
電話連絡
アクセス・周りの環境
学校からも近かったので大変通いやすく、危険な場所も無かったです。
通塾中
回答日：2026年2月14日
公文式 保護者 （母親） の口コミ
総合評価：
5
その子、一人一人にあった 授業内容をしてもらえて 分からないところを重点的に 指導してもらえる。 レベルが上がれば上がるほど 先の授業に進めるし そして田舎にある唯一の塾なので 雰囲気の良い、通いやすいと おすすめをしたいです
この塾に決めた理由
自宅の近くにあるため 他に塾がなかった 歩いて行ける距離なので助かります。 CMでも流れてて気になっていたので 入会を決めました。
志望していた学校
標津町立標津中学校
講師陣の特徴
教師の職別、教師歴は分かりませんが、 集団であっても一人一人わかりやすく 教えてくれますので助かります。 優しく分かるまで教えて 苦手を克服してくれて子供のやる気を だしてくれるのでとても良いです。
カリキュラムについて
実施されているカリキュラムは 本人は分かっていると思いますが 私はわかりません。 レベルは普通だと思います。 その子にあった問題なので 他がどうなのかは分かりませんが レベルごとにカリキュラムは あるのではないかと思います。
保護者への連絡手段
LINE連絡
アクセス・周りの環境
住宅街
回答日：2026年2月14日
公文式 保護者 （母親） の口コミ
総合評価：
5
指導者の先生が教師歴があり、子育ての先輩でもあり、なんと言っても公文式の指導者歴があり、人当たりもよいので安心して通塾する事ができます。 人気の教室なのも納得です。 人気なお教室な分塾生さん多いのでいても混み合っているのが難点かなと思います。 特に騒がれている事はなく集中して学習に取り組める環境です。
この塾に決めた理由
通いやすい曜日に開室していたので選びました。 又送迎しやすい立地も選択理由の一つです。 入塾前の面談で指導者の先生とお話しし、人柄のよい対応に通塾を決めました。
志望していた学校
関西大学第一中学校
講師陣の特徴
指導者の先生は教師歴のある方で人当たりがよく、信頼してお話しする事ができ安心して子供をお預けする事ができます。 アルバイトの先生方々も真面目な方ばかりで、人当たりの良い方ばかりでした。 よい先生方が揃われています。
カリキュラムについて
ご存知の通り公文式は、毎回各教科の宿題があります。 毎回宿題提出する。通塾の際は公文式のプリントに取り組む。 取り組んだプリントの採点、間違えた箇所のやり直しに取り組みます。 各ステップで小テストがあり合格すれば先に進むスタイルです。
保護者への連絡手段
電話連絡 / メール連絡 / LINE連絡
アクセス・周りの環境
自転車や歩行車の通行量がまずまずある歩道沿いの立地、教室用の自転車置き場がないので、教室前に自転車が停めてあり幼い子だと飛び出さないよう注意が必要です。
通塾中
回答日：2026年2月13日
公文式 生徒 （本人） の口コミ
総合評価：
3
公文式の総合評価が高い理由は、一人ひとりの学力に合わせた個別学習ができる点にあります。学年に関係なく、基礎から着実に力を伸ばせる仕組みが整っており、自学自習の習慣が身につくことが大きな強みです。 また、講師が学習状況を丁寧に見守り、保護者とも連携しながらサポートしてくれるため、安心して通うことができます。毎日の積み重ねを大切にする指導方針が、長期的な学力向上につながる点も評価される理由です。
この塾に決めた理由
他の習い事のお友達が通っており、誘われたので入塾しました。友達もたくさんできて楽しかったです。公文はどんどん先の教材に進めるので復習もできて予習もできるのもいいと思いました。
志望していた学校
伊勢崎市立境小学校
講師陣の特徴
公文式の講師は、一人ひとりの学習状況をしっかり把握し、その子に合った声かけやサポートを行います。一斉に教えるのではなく、個別に様子を見ながらヒントを出したり、つまずいている部分を丁寧にフォローしたりするのが特徴です。 また、できたことをしっかり認めてくれるため、自信ややる気につながります。学習面だけでなく、学習習慣や取り組み方についてもアドバイスをしてくれる存在です。
カリキュラムについて
公文式のカリキュラムは、一人ひとりの学力に合わせて「ちょうどの学習」から始めるのが特徴です。学年にとらわれず、できるところから少しずつステップアップしていくため、無理なく力を伸ばすことができます。算数・数学、英語、国語を中心に、基礎を徹底的に繰り返すことで計算力や読解力をしっかり身につけます。自学自習を大切にしており、自分で考えて解く力や学習習慣も自然と身につくカリキュラムです。
保護者への連絡手段
電話連絡 / その他
アクセス・周りの環境
塾の周囲は、落ち着いた住宅街に位置しており、近くにはコンビニやスーパーがあって便利です。大通りにも面しているため夜でも比較的明るく、人通りもあり安心感があります。また、駅やバス停が近くにある場合は通いやすく、自転車置き場が整っているとさらに便利です。騒音が少なく、勉強に集中しやすい環境であることも大切なポイントです。
通塾中
回答日：2026年2月13日
公文式 保護者 （母親） の口コミ
総合評価：
3
自分で学習する習慣がつき、どんどん先に学習が進むことにやりがいを感じる能動的な子には向いていると思う。 うちの子はとにかく宿題へのモチベーションが低いので、声掛けが必須でなかなか大変です。 時々難しくて泣く日もありましたが、それでも中学生レベルの国語は自分で頑張れることも増えてきたので、学習の習慣づけや諦めず取り組む練習の面では無駄にはならないな、と、思います。
この塾に決めた理由
計算力や漢字の書き取りに不安を感じていた所、本人が通いたいと言い出したため。 学習塾と迷いましたが、まだ小学2年生だったこと、家から通いやすいこともあり、お試ししてから決めました。
志望していた学校
向陽中学校 / 大分県立大分豊府中学校
講師陣の特徴
優しい年配の先生を筆頭に、2人から3人の先生がいらっしゃって、子どもそれぞれの添削や指導をして下さっているようです。 今時はどの塾もそうなのかもしれませんが、昔いたような厳しい教え方の先生はいないようです。
カリキュラムについて
完全に個人の理解度により決まります。 理解出来たら復習を挟みながら、階段を上がるようにステップアップ出来ます。 学年の枠を超えて高校程度の学習まで進むことが出来るようです。 逆に、理解度に不安がある所については、相談すれば戻ってしばらく復習ということもしていただけます。
保護者への連絡手段
電話連絡 / メール連絡 / その他
アクセス・周りの環境
通りに面していて、車通りは多いですが、人目も多く、何より街灯があるので、自宅からは安心して通わせることが出来る