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公文式 成城北教室の口コミ・評判一覧

公文式 成城北教室の総合評価

3.5

通っていた目的

  • 中学受験 50%
  • 高校受験 0%
  • 大学受験 0%
  • 内部進学 0%
  • 補習 50%

総合評価

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通塾頻度

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週4日

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週5日以上

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その他

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目的

カテゴリ

1~10 件目/全 12 件(回答者数:2人) ※一覧では回答者の代表的な口コミを表示しています

通塾中

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回答日:2023年10月7日

公文式 成城北教室 保護者 (母親) の口コミ

総合評価:

3

  • 通っていた学校種別: 公立
  • 教室: 成城北教室
  • 通塾期間: 2023年1月~通塾中
  • 通塾頻度: 週2日
  • 塾に通っていた目的: 中学受験

指導方針・カリキュラム

実力に合わせて進めるため、実力テストが定期的にある。毎回課題のプリントを渡されて時間を計測。スピード感も養いつつ正解率を上げるプログラムになっている。毎回宿題も日数分出されるため、日々継続して取り組むことができる。

通塾中

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回答日:2023年6月1日

公文式 成城北教室 保護者 (母親) の口コミ

総合評価:

4

  • 通っていた学校種別: 公立
  • 教室: 成城北教室
  • 通塾期間: 2023年1月~通塾中
  • 通塾頻度: 週2日
  • 塾に通っていた目的: 学校の学習の補習

指導方針・カリキュラム

学年の幅を超えて指導してくださるので、子どものやる気を失わずに各教科進めることができる。 昇級試験もあるのでモチベーションも上がりやすい。各教科ごとに項目がいめられていて、ランク付けされている。各項目が達成できると昇級試験に進むことができる。

この教室の口コミは以上です。

※以下は公文式全体の口コミを表示しています。

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回答日:2026年2月14日

公文式 生徒 (本人) の口コミ

総合評価:

3

  • 通っていた学校種別: 公立
  • 通塾期間: 2011年2月~2022年1月
  • 通塾頻度: 週2日
  • 塾に通っていた目的: 学校の学習の補習

指導方針・カリキュラム

レベルとしては、完全に自分に合わせてくれるので周りにほっていかれることはないでしょう。ですが人数が多いので、先生がくわしく教えてくれない時もありました。 ですが、土曜日は頭のいい生徒が多く集まるので、その生徒がわからないところをわかりやすく教えてくれました。

通塾中

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回答日:2026年2月14日

公文式 保護者 (母親) の口コミ

総合評価:

5

  • 通っていた学校種別: 公立
  • 通塾期間: 2016年1月~通塾中
  • 通塾頻度: 週2日
  • 塾に通っていた目的: 学校の学習の補習

指導方針・カリキュラム

実施されているカリキュラムは 本人は分かっていると思いますが 私はわかりません。 レベルは普通だと思います。 その子にあった問題なので 他がどうなのかは分かりませんが レベルごとにカリキュラムは あるのではないかと思います。

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回答日:2026年2月14日

公文式 保護者 (母親) の口コミ

総合評価:

5

  • 通っていた学校種別: 公立
  • 通塾期間: 2019年4月~2024年3月
  • 通塾頻度: 週2日
  • 塾に通っていた目的: 中学受験

指導方針・カリキュラム

ご存知の通り公文式は、毎回各教科の宿題があります。 毎回宿題提出する。通塾の際は公文式のプリントに取り組む。 取り組んだプリントの採点、間違えた箇所のやり直しに取り組みます。 各ステップで小テストがあり合格すれば先に進むスタイルです。

通塾中

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回答日:2026年2月13日

公文式 生徒 (本人) の口コミ

総合評価:

3

  • 通っていた学校種別: 私立
  • 通塾期間: 2015年1月~通塾中
  • 通塾頻度: 週2日
  • 塾に通っていた目的: 学校の学習の補習

指導方針・カリキュラム

公文式のカリキュラムは、一人ひとりの学力に合わせて「ちょうどの学習」から始めるのが特徴です。学年にとらわれず、できるところから少しずつステップアップしていくため、無理なく力を伸ばすことができます。算数・数学、英語、国語を中心に、基礎を徹底的に繰り返すことで計算力や読解力をしっかり身につけます。自学自習を大切にしており、自分で考えて解く力や学習習慣も自然と身につくカリキュラムです。

通塾中

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回答日:2026年2月13日

公文式 保護者 (母親) の口コミ

総合評価:

3

  • 通っていた学校種別: 公立
  • 通塾期間: 2024年1月~通塾中
  • 通塾頻度: 週2日
  • 塾に通っていた目的: 学校の学習の補習

指導方針・カリキュラム

完全に個人の理解度により決まります。 理解出来たら復習を挟みながら、階段を上がるようにステップアップ出来ます。 学年の枠を超えて高校程度の学習まで進むことが出来るようです。 逆に、理解度に不安がある所については、相談すれば戻ってしばらく復習ということもしていただけます。

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回答日:2026年2月12日

公文式 保護者 (父親) の口コミ

総合評価:

5

  • 通っていた学校種別: 公立
  • 通塾期間: 2024年4月~2025年3月
  • 通塾頻度: 週1日
  • 塾に通っていた目的: 高校受験

指導方針・カリキュラム

テキストに沿っての授業のほかに、小テストなども交えて、本人の理解度を毎月確認をしており、学校での勉強及び塾での勉強について遅れることなくしっかり理解した上で前へ前へと進んでいきました。予習も復讐も含めて本人も覚えていくことが楽しくなっていくことを実感していることで勉強に向き合うことになりました。

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回答日:2026年2月12日

公文式 生徒 (本人) の口コミ

総合評価:

4

  • 通っていた学校種別: 公立
  • 通塾期間: 2017年4月~2022年2月
  • 通塾頻度: 週2日
  • 塾に通っていた目的: 中学受験

指導方針・カリキュラム

学年に関係なく、その人の学力に合わせたレベルからスタートする完全個別式。できるところから始めて、スモールステップで少しずつレベルを上げていく。算数・数学、国語、英語があり、高校教材まで進める仕組み。基礎の反復をかなり大事にしている。

通塾中

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回答日:2026年2月12日

公文式 保護者 (母親) の口コミ

総合評価:

4

  • 通っていた学校種別: 公立
  • 通塾期間: 2024年1月~通塾中
  • 通塾頻度: 週2日
  • 塾に通っていた目的: 学校の学習の補習

指導方針・カリキュラム

算数、英語、国語がある。テキストをどんどん進めて行き、次のステップへ行くにはテストがある。合格するとどんどん先取りの勉強が出来るのは良いと思う。 繰り返し問題を解くので、正確に短時間で問題を解けるようになる。