公文式 世田谷一丁目教室の口コミ・評判一覧
公文式 世田谷一丁目教室の総合評価
通っていた目的
- 中学受験 50%
- 高校受験 0%
- 大学受験 25%
- 内部進学 0%
- 補習 25%
総合評価
5
25%
4
25%
3
50%
2
0%
1
0%
通塾頻度
週1日
25%
週2日
75%
週3日
0%
週4日
0%
週5日以上
0%
その他
0%
絞り込み
1～10 件目/全 18 件（回答者数：4人） ※一覧では回答者の代表的な口コミを表示しています
回答日：2024年9月24日
公文式 世田谷一丁目教室 保護者 （父親） の口コミ
総合評価：
5
ベリーグッド以外言葉が出ません。非常に素晴らしい教師陣。環境もよく、施設も最高によく、自分も学生の頃、幼い頃にこんな境遇で過ごせたらどんなによかっただろうと悲しくなるくらいです。これからの子どもたちは未来しかないので全力で応援していこうと思います
この塾に決めた理由
レベルが高く、先生との距離が近い。まわりの友人も通っていて安心だから。交通も便利で安全なので長く通わせることができた
志望していた学校
東京学芸大学附属世田谷小学校
講師陣の特徴
ベテランの先生方でこどもも親も安心。学歴の高い先生方なので教え方も非常によく、まわりの友達と差が出るほど成績が上がって大満足。満足なので、それ以上言う事はない。引き続き頑張ってくれればそれでいいと願っている呑気な親です
カリキュラムについて
カリキュラムはよく理解してないが、スピード感我が子に合っていて家に帰っても勉強を楽しそうにしていた。その様子を見て夫婦ともに大満足、誇らしい気持ちになった。問題不満なし。とにかく毎日頑張っている我が子に拍手喝采！素晴らしい！まだ小さいのに自主勉！えらい。
保護者への連絡手段
メール連絡
アクセス・周りの環境
交通が便利
回答日：2024年6月7日
公文式 世田谷一丁目教室 保護者 （母親） の口コミ
総合評価：
3
塾の総合的評価としては65点と言うところでしょうか。もともと子供の偏差値が高かったこともあり、塾が偏差値の住所につながったか、もしくは他の要因があったかと言うのは定かではありませんが、子供の成績が確実に上がったと言う事は事実であり、また中学受験に問題なく合格したこともあり、この塾を続けてきた意味はあると思います。
この塾に決めた理由
自宅から近いと言うのが1番の決定した理由であり、歩いて行ける距離にあったところがグッドポイントだと言うふうに考えております。
志望していた学校
東京学芸大学附属世田谷中学校 / 世田谷区立松沢中学校 / 世田谷区立緑丘中学校 / 世田谷区立桜丘中学校
講師陣の特徴
担当教師はベテランの先生で非常にわかりやすく教えていただけるので安心してお任せすることができました。また私の大学の後輩でもあり、信用できるため時間外でもよく食事に生かしてもらったりして親睦を図ることができました。今後もこの教室を継続的に続けていきたいと言うふうに考えております。
カリキュラムについて
実施されているカリキュラムは、基本的な部分から応用編まで幅広く大変参考になる内容が豊富にありました。また、過去の受験問題等も参考にしながらもし行うことで、確実に子供の偏差値の上昇がしてきましたので、今後もこの教室を続けていきたいと言うふうに考えております。
保護者への連絡手段
電話連絡
アクセス・周りの環境
アクセス良い
通塾中
回答日：2024年1月3日
公文式 世田谷一丁目教室 保護者 （父親） の口コミ
総合評価：
3
とにかく、宿題のプリントを愚直にこなすカリキュラムで、それが公文式の根底となっています。プリントはやや無味乾燥で、算数だったらひたすら計算問題を大量に解かせるスタイルなので、やや軍隊式といいますか、生徒や家庭にも非常に高度なディリジェントさが要求されます。それを乗り越えられる生徒やご家庭には、非常に合ったカリキュラムシステムといっても過言ではないでしょう。逆に言うと、高度なディリジェンスさが無い方には厳しい、生徒を選ぶ塾だと言えます。
この塾に決めた理由
家から通いやすいことが最大かつ唯一の理由です。また、公文式のスパルタ的な愚直にひたすら問題集を繰り返すスタイルにも惹かれておりました。
志望していた学校
国士舘中学校 / 世田谷学園中学校 / 東京都市大学付属中学校
講師陣の特徴
くもんなので、教室の先生が決まっており、その先生方から指導をいただきました。先取りして先行的に学習するという指導理念のもと、愚直に算数だったら計算のプリントを、国語だったら文章問題や漢字のプリントを、その生徒の習熟度とやる気に見合ったレベルと枚数出してくれます。
カリキュラムについて
学校の授業を先取りし、他のクラスの生徒を圧倒的に引き離すカリキュラムが組まれています。ベースとなるのは日々の愚直な算数の計算や国語の文章問題などのプリントが基礎となっています。中学年以降の受験指導塾への橋渡し的なカリキュラムが組まれているという印象です。
保護者への連絡手段
メール連絡
アクセス・周りの環境
家から近いので非常に通いやすい。
回答日：2024年10月2日
公文式 世田谷一丁目教室 保護者 の口コミ
総合評価：
4
担当講師の教え方が上手く、子供の理解力が上がった。また楽しく勉強するようになり、週聴力が上がり学力が良くなった。苦手な科目も教え方が上手く学力が上がり、子供も楽しく勉強するようになり、総合的な学力も上がり、志望校も含め受験した学校は全て合格した。
志望していた学校
法政大学
この教室の口コミは以上です。
※以下は公文式全体の口コミを表示しています。
通塾中
回答日：2025年11月10日
公文式 保護者 （母親） の口コミ
総合評価：
3
宿題を毎日しなければならないので、習慣化するまでは促すことが本当に大変だと思います。うちも上の子はできますが下の子はとても苦痛だったようで向いていないと感じ、すぐに辞めました。子どもに合う合わないはやってみないとわからないです。
この塾に決めた理由
自宅から近くて子どもだけでも通いやすいと思ったため、夏休みに、無料体験をしてから、ここに通うことを決めました。
志望していた学校
白陵中学校
講師陣の特徴
元気でハキハキしているが、提案されたことは、断りにくい雰囲気である。LINEでも相談できるのはとてもありがたいと思う。 子どもの学力に合った内容と量では進めようとしていると感じる。他に子どもに合う塾があれば、現時点では、変更はしてもよいと考えている。
カリキュラムについて
子どもの学力に合った内容と量では進めようとしていると感じる。カリキュラムというほどではないが、レベルアップはしている。 他に子どもに合う塾があれば、現時点では、変更は考えている。近いので子どもだけで通いやすいので、利用しているという点が大きい。
保護者への連絡手段
LINE連絡
アクセス・周りの環境
通いやすいが、細い道なのに車が多いため、危ない。
通塾中
回答日：2025年11月10日
公文式 生徒 （本人） の口コミ
総合評価：
4
まだ、入塾して1年ですが、先生方が丁寧で、行きたがらない時でも丁寧に対応してくださり、また、学習面でも何度も何度もわかるまで親身になって対応してくださいます。 同じ問題を何度も何度も繰り返し解くことで、自分が分からない所、できないところを明確にしてそこと向き合うことでステップアップに繋がっていると思う。
この塾に決めた理由
学校から1番近くて、旦那が幼い頃に公文式塾を習っていて公文式塾へ通わせたい思いがあったため、1番近いところを調べ通わせた
志望していた学校
荒尾市立荒尾第三中学校
講師陣の特徴
先生方が丁寧で、あらゆる学年を指導されている。子どもの扱いにも慣れておられ、イヤイヤで行きたがらない時も丁寧に対応してくださいます。指導も丁寧で塾後に今日の様子を教えてくださいます。 また、家での家庭内学習時の親の関わり方も教えて下さり、自分の子どもに合った学習の方法で支援出来ていると思われる。
カリキュラムについて
公文の指導方法である公文式の問題用紙をスキルや段階ごとに配布され、まずは本人が理解出来るまで解き方を指導してくださり、その後、同じ問題を何度も何度も繰り返し行い定着させ、テスト等を受け次の段階へ進む形になると思われます。 まだ1年ほどでしか通っておらず分からない部分もありますが、その子に合わせて問題も進んで行くので誰かと比較するのではなくやる気を損なわず進めやすいと思われます。
保護者への連絡手段
電話連絡 / その他
アクセス・周りの環境
小学校から徒歩5分建物は古めで、階段が急でちょっと怖い。階段すぐにドアがある。駐車場はなく、交通量多めの横断歩道を渡る。
通塾中
回答日：2025年11月10日
公文式 保護者 （父親） の口コミ
総合評価：
5
指導からスケジュール管理に至るまで、非常にていねいで、長い時間一緒になってやってくれる。子どもたちのペース合わせつつ、適切な厳しさがあるので、妥協しない強い力が育つところがとても良いと感じている。
この塾に決めた理由
指導が丁寧（字をきれいに書けるようにも、という指導があった）で、立地も問題なく、通いやすかったから。
志望していた学校
大阪府立箕面高等学校 / 大阪教育大学附属高等学校
講師陣の特徴
経験が豊富で、指導がとても丁寧であった。教材の内容以外にも、いわゆる一般常識についても、普段の会話の中で教え用という姿勢で子どもたちに関わっていただけるので、さまざまな学びが得られた。非常に満足している。
カリキュラムについて
理解度に合わせて、どんどん先の学年の内容をやっていく。教科の特性もあって、数学は割と先の学年まで先取りをしていくのに対し、国語は丁寧に進めるなど、講師の先生のコントロールのもと進めていくかたちである。
保護者への連絡手段
電話連絡
アクセス・周りの環境
特に問題ナシ
回答日：2025年11月9日
公文式 生徒 （本人） の口コミ
総合評価：
4
私にはすごく合っていた塾だったが、生徒と先生が親密になるからこそ先生と合わない人には少し厳しいと思う 入塾時は自分のレベルの2つ下から始まるので学校での成績が上がり始めるには時間がかかるため、すぐに学校の授業の復習をして成績を上げたい人は向いていないと思う 受験直前の人などはあまり向いていない
この塾に決めた理由
近くにある塾と同じ先生で合っていたから クラスメイトが次々に入ったので気軽に体験に行って良かったので入った 海外に行く予定があったので英語の勉強ができるところが良かった
志望していた学校
鳥取大学 / 森ノ宮医療大学
講師陣の特徴
中学、高校の英語の教師免許を持っている 色々な人と関わってきており、先生がわからないときは知り合いにも聞いてくださる 楽しいことが好きなので手作りお菓子をもらったり、節目や行事ごとにプレゼントをくださる
カリキュラムについて
自分のレベルの2つ下から始まり、進度は人それぞれ 学校の授業の復習というよりかは塾で勉強して、学校で復習する感じ 学校でわからないところがあれば先生に聞いて教えてもらえる 先生がわからないところは先生の知り合いに聞いてくださる 英検などの資格対策もタダで丁寧に行ってくれる
保護者への連絡手段
LINE連絡
アクセス・周りの環境
田舎なのでどこでも交通の便はわるい 家族の送り迎えがほとんど
回答日：2025年11月9日
公文式 生徒 （本人） の口コミ
総合評価：
3
塾の講師のひとりがとても厳しく、それを理由の一つに塾を辞めたから。また、塾へのアクセスの仕方がとても分かりにくく、もう少し分かりやすく開けたところに建てて欲しかったと思ったから。しかし、塾終わりにお菓子を貰えてかつ、基礎をしっかり固められたのでこの評価。
この塾に決めた理由
友達の親と会った時に塾に行くなら公文がいいよと言われ、友達も行っていて家からも程よい距離だったのでそこに決めた。また、授業料もそんなに高くなかったから。
志望していた学校
広島県立三次中学校
講師陣の特徴
厳しい人が多かったが、優しい人もいた。理不尽に怒られることはなかった。塾長は帰る時必ずお菓子を用意していて選ばせてくれる人でみんなが親しみを持って接していた。詳しくは分からないがボランティアのような人達が講師をしていた。
カリキュラムについて
内容は基礎から標準位だった。まず内容を学んで次に練習問題を解くような流れだった。英語では最後に音読や訳す必要があった。ひとつのプリントが終わるとどんどん先に進んでも良かったので早く進めたい人は好きなように進めていた。
保護者への連絡手段
電話連絡
アクセス・周りの環境
この塾までの道が入り組んでいた。
通塾中
回答日：2025年11月9日
公文式 保護者 （父親） の口コミ
総合評価：
4
小学生に特化しているイメージが公文式には合ったのですが、実際に通ってみると、思っている以上に一人ひとりに向かい合ってくださり、中学生になった今も引き続きかよっています。合う子にはとてもおおすすめの塾になっております。
この塾に決めた理由
中学受験といったら、公文が1番身近なところと思ったので、子供におすすめして通っています。気に入って、今も継続しています。
志望していた学校
立命館中学校
講師陣の特徴
苦手な科目について、理解できるように丁寧に教えてくれますし、苦手な箇所について復習することで確実に理解できるように工夫してくれています。子供も塾にいってから、自信がつくようになったようで、通わすようになってよかったとかんがえています。
カリキュラムについて
英語、国語、数学を習っていますが、各科目について、専門的な先生がいるので子供にわかりやすく丁寧に教えてくれます。また、まわりの友達の様子が目に見えるので、刺激になるようです。みんなで頑張るかさこことができるのはよいですよ。
保護者への連絡手段
メール連絡
アクセス・周りの環境
駅が近いので、便利です。