公文式 西条駅前教室の口コミ・評判一覧
公文式 西条駅前教室の総合評価
通っていた目的
- 中学受験 33%
- 高校受験 33%
- 大学受験 0%
- 内部進学 0%
- 補習 33%
総合評価
5
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4
0%
3
100%
2
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1
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通塾頻度
週1日
33%
週2日
66%
週3日
0%
週4日
0%
週5日以上
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その他
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絞り込み
1~10 件目/全 11 件(回答者数:3人) ※一覧では回答者の代表的な口コミを表示しています
通塾中
回答日:2023年5月23日
公文式 西条駅前教室 保護者 (父親) の口コミ
総合評価:
3
個別指導塾や他の大手の集団指導塾に通塾していましたが、成績が上がらず、また、塾費用もかなり高いので、神戸進学塾に藁をも掴む思いで、転塾しました。最初は、正直、少し不安でしたが、先生が、非常に気さくな方で、大阪人特有の面白さとサービス精神で、すぐに、娘と母である私の不安は、安心へと変わりました。5科目(英数理社国)の質問のすべてに答えてもらえ、ものすごい知識の持ち主で丁寧で非常にわかりやすい先生です。 少人数で質問もしやすく、それでいて塾費用もリーズナブルですし、自習室完備で最高の学習環境でした。 娘には非常に良くマッチし、成績も向上しました。
この塾に決めた理由
家から近いので
志望していた学校
東広島市立もみじ小学校 / 東広島市立造賀小学校 / 東広島市立三ツ城小学校
講師陣の特徴
① この塾の最大の特徴・長所の一つである『少人数』での授業がすごく印象的です。他の人数が多い塾に比べると、自分自身にはここの塾が合っていると思った。 ② 他の塾では、科目ごとに先生が変わるみたいですが、この塾は一人の先生が、5科目(英数理社国)のすべてを指導でき、僕は、この塾の先生一人で十分だと思います。
カリキュラムについて
塾に通っていて、塾の授業で、学校の授業の予習を行うことができるので、授業での理解度も上がりました。塾での授業は細かく教えてもらい、速く解く方法なども教えてもらったりもし、苦手な分野・単元でも解けるようになったところも多々あるので、通塾して良かったと思います。定期テスト前にも十分に時間をとってもらえるので、たくさんの問題を繰り返して解くことができたり、質問もできるので、良かったです。
保護者への連絡手段
電話連絡
アクセス・周りの環境
駅前ならではの立地で、“コンビニ・スーパーも目の前”、“受験生御用達の書店「北上書房さん」にも近い”、“図書館にも近い”、“飲食店や、郵便局・銀行にも近い”等々、何かと便利です。
通塾中
回答日:2023年4月14日
公文式 西条駅前教室 保護者 (父親) の口コミ
総合評価:
3
習っている生徒数と先生が対応できる先生数が合わない気がして、最後は辞めることにしました。公文は基本30分ぐらいを目安に子供の集中力がある時間でやりこなすことをモットーとしているはずですが、保育園年長でも1時間30分から2時間近く座っていることがありました。うちの息子はわからずただ座っている感じでした。外で待機している親としてはモヤっと感がありました。目が行き届いてない感がありました。 人数があふれ時間帯によっては、生徒も外で待つこともありました。受け入れ人数の把握ミスがあったと思います。自分も公文を習っていて、バイトもしていたため比べることができてしまって逆に不満がつのったのかもしれません。
この塾に決めた理由
家から近いので
志望していた学校
近畿大学附属広島中学校東広島校 / 広島修道大学ひろしま協創中学校 / 修道中学校
講師陣の特徴
先生の入れ替えは頻繁にありましたが、一人一人が自分の苦手・得意分野を抑えてくれていました。集中できていない生徒に対してもまわりの生徒に迷惑がかからないよう指導してくれていたので、勉強しやすい環境でした。宿題についても、時間が無く全て終わらなかった際は叱らずに終われるよう配慮してくれました。
カリキュラムについて
成績ですが、算数と数学の伸びは自分から見ても顕著に表れていたと思います。計算問題は小学校で受けていた内容よりも先取りして勉強していたため。授業やテストでは戸惑わずに受けることが出来ました。特に100マス計算は学年1位のスピード・正答率を記録し表彰されました。算数・数学が優れていた理由は、教室だけでなく宿題を利用して毎日ひたすら解くことを心掛けていたからです。プリントには時々ひっかけの問題もあったので、応用力も鍛えることが出来ました。英語においても、現在形や過去形などの文法からリスニングまで基礎を抑えることができたため、中学の授業でも英語のテストは上位に入ることが出来ました。公文の特徴でもある(一部かもしれません)、一度解いた問題はある程度時間が経過したらもう一度やる、というカリキュラムを通してうわべだけでなくしっかり中身を理解して自分のものにすることが出来たと思います。先生も英語を得意とする(英検1級)先生がいらっしゃったため発音や英検のアドバイスも頂けたことも良かったです。一方で、国語の短文~長文を読んで要約をする問題は、教室の喧騒により先生から十分な解説を受けることが出来ずあまり改善することが出来ませんでした。
保護者への連絡手段
電話連絡
アクセス・周りの環境
自宅からほど近く、通い易かった。建物の周りも明るく コンビニエンスストアやお弁当屋さんも近くにあり、非常に環境は良いと思います。
回答日:2024年9月26日
公文式 西条駅前教室 保護者 の口コミ
総合評価:
3
公文式自体、個人の主体性にて学ぶ場所であるため、教室の雰囲気でおよそ良いかどうか決まる。幸い通っている教室は問題なく、学習ペースも早いため及第点である。宿題を出す塾という珍しい所も、自主学習の大切さを目覚めた場合は良い方向に動くが、勉強が嫌になった場合は難しい状況となるため表裏一体。
志望していた学校
愛媛県立西条高等学校 / 愛媛県立新居浜東高等学校 / 愛媛県立小松高等学校 / 愛媛県立新居浜商業高等学校
この教室の口コミは以上です。
※以下は公文式全体の口コミを表示しています。
回答日:2026年2月14日
公文式 生徒 (本人) の口コミ
総合評価:
3
まあ行ってよかったとは思います。 でも人におすすめできるかと言われたら、そうでもないです。個室じゃないので周りの音や視線が気になる人には合っていないと思います。なのでそこが星3になった要因です。 ですが小学校から通うのであればおすすめです。計算力や読み取りの力を鍛えることができます。
この塾に決めた理由
先生が優秀と父から勧めてくれ、ここなら続けれそうと自分でも思ったから。 また、家から近く学校からもそのまま直接行ける距離に設置されていたからです。
志望していた学校
徳島県立阿波高等学校 / 徳島県立鳴門高等学校 / 徳島県立徳島商業高等学校 / 徳島県立徳島科学技術高等学校 / 阿南工業高等専門学校 / 学校法人生光学園生光学園高等学校 / 香蘭高等学校 / 徳島県立阿波西高等学校
講師陣の特徴
教師は、温厚でとても優しい先生でした。 僕は数学0点を取るほどの頭でしたが、ここに通ってからは、先生の教え方もうまく、理解がしやすかったので数学80点台にまで伸ばすことができました。 ですが、その先生は今は居るかはわかりません。
カリキュラムについて
レベルとしては、完全に自分に合わせてくれるので周りにほっていかれることはないでしょう。ですが人数が多いので、先生がくわしく教えてくれない時もありました。 ですが、土曜日は頭のいい生徒が多く集まるので、その生徒がわからないところをわかりやすく教えてくれました。
保護者への連絡手段
電話連絡
アクセス・周りの環境
学校からも近かったので大変通いやすく、危険な場所も無かったです。
通塾中
回答日:2026年2月14日
公文式 保護者 (母親) の口コミ
総合評価:
5
その子、一人一人にあった 授業内容をしてもらえて 分からないところを重点的に 指導してもらえる。 レベルが上がれば上がるほど 先の授業に進めるし そして田舎にある唯一の塾なので 雰囲気の良い、通いやすいと おすすめをしたいです
この塾に決めた理由
自宅の近くにあるため 他に塾がなかった 歩いて行ける距離なので助かります。 CMでも流れてて気になっていたので 入会を決めました。
志望していた学校
標津町立標津中学校
講師陣の特徴
教師の職別、教師歴は分かりませんが、 集団であっても一人一人わかりやすく 教えてくれますので助かります。 優しく分かるまで教えて 苦手を克服してくれて子供のやる気を だしてくれるのでとても良いです。
カリキュラムについて
実施されているカリキュラムは 本人は分かっていると思いますが 私はわかりません。 レベルは普通だと思います。 その子にあった問題なので 他がどうなのかは分かりませんが レベルごとにカリキュラムは あるのではないかと思います。
保護者への連絡手段
LINE連絡
アクセス・周りの環境
住宅街
回答日:2026年2月14日
公文式 保護者 (母親) の口コミ
総合評価:
5
指導者の先生が教師歴があり、子育ての先輩でもあり、なんと言っても公文式の指導者歴があり、人当たりもよいので安心して通塾する事ができます。 人気の教室なのも納得です。 人気なお教室な分塾生さん多いのでいても混み合っているのが難点かなと思います。 特に騒がれている事はなく集中して学習に取り組める環境です。
この塾に決めた理由
通いやすい曜日に開室していたので選びました。 又送迎しやすい立地も選択理由の一つです。 入塾前の面談で指導者の先生とお話しし、人柄のよい対応に通塾を決めました。
志望していた学校
関西大学第一中学校
講師陣の特徴
指導者の先生は教師歴のある方で人当たりがよく、信頼してお話しする事ができ安心して子供をお預けする事ができます。 アルバイトの先生方々も真面目な方ばかりで、人当たりの良い方ばかりでした。 よい先生方が揃われています。
カリキュラムについて
ご存知の通り公文式は、毎回各教科の宿題があります。 毎回宿題提出する。通塾の際は公文式のプリントに取り組む。 取り組んだプリントの採点、間違えた箇所のやり直しに取り組みます。 各ステップで小テストがあり合格すれば先に進むスタイルです。
保護者への連絡手段
電話連絡 / メール連絡 / LINE連絡
アクセス・周りの環境
自転車や歩行車の通行量がまずまずある歩道沿いの立地、教室用の自転車置き場がないので、教室前に自転車が停めてあり幼い子だと飛び出さないよう注意が必要です。
通塾中
回答日:2026年2月13日
公文式 生徒 (本人) の口コミ
総合評価:
3
公文式の総合評価が高い理由は、一人ひとりの学力に合わせた個別学習ができる点にあります。学年に関係なく、基礎から着実に力を伸ばせる仕組みが整っており、自学自習の習慣が身につくことが大きな強みです。 また、講師が学習状況を丁寧に見守り、保護者とも連携しながらサポートしてくれるため、安心して通うことができます。毎日の積み重ねを大切にする指導方針が、長期的な学力向上につながる点も評価される理由です。
この塾に決めた理由
他の習い事のお友達が通っており、誘われたので入塾しました。友達もたくさんできて楽しかったです。公文はどんどん先の教材に進めるので復習もできて予習もできるのもいいと思いました。
志望していた学校
伊勢崎市立境小学校
講師陣の特徴
公文式の講師は、一人ひとりの学習状況をしっかり把握し、その子に合った声かけやサポートを行います。一斉に教えるのではなく、個別に様子を見ながらヒントを出したり、つまずいている部分を丁寧にフォローしたりするのが特徴です。 また、できたことをしっかり認めてくれるため、自信ややる気につながります。学習面だけでなく、学習習慣や取り組み方についてもアドバイスをしてくれる存在です。
カリキュラムについて
公文式のカリキュラムは、一人ひとりの学力に合わせて「ちょうどの学習」から始めるのが特徴です。学年にとらわれず、できるところから少しずつステップアップしていくため、無理なく力を伸ばすことができます。算数・数学、英語、国語を中心に、基礎を徹底的に繰り返すことで計算力や読解力をしっかり身につけます。自学自習を大切にしており、自分で考えて解く力や学習習慣も自然と身につくカリキュラムです。
保護者への連絡手段
電話連絡 / その他
アクセス・周りの環境
塾の周囲は、落ち着いた住宅街に位置しており、近くにはコンビニやスーパーがあって便利です。大通りにも面しているため夜でも比較的明るく、人通りもあり安心感があります。また、駅やバス停が近くにある場合は通いやすく、自転車置き場が整っているとさらに便利です。騒音が少なく、勉強に集中しやすい環境であることも大切なポイントです。
通塾中
回答日:2026年2月13日
公文式 保護者 (母親) の口コミ
総合評価:
3
自分で学習する習慣がつき、どんどん先に学習が進むことにやりがいを感じる能動的な子には向いていると思う。 うちの子はとにかく宿題へのモチベーションが低いので、声掛けが必須でなかなか大変です。 時々難しくて泣く日もありましたが、それでも中学生レベルの国語は自分で頑張れることも増えてきたので、学習の習慣づけや諦めず取り組む練習の面では無駄にはならないな、と、思います。
この塾に決めた理由
計算力や漢字の書き取りに不安を感じていた所、本人が通いたいと言い出したため。 学習塾と迷いましたが、まだ小学2年生だったこと、家から通いやすいこともあり、お試ししてから決めました。
志望していた学校
向陽中学校 / 大分県立大分豊府中学校
講師陣の特徴
優しい年配の先生を筆頭に、2人から3人の先生がいらっしゃって、子どもそれぞれの添削や指導をして下さっているようです。 今時はどの塾もそうなのかもしれませんが、昔いたような厳しい教え方の先生はいないようです。
カリキュラムについて
完全に個人の理解度により決まります。 理解出来たら復習を挟みながら、階段を上がるようにステップアップ出来ます。 学年の枠を超えて高校程度の学習まで進むことが出来るようです。 逆に、理解度に不安がある所については、相談すれば戻ってしばらく復習ということもしていただけます。
保護者への連絡手段
電話連絡 / メール連絡 / その他
アクセス・周りの環境
通りに面していて、車通りは多いですが、人目も多く、何より街灯があるので、自宅からは安心して通わせることが出来る
回答日:2026年2月12日
公文式 保護者 (父親) の口コミ
総合評価:
5
先生もしっかり勉強を教えてくれて、本人もそれに対してしっかり聞き覚える意識ができやる勉強のやる気を上昇させられました。非常に教え方がうまい先生だと感じました。また本人のやる気モチベーションを上げることがうまいなと実感しました。今まで勉強の話を一切しなかった子が塾に行くたび塾の話をするようになり、家でもしっかり勉強できる事は塾があっての今の本人です。
この塾に決めた理由
家から近くて本人が1人で通える塾を選びました。両親ともに共働きのため送り迎えができないことで本人が行きたいと選んだ時を言わせました。
志望していた学校
群馬県立伊勢崎清明高等学校 / 群馬県立伊勢崎興陽高等学校
講師陣の特徴
先生については本人のわからないことについても教えてくれたり、中学校での勉強テストの結果の疑問わからないことに対して本人が納得できるまで教えてくれてました。そのおかげで本人は同じ失敗をしないように集中して間違ったところを勉強してました。さすがに1年間も、同じ先生の授業を受けることになると、家族よりもいろいろな話をできるようになっていました。
カリキュラムについて
テキストに沿っての授業のほかに、小テストなども交えて、本人の理解度を毎月確認をしており、学校での勉強及び塾での勉強について遅れることなくしっかり理解した上で前へ前へと進んでいきました。予習も復讐も含めて本人も覚えていくことが楽しくなっていくことを実感していることで勉強に向き合うことになりました。
保護者への連絡手段
塾専用アプリ
アクセス・周りの環境
小学校の時に少し通っていた塾でもあり、知っている先生もいることで本人も安心して塾に行くことができました。また周りの友達数人も通っており、進められる形で通い始めました。
回答日:2026年2月12日
公文式 生徒 (本人) の口コミ
総合評価:
4
基礎力を徹底的に伸ばす仕組みが整っている点は大きな強みだと思う。毎日の学習習慣が身につき、計算力や読解力の向上につながる。ただし、応用問題の詳しい解説を求める人には向き不向きがあると感じた。基礎重視の人にはおすすめできる。
この塾に決めた理由
自分のペースで基礎から学べる点に魅力を感じたから。また、教室の雰囲気が落ち着いており、先生が丁寧に指導してくださると感じ、安心して通えると思ったため、北栄教室に決めた。
志望していた学校
札幌市立新川中学校
講師陣の特徴
公文式は基本的に専任の指導者が中心となって指導している。北栄教室でも、一人ひとりの理解度を見ながら丁寧にアドバイスをしてくれる印象だった。すぐに答えを教えるのではなく、自分で考える力を伸ばす指導方針で、落ち着いた雰囲気の中で学習できる。
カリキュラムについて
学年に関係なく、その人の学力に合わせたレベルからスタートする完全個別式。できるところから始めて、スモールステップで少しずつレベルを上げていく。算数・数学、国語、英語があり、高校教材まで進める仕組み。基礎の反復をかなり大事にしている。
保護者への連絡手段
電話連絡
アクセス・周りの環境
住宅街にあり、落ち着いた環境で通いやすいと感じた。人通りもあり、安心して通塾できる立地だと思う。