公文式 高津教室の口コミ・評判一覧
公文式 高津教室の総合評価
通っていた目的
- 中学受験 66%
- 高校受験 33%
- 大学受験 0%
- 内部進学 0%
- 補習 0%
総合評価
5
16%
4
66%
3
16%
2
0%
1
0%
通塾頻度
週1日
0%
週2日
66%
週3日
33%
週4日
0%
週5日以上
0%
その他
0%
絞り込み
1～10 件目/全 32 件（回答者数：6人） ※一覧では回答者の代表的な口コミを表示しています
回答日：2024年12月24日
公文式 高津教室 生徒 （本人） の口コミ
総合評価：
3
幼い子とかには良いと思うし中学生も 日本的に大学生の先生が多いため話しやすい環境ではあったように思う。 夕方は子供が多く騒がしいため、静かなとこが良い人はあまり合わないかもしれない。夜は、人も少なく静かで集中しやすいと思います。
この塾に決めた理由
私ではなく、父親が決めたした。 クラス塾みたいなのが嫌なので個別のところでと言う所のみ進言しました。
志望していた学校
神奈川県立麻生総合高等学校
講師陣の特徴
大学生の方が多かった。夜の10時くらいまで いてくれて中学生は基本的に3人くらい講師の人と共に居残りをしていた。 大学生の人も丸つけが落ち着くと自分の 勉強もしていて時間を有効に使っていた。 大人の方もいたが基本的に受付や宿題の丸つけなどを行っていた。
カリキュラムについて
英語 読みも書きも行った。10枚1部のプリントの 最後にテストがあり落ちるともう一度やりなおしだった。 国語 文章のものと漢字のものと、あった。レベルが上がっていくと難しくなっていった。 数学 計算問題を永遠とした。
保護者への連絡手段
電話連絡
アクセス・周りの環境
子供が多くいた
回答日：2024年9月25日
公文式 高津教室 保護者 （父親） の口コミ
総合評価：
5
結果として希望校に合格出来たのは勿論の事 常に生徒と保護者の両方の気持ちに寄り添った対応をしていただけたらました 気負い過ぎず抜きすぎない意識の持ち方というシステムは私自身にも子供自身にもとても合っており、伸び伸びと学び伸び伸びと能力を上げる事に繋がりました
この塾に決めた理由
長年聞き慣れた名前だったので信頼できると思いこの塾に決めました アクセスも良く送迎も楽だし自転車でも通える距離だったので
志望していた学校
神奈川県立菅高等学校
講師陣の特徴
厳しい講師の方と優しい講師の方がうまく飴鞭をしてくださり二重の意味で良い刺激を与えて下さっていました 常にアドバイスを下さりその子に適切な課題を常に意識させてくれました 厳しくも優しい講義をしてくださいます
カリキュラムについて
定期的に試験期間があり抜きすぎず張りすぎない環境を常に維持できるシステム その子の能力に合ったテスト形式の試験の機会も儲けてくださいます 大勢を意識しながら学ぶ期間と周囲の目を気にせず学べる期間が別れているので良い緊張感で学ぶ事ができます
保護者への連絡手段
塾専用アプリ
アクセス・周りの環境
自転車でも通える距離 駅からもそれほど離れておらず送迎も楽です
通塾中
回答日：2023年10月8日
公文式 高津教室 保護者 （父親） の口コミ
総合評価：
4
全体的に評価は高いです。学習の進度、教材の質、教室の雰囲気、講師の人柄など、どれをとっても満足いくものと考えています。あえていうならば、科目あたりの月額料金がやや高いかなという印象はあります。割引制度などがあると嬉しいかもしれません。
この塾に決めた理由
中学受験のための算数と国語の基礎学力が身につくとともに、毎日の宿題をこなす中で日常的な学習習慣が身につくと考えたから。
志望していた学校
筑波大学附属駒場中学校 / 筑波大学附属中学校 / 聖光学院中学校 / 浅野中学校 / 川崎市立川崎高等学校附属中学校
講師陣の特徴
講師の大半は地域の方々と聞いていますが、勉強面だけでなく色々とコミュニケーションをとってくれるようで、子どもも通いやすいようです。勉強面でも、本人の自主性をある程度は重んじつつ、必要なタイミングで疑問の解消や解き方のヒントの提供を行ってくれるそうなので、全体としては満足しています。
カリキュラムについて
学習の進度や単元ごとに各自がそれぞれのペースで、それぞれの分量の課題プリントを消化していくというスタイルで、一定量の課題プリントを消化すると次の単元に進級できるので、学習継続に関するモチベーションの維持につながっていると思います。
保護者への連絡手段
電話連絡 / メール連絡
アクセス・周りの環境
近所で通いやすい
通塾中
回答日：2023年10月7日
公文式 高津教室 保護者 （父親） の口コミ
総合評価：
4
基本的にあまり悪いところや改善してほしいところというのは思いつきません。強いて言うなら、授業料が少し高いかな、ぐらいです。学習習慣の継続、基礎学力の向上、基礎知識の定着と、バランスよく目標達成できていると実感していますので、総合評価は高いです。
この塾に決めた理由
近所にあり通いやすく、かつ学習習慣が身につくため。また、中学受験のための基礎学習にも繋がるのではないかと考えたため。
志望していた学校
筑波大学附属駒場中学校 / 筑波大学附属中学校 / 浅野中学校 / 川崎市立川崎高等学校附属中学校
講師陣の特徴
講師は基本的に近所の方なのだと思いますが、ある程度は生徒自身の自主性に任せつつ、わからないときはきちんと解き方や学習内容などを教えてくれるようで、特に不満はありません。また、保護者にもよく連絡をいただけて色々とフォローしていただけるので、それも満足です。
カリキュラムについて
単元ごとに各自が進級プリントをこなしていく形式ですが、一杯あたりの分量は多過ぎず少な過ぎず、丁度良い分量で、かつ進級式だと目の前の課題に取り組む本人の日々のモチベーションアップにもつながるので、よく出来ていると思います。
保護者への連絡手段
電話連絡 / メール連絡
アクセス・周りの環境
近所でよい
通塾中
回答日：2023年9月9日
公文式 高津教室 保護者 （父親） の口コミ
総合評価：
4
通塾のしやすさ、時間、頻度、一回（一日）あたりの学習量とも、とても満足しています。本人も決して通塾を嫌がっておらず、進級へのモチベーションもそれなりに高いため、今のところ学習習慣の確立につながっていると思います。
この塾に決めた理由
小学校低学年のうちは、中学受験のための基礎固めをするとともに、日常の学習習慣を身につけることが重要と判断したため。
志望していた学校
筑波大学附属駒場中学校 / 筑波大学附属中学校 / 浅野中学校
講師陣の特徴
地域の教員経験者や高学歴者が講師（先生）になると聞いています。実際に塾内の様子を見る機会はほとんどありませんが、子どもはそれなりに楽しく勉強していて、一つの居場所にもなっているようですので、先生には感謝しています。
カリキュラムについて
科目ごと、単元ごとにプリントが配られ、レベルに応じて問題の難易度が上がっていきますが、進級状況が可視化されるので本人のモチベーションアップにもなっていると思いますし、一回あたりの学習量を調整できるので、自分なりのペースで進めていけるのが嬉しいです。
保護者への連絡手段
電話連絡 / メール連絡
アクセス・周りの環境
近所のため通塾環境としては良好です。
通塾中
回答日：2023年5月14日
公文式 高津教室 保護者 （父親） の口コミ
総合評価：
4
マイペースに自分の理解度や進捗度合いに応じて進めていけることや、宿題の量を自分である程度調整できること、疑問や意見をその都度先生に伝えて対応してもらえること、自学自習の習慣が身につくことなど、総じて良いことばかりだと思います。経済的、地理的、時間的制約が無ければ、やらない手は無いと思います。
この塾に決めた理由
近所だから
志望していた学校
浅野中学校 / 聖光学院中学校 / 筑波大学附属駒場中学校 / 筑波大学附属中学校 / 駒場東邦中学校 / 川崎市立川崎中学校 / 芝中学校 / 海城中学校
講師陣の特徴
近所の地域住民ではあるが、一定の研修や教育を受けたと思われる方々が指導してくれているので、あまり不満や不安というものは無く、子どもが嫌がることなく続けてくれますし、全体的に相応のフォローをしてくれているように思います。
カリキュラムについて
算数、国語、英語のプリントを毎日一定の枚数こなすことで、勉強の習慣化につながると思います。基本的には、短い問題を大量に解くドリル方式の演習なので、まずはカラダで覚えるということが出来て良いのではないかと思います。
保護者への連絡手段
電話連絡 / メール連絡
アクセス・周りの環境
よい
この教室の口コミは以上です。
※以下は公文式全体の口コミを表示しています。
回答日：2025年12月10日
公文式 生徒 （本人） の口コミ
総合評価：
3
自分よりもよりも高いレベルを受講したい人には超オススメ。基本的な塾のような学校の授業の補填や、受験の補填などはないので、そのような点を受講したい人は、他の塾のほうが良い。そういった点から以上の理由とした。
この塾に決めた理由
家から近く、友達なども通っていて、とても通いやすかったため。自分の受けたい教科だけを受講することができるから。
志望していた学校
東京実業高等学校
講師陣の特徴
教師の方々は募集がかかっていて、ある程度の学力が必要。分からない点があれば、教えていただける。特に専門的知識などは持っていないが、丸付けしている内容が分からないと意味がない。講師は特に制限なく、いる人を自由に選べる。
カリキュラムについて
自分の進路ごとにやるものが変わってくる。基本的にはプリントを用いて自主的に行う。入会時に実力試験を行い、それによって受講開始のレベルが決まる。私の場合は、数学英語ともに2Aから始まり、Oで終了した。最後までいくと大学卒業レベルまで達する。
保護者への連絡手段
電話連絡
アクセス・周りの環境
大通りに面している
回答日：2025年12月9日
公文式 保護者 （父親） の口コミ
総合評価：
4
全国的に有名な塾ではありますが、しっかり個々の状況に目を向けて対応してもらえます。丁寧に子供たちと向き合ってもらえているので、とても助かると思っていました。ただ、地域密着型なので、中学の時に転熟してもよかったかな？とも思っています。
この塾に決めた理由
家から近かったことが１番の理由です。また、近所の仲のいい友達も通っていたので、まずは楽しく通えるところとして選びました。アットホームな優しそうな先生だったことも理由です。
志望していた学校
四條畷学園高等学校
講師陣の特徴
アットホームな環境で、わからないところがあれば気軽に質問できる環境かと思います。年齢ごとに時間が分かれているので、騒がしい環境でもなく、年齢に合わせた環境で学ぶ時間を過ごすことができます。先生も優しいので、自立心がある子だととてもいい環境と思います。
カリキュラムについて
全国的にも有名な塾なので問題ないかと思います。ただ、地域に合わせたないようではないので、すぐに学校でのテストの成績が上がるかと言われるとそうでもない場合があると思います。ただ、確実に基礎ができているかんじはしていたので、問題ないかと思います。
保護者への連絡手段
電話連絡
アクセス・周りの環境
住宅街にあり、落ち着いた雰囲気です。
通塾中
回答日：2025年12月9日
公文式 保護者 （父親） の口コミ
総合評価：
4
人によって合う合わないがあるとは思うが、集団が苦手な人には学習環境としては良い。自分のペースで進められるので、理解が進めば学校の授業より先に進んで行けるし、苦手なところはゆっくりと繰り返し問題を解くことで置いてけぼりにならないようにすることができる。
この塾に決めた理由
自分のペースで進めることができる。家や学校から近いことと、まわりからの評判がよかったことから決めた。
志望していた学校
樟蔭高等学校 / 四條畷学園高等学校 / 相愛高等学校
講師陣の特徴
自分でペーパーを解いて進めていく方式なので、講師が授業をする方式ではないので講師どうこうということはない。わからないところがあれば個別に対応してくれる。やさしい先生なので、やりやすいと思われる。それ以上のことはわからない。
カリキュラムについて
個人の学力に応じて進めることができる。自分のペースで、分からないところは重点的に、ゆっくりと。分かるところはどんどん進めて次へすすむ。学校の定期テスト対策もしてくれるので、成績向上につながるはずである。
保護者への連絡手段
メール連絡
アクセス・周りの環境
学校の近くにあり、安心感がある。
通塾中
回答日：2025年12月9日
公文式 保護者 （母親） の口コミ
総合評価：
3
もともと公文の数学の評価はものすごく高かったのでやらせてみました。実際にやってみるとやっぱりすごくよく地道に何回も何回もやっていくことが子供たちの力になると思います。公文はやるだけの価値があると思います。
この塾に決めた理由
家から通うのに近かったからです。 あと、公文の算数と数学の評判が良かったため、公文の塾を探していたためです
志望していた学校
岐阜県立大垣東高等学校 / 岐阜県立大垣北高等学校
講師陣の特徴
この教室の講師の先生は2名見えます。2人ともご年配の方ですが、わかりやすく教えていただけます。ただ生徒数に対して講師の方が若干少ないため、採点等に時間がかかり、待ちが発生する場合があるので、もう少し講師の方が必要かと
カリキュラムについて
公文の場合は特に特別なカリキュラムはありませんが、出されたプリントをひたすら解き続けるシステムです。それが国語算数英語とあります。単純明快でわかりやすいと思います。各今日ランクがあり、都度昇段テストがあります。
保護者への連絡手段
電話連絡 / メール連絡
アクセス・周りの環境
アクセスはとてもしやすい場所だと思います