公文式 那珂湊中央教室の口コミ・評判一覧
公文式 那珂湊中央教室の総合評価
4.1
通っていた目的
- 中学受験 16%
- 高校受験 16%
- 大学受験 0%
- 内部進学 0%
- 補習 66%
総合評価
5
16%
4
83%
3
0%
2
0%
1
0%
通塾頻度
週1日
16%
週2日
83%
週3日
0%
週4日
0%
週5日以上
0%
その他
0%
絞り込み
1～10 件目/全 30 件（回答者数：6人） ※一覧では回答者の代表的な口コミを表示しています
回答日：2024年12月14日
公文式 那珂湊中央教室 保護者 （父親） の口コミ
総合評価：
4
集団で受ける学校の授業とは違い自分の理解度に応じてテキストを進めることはいい点だと思う。 学校の勉強も先に学ぶことができたので躓くこともなくスムーズに理解することができてよかったと思っている。 苦手意識もなくなって勉強も好きになって良かった。
この塾に決めた理由
自分の弟が公文式に通っていて県内でも有数の進学校に受かったため子どもの学力向上のために通学した方がいいのではないかと思い通学した。 家からの距離も近く、通うことも苦痛にならないと思ったためです。
志望していた学校
那珂市立第一中学校
講師陣の特徴
とてもいい先生だったと思う。 子どもの目線に立って理解しやすいようにゆっくりと時間をかけて教えてくれていた。 先生も教えるのがうまかったので子どもの学力が凄くつき、勉強が得意な意識ができて学校からの宿題なども自分から進んでやるようになって良かった。
カリキュラムについて
少しだけ定理や公式の説明を行いその基礎問題を何度も解いて理解度を深めていくようなカリキュラムだった。 課題が終わってしまえば生徒に応じて先の問題を解いて勉強を進めていくことで学校の予習ができ勉強も躓くことが少なかったと思う。
保護者への連絡手段
メール連絡
アクセス・周りの環境
家から車で5分ほどでつく
回答日：2024年9月13日
公文式 那珂湊中央教室 保護者 （父親） の口コミ
総合評価：
5
子どもの一人ひとりの勉強の習熟度に応じて教えてくれるため得意教科はどんどん進めることができ、苦手科目はじっくり時間をかけて学ぶことができたため、よく理解して学ぶことができたのですごく良かったと思う。 応用力は生徒個人の力になってしまうので応用力をつける問題をやってほしかった。
この塾に決めた理由
基礎学力がつき、生徒一人ひとりの勉強の習熟度に応じて勉強を教えてくれるため学校の勉強より進むことができると思ったから
志望していた学校
那珂市立第一中学校
講師陣の特徴
教えるのが丁寧で生徒一人ひとりの勉強の習熟度に応じて教えてくれるためできる子どもは進み、理解が低い子どもにはしっかり教えてくれる為いいと思う。 子どもから悪い評判も聞いたことがないくらいいい先生だと思う。
カリキュラムについて
生徒一人ひとりの勉強の習熟度に応じて教えてくれるためできる子どもは進み、理解が低い子どもにはしっかり教えてくれる為いいと思う。 しっかり時間をかけて教えてくれるためいいと思う。 基礎学力をつけるための勉強なので応用力は少しつかないような感じだと思う。
保護者への連絡手段
メール連絡
アクセス・周りの環境
アクセスしやすい場所
回答日：2024年9月13日
公文式 那珂湊中央教室 保護者 （父親） の口コミ
総合評価：
4
周りに合わせて勉強を進めるのでなく、自分の勉強の習熟度に応じてテキストを進めることができるのはとてもいい点だと思う。 娘は自分から質問できる性格出なかったので理解できなくて躓いてしまったときのサポートがもっとうまくできていればよかったのかなと思う。
この塾に決めた理由
自分の家族が通っており、基礎学力が付きがいい高校、大学に進学することができると考えたため。 娘の学力向上もしてほしかったから。
志望していた学校
那珂市立第一中学校
講師陣の特徴
教えるのも上手で明るくて元気ないい講師だと思うが、娘には合わなかった。 時間がかかっても付き合ってくれてとてもいい先生だと思う。 自分から質問できない性格なので講師の方から声をかける等の行動をしてほしかった。
カリキュラムについて
国語と数学を習っていたが、基礎学力が身についたと思う。 特に自分の学習の習熟度に応じて勉強を進めてくれるカリキュラムなので学校の勉強よりも先をできていたことがよかったと思う。 ただ、文章問題や応用問題などの発展させた問題の解答力が少し弱いかなと思う。
保護者への連絡手段
メール連絡
アクセス・周りの環境
車で5分圏内で近く
通塾中
回答日：2024年3月22日
公文式 那珂湊中央教室 保護者 （母親） の口コミ
総合評価：
4
良いと思いますよ！飽きやすい我が子も通えていますのでやる気させなんとか促してもらえばいけるとおもいます。たまに休息ももちろん入れながらしてもらえることもありがたいとおもいます。何かが出来たら講じてあげるか色々考えてくださります。
この塾に決めた理由
特にはないが通いやす居場所でほんにんが飽きないで続けられる所を一緒に探しながらみつけました！近いのも視野にいれてます。
志望していた学校
茨城県立海洋高等学校 / 茨城県立水戸南高等学校 / 茨城県立佐和高等学校
講師陣の特徴
丁寧に教えてくれてるとおもいます。 わからない所を重点に教えてくれてます。 わからない所を分かりやすくやってもらい何度も繰り返しやってもらって助かってます。 本人がくじけやすいのでそこもうまく指導してもらってます。
カリキュラムについて
本人がやりやすいカリキュラムをくんでくれてます。わからない所を分かりやすく出来るようにしてくれてます。 何度も理解するまで繰り返しやっていただいています。 やる気を引き出してくれてます。 やる気をあげてくださり空きやすいのもなんとかつづいてます。
保護者への連絡手段
電話連絡 / LINE連絡
アクセス・周りの環境
ちかくて通いやすいところ
通塾中
回答日：2023年4月18日
公文式 那珂湊中央教室 保護者 （父親） の口コミ
総合評価：
4
子どものできない箇所をしっかりと指導してくれる。 子どもの学習の進捗に応じて進めてくれるのでいい。 聞きにくい雰囲気があるようで質問しにくくなかなか帰ってこないことがあったのでそこを改善してくれれば1番いいと思っている。
この塾に決めた理由
近い
志望していた学校
那珂市立第一中学校 / 那珂市立第二中学校 / ひたちなか市立那珂湊中学校
講師陣の特徴
子どものできない箇所をしっかりと指導してくれる。 聞きにくい雰囲気があるようで質問しにくくなかなか帰ってこないことがあったのでそこを改善してくれれば1番いいと思っている。 教え方はすごく上手なのですごくいい先生だと思う。
カリキュラムについて
子どもの進捗に応じて進めてくれるので得意科目は中学生の先まで勉強できるので良いと思う。 ただ、進みすぎて少し忘れてしまっているので自分で復習しないといけないと思う。 また、単純な計算問題等だけなので基礎学力はつくが、文章題等の読解力が必要な問題に対応できない。
保護者への連絡手段
メール連絡
アクセス・周りの環境
近い
回答日：2024年9月14日
公文式 那珂湊中央教室 保護者 の口コミ
総合評価：
4
生徒一人一人に合わせたテキストで勉強を進めているため、得意科目はどんどん進むことができ、苦手科目はじっくり先生に教えてもらいながら進めんことができるため理解度がすごく上がるため学力がついていい思う。また、基礎学力がとても身についたと思う。
志望していた学校
那珂市立第一中学校
この教室の口コミは以上です。
※以下は公文式全体の口コミを表示しています。
通塾中
回答日：2025年9月4日
公文式 生徒 （本人） の口コミ
総合評価：
5
家が近く、雨でも困ることがなく、すぐ行くことができ、コミュニケーションを先生がよく取ってくれ、話がしやすく、分からないところがあってもすぐに聞きにいける環境だから。合っていない点は全くと言っていいほどない。
この塾に決めた理由
近所にあり、英語は全く得意ではなくこの先必ず必要になるため親に勧められ、自分もこの先必要な進路にあったため通塾することに決めた。
志望していた学校
名古屋商科大学
講師陣の特徴
学校よりわかりやすく、優しく、生徒たちのことを誰よりも考えており宿題の調節もしてくれ、テストが終わるとご褒美に文房具をプレゼントしてくれたりする。5人以上の講師がおりそれぞれ読み担当や数学の担当などそれぞれ役割が分かれている
カリキュラムについて
自分に合ったカリキュラムを受けており、自分の1年後の教材を学習しており、小学生では3年後のカリキュラムを受けるのが目標であり、3年後のカリキュラムに突入するとトロフィーがもらえ、全国の順位も格段に上がる。
保護者への連絡手段
LINE連絡
アクセス・周りの環境
駅が近い
回答日：2025年9月4日
公文式 生徒 （本人） の口コミ
総合評価：
3
私に少し合わなかっただけで、真面目にコツコツ頑張れる人ならすごく合うと思います。私みたいに怠惰な人にとっては少しイマイチと感じてしまいました。環境も何もかも良かったです。私が未熟だっただからこそ合わなかったのかなあ、と。でもあそこで何か変われていれば今もある引き延ばし癖がなくなっていたのかなあと思いました。
この塾に決めた理由
自宅からこの教室がものすごく近くにあり、簡単に、ラクに通いやすいと思ったから。また自分の条件にあっていたから。
志望していた学校
桐蔭学園高等学校 / 日本大学第三高等学校 / 日本大学櫻丘高等学校 / 東京都立神代高等学校 / 東京都立狛江高等学校 / 東京都立町田高等学校 / 神奈川県立麻生高等学校 / 中央大学杉並高等学校
講師陣の特徴
ベテランで優しかった。気がする。あんまり覚えてないです。たくさん迷惑かけましたが、よく笑っていたイメージです。優しかったです。優しいおばちゃんって感じ。でも当時の私にとってはかえってすこし怖かったことを覚えています。良い先生でした。
カリキュラムについて
普通レベルだったと思います。昔のことなのであまりよく覚えていません。この頃から得意科目と苦手科目がはっきりするようになりました。得意がどんどん伸びて楽しかったです。まわりの子たちよりもできることがなにより誇らしく勉強する意欲が湧いてきました。
保護者への連絡手段
電話連絡
アクセス・周りの環境
とても家から近い
回答日：2025年9月4日
公文式 生徒 （本人） の口コミ
総合評価：
5
塾のスタイルが私に合っていて、この塾のおかげで私は成長できたし夢に近づけたと断言できるほど私の学力の支えになっているから。基礎から発展までかなりの演習量があるため苦手な単元でも否が応でも解けるようになった。早く正確に解く能力や発展問題に取り組む力がついたため。
この塾に決めた理由
家から近かったから。いとこのお兄ちゃんが何年か通っていて、基礎学力が身についたとの話を聞いたから、小学校に入学前の予習として入塾した。
志望していた学校
帝京大学可児中学校
講師陣の特徴
先生方はベテランで教え方もうまい。分からない問題は聞きに行けば丁寧に教えてもらえる。 難易度が高くなってくると解説できる先生も限られてくるため、教材の解答をを渡され、自分で答えを見ながら解き方を理解することも多かった。講師はあまり干渉してこず生徒の学習をサポートするような位置づけ。新範囲に入った時にちょこっと教えてもらうが基本は講師というよりも採点のひと。
カリキュラムについて
レベルは普通 どんどん予習ができたため学校の勉強が物足りなかった私には楽しかった。 基礎学力がしっかり身につくため、その後今後の勉強の基礎を形作ることができた。問題を自力で解ききる力や、難しい問題の構造を理解する力がかなりしっかりと身につく。
保護者への連絡手段
電話連絡 / その他
アクセス・周りの環境
団地内なので団地住民からしたら通いやすかった。
回答日：2025年9月4日
公文式 保護者 （母親） の口コミ
総合評価：
3
結果的には基礎力が養われ、学力の底上げになったので、やってて良かったと思う。やり方は合う合わないがあるため、性に合うと思えば通ったら良いのでは。きちんと集中できないなら通っても時間の無駄。学習環境が整った場所でなら、より効果があると思う。
この塾に決めた理由
周りの人達が通っており、勧誘された。 下校途中に通えたので条件が良かったから。 ほかに理由がないのに、どのように説明したら良いか教えて欲しい。
志望していた学校
福島県立福島工業高等学校
講師陣の特徴
ベテランの講師しかいなかった。 講師の学歴などは公開されていなかったため知らされなかった。見た目でベテランと判断したが、実際は何年塾講師をしているのかなど知らずに通っていた。 実際に知る術がないのに、これ以上どう説明すれば納得してもらえるのか。
カリキュラムについて
個別にカリキュラムが組まれ、個々のペースで学習していた。それぞれの学力レベルに合わせた教材で簡単な問題から解いて学習していた。 正解できないカテゴリーについては繰り返しプリントを学習し次の段階は進むやり方。
保護者への連絡手段
電話連絡 / その他
アクセス・周りの環境
学区内にあり下校途中に通える場所にあった
