公文式 豊川高吉教室の口コミ・評判一覧
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以下は公文式全体の口コミを表示しています。
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公文式の口コミ・評判
指導方針・カリキュラム
無理がなく、緩やかな進め方の為こちらから提案が多いと感じる。 学習定着を目的として通塾開始だった為、受験には不安がつのる。その為、こちらから、課題増量を依頼している。検定試験について案内もあり、定期的に受験できる環境でもある。 また、学年末には学習到達度を確認する為本人の今後の課題も子供の目線で考えることができる。
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アクセス・周りの環境
車の駐車場がないかな、塾終わりに待つ待機場所が無いのが残念。
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家庭でのサポート
塾から帰るたびに、どんな内容だったか、進捗はどうかなど、子供に合った目線で話しをする様にしています。 子供の日々の変化にも気をつけています。 その都度、子供は違った感情で物事をしていっています。 その変化を見逃さない様に、日々、気をつけています。
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指導方針・カリキュラム
自分の進度でプリントを進めます。200枚進むと終了テストがあり、合格すると次の単元に進みます。学校の進度より先に進むこともあり、学校で習う時が復習になります。早く正確に問題を解けるようになり、高校進学時の大きなアドバンテージになります。
公文式の口コミ・評判
塾のサポート体制
たまに先生の都合により授業時間などの変更があった時の連絡がありました。 あとは授業料の集金日などの連絡がありました。
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家庭でのサポート
分からない部分があったらサポートする。宿題を忘れていたら実施するよう注意するなど、一般的な日常のサポート内容を今のところ実施しており、特別な内容は今のところ行なっておひません。
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指導方針・カリキュラム
カリキュラムとしては、学校の通常の1日の流れをそのまま塾に反映させているような流れである。よって長い時には塾内の授業が5時限あったりと、学校と変わらない授業を塾で行なっている。 単純に倍の知識が入ってくるため、成績も自ずと上がってきている。
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講師・授業の質
教師は、推定50歳代と思われる女性。地元出身かは不明だが、地元に居を構えているかた。講師のご主人とお子さんとは、以前から交流が有った。指導の仕方は、通塾している本人からの情報では、わからないところは、わかるまでわかるように教えてくれるそうです。
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指導方針・カリキュラム
集団授業ではあるが、1人ずつ今のレベルにあったプリントを数枚解いて、わからないところは先生の説明会を受けながら回答していく。回答が終われば先生に提出してチェックしてもらい、間違っているところは訂正する。
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アクセス・周りの環境
多治見の駅からもとおいため、ほとんどが塾と同じ校区の子供ばかりである。大きな通りに面しているため、子供だけで通ってきても人目があり危険は少ないと思う。
