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公文式 東小川教室【静岡県】の口コミ・評判一覧

公文式 東小川教室【静岡県】の総合評価

3.2

通っていた目的

  • 中学受験 0%
  • 高校受験 80%
  • 大学受験 0%
  • 内部進学 0%
  • 補習 20%

総合評価

5

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4

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通塾頻度

週1日

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週2日

100%

週3日

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週4日

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週5日以上

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その他

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絞り込み

星数

目的

カテゴリ

1~10 件目/全 29 件(回答者数:5人) ※一覧では回答者の代表的な口コミを表示しています

口コミアイコン

回答日:2023年6月22日

公文式 東小川教室【静岡県】 保護者 (母親) の口コミ

総合評価:

3

  • 通っていた学校種別: 公立
  • 教室: 東小川教室【静岡県】
  • 通塾期間: 2017年8月~2021年8月
  • 通塾頻度: 週2日
  • 塾に通っていた目的: 高校受験

たまたま知り合いが通っていたこともあり、公文式に通うことにしましたが、少なくとも短い時間でも通ってよかったと思う。ただ月謝が高めではあるため、もっと安く通える塾も他にたくさんあると思う。 先生と合う合わないもあると思うが、うちの場合はとても親切にしていただいたのでよかぅた

この塾に決めた理由

近い

志望していた学校

静岡県立清流館高等学校 / 静岡県立藤枝西高等学校 / 藤枝明誠高等学校

講師陣の特徴

女性3名。それぞれが席に座っているため課題ができたら提出にいくことになっている。小さい子をみる先生、大きな子を見る先生に分かれている。教室自体が狭いので先生の目が行き届きやすいつくりになっている。中心となる先生といろいろなやりとりをすることになっている。

カリキュラムについて

決められたプリントをおのおのが進めていくようになっている。プリントができたところで先生に提出して丸付けをしてもらうようになっており、そこで先生との関わりがある。 授業形式ではないため、さまざまな学年の子どもたちが集まる環境になっている。

保護者への連絡手段

メール連絡

アクセス・周りの環境

大通りに面している

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回答日:2023年6月20日

公文式 東小川教室【静岡県】 保護者 (母親) の口コミ

総合評価:

3

  • 通っていた学校種別: 公立
  • 教室: 東小川教室【静岡県】
  • 通塾期間: 2017年8月~2021年8月
  • 通塾頻度: 週2日
  • 塾に通っていた目的: 学校の学習の補習

計算が早くなるのは公文のいいところだと思う。ただし、間の過程を書き表さなければならない学校のテストや学調だと、その書き方がわからなかったりする場合もあるのではないか。 国語も文章問題は短いため、実際の学校のテストよりはゆるいつくりだなといった印象。

この塾に決めた理由

徒歩圏内

志望していた学校

静岡県立清流館高等学校 / 静岡県立藤枝西高等学校 / 藤枝明誠高等学校

講師陣の特徴

女性の講師が3名。それぞれの机に座っている。プリントができたところで講師にみてもらうようになっている。バイトはいない。用事担当、小学生以上担当といった感じで一応担当が分かれているような感じになっている。

カリキュラムについて

決まったプリントを進めていく感じになっている。授業形式ではなければ、いろんな年代の子どもたちがいるので、常に人の出入りがあるといった感じ。 いつ入会したかで始めるところも異なってくる。個人個人の作業といった 感じになっている、

保護者への連絡手段

電話連絡 / メール連絡

アクセス・周りの環境

大通りに面している

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回答日:2023年6月17日

公文式 東小川教室【静岡県】 保護者 (母親) の口コミ

総合評価:

3

  • 通っていた学校種別: 公立
  • 教室: 東小川教室【静岡県】
  • 通塾期間: 2017年8月~2021年8月
  • 通塾頻度: 週2日
  • 塾に通っていた目的: 高校受験

先生は熱心に見てくれるのでとてもありがたかったです。授業形式の塾は嫌がったので、個人作業の塾に決めましたが、いやがることなく通うことができたのでよかったと思います。週2で通うので忙しくはなりますが、自宅から徒歩圏内ということもあり、なんとか続けていけました。

この塾に決めた理由

徒歩圏内であること

志望していた学校

静岡県立清流館高等学校 / 静岡県立藤枝西高等学校 / 藤枝明誠高等学校

講師陣の特徴

先生が3名います。みんな女性で話しやすいです。教室自体が狭いので、3名いると目が行き届きやすいです。小さい生徒を見る先生、小学生以上を見る先生に分かれていて、その3名が分かれてすわっている。プリントができると先生に提出して丸付けをしてもらう感じになっています。

カリキュラムについて

公文独自のプリントを進めていくようになっています。進め方は個人差がありますが、1つの項目ができると確認テストをして次の日項目に進んでいくといった流れになっています。 始めた時期でどこから開始になるかは個人個人違いがあります。

保護者への連絡手段

メール連絡

アクセス・周りの環境

大通りに面しているため、1人で通っても人通りがあるため安心

通塾中

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回答日:2023年6月11日

公文式 東小川教室【静岡県】 保護者 (母親) の口コミ

総合評価:

4

  • 通っていた学校種別: 公立
  • 教室: 東小川教室【静岡県】
  • 通塾期間: 2017年1月~通塾中
  • 通塾頻度: 週2日
  • 塾に通っていた目的: 高校受験

先生の良さが1番です。関係性を作れるかどうかで長く通えるかどうかが決まってきます。子どもにとっていい先生かどうかも続けられるコツになります。 たくさんの生徒さんがいる中で、ちゃんとみてくださるのであんしんです

この塾に決めた理由

歩いて行ける

志望していた学校

静岡県立清流館高等学校 / 藤枝明誠高等学校 / 静岡県立藤枝西高等学校

講師陣の特徴

女性の方3人でみてくれています。気さくで話しやすい方なので、子どもからみても安心して話ができると感じます。先生の方からも連絡をくれるので、様子がわかりやすいです。 プロの方々ですが他の仕事とへいぎょうでやっているようです。

カリキュラムについて

3教科習っていますが、英語に関してはタッチペンを購入し、発音や読み方をならっていく感じです。なので開始時は追加のお金がかかります。 数学は計算問題のみとなります。なので、応用問題や図形をやりたい場合は合っていないように感じます

保護者への連絡手段

メール連絡

アクセス・周りの環境

徒歩圏内で人通りも多いため、1人で行かせても安心できると思ったから東小川に決めました

通塾中

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回答日:2023年6月11日

公文式 東小川教室【静岡県】 保護者 (母親) の口コミ

総合評価:

3

  • 通っていた学校種別: 公立
  • 教室: 東小川教室【静岡県】
  • 通塾期間: 2021年1月~通塾中
  • 通塾頻度: 週2日
  • 塾に通っていた目的: 高校受験

先生はとても親切で話を聞いてくれるため、子どもにとって安心できる存在だと思う。公文はひたすらプリントを進めていくようになっているが、学校の教科書とは進め方が違うため、学校でわからなかったところの振り返りなどには向いていない。 教室が全体的に狭いのでコロナ禍は感染が心配であった

この塾に決めた理由

通いやすい

志望していた学校

静岡県立清流館高等学校 / 藤枝明誠高等学校 / 静岡県立藤枝西高等学校

講師陣の特徴

先生は優しく指導してくれるため、わからないことなど聞きやすいとおもう。3人の先生がいるため、たくさんの生徒がいても対応してくれるのはありがたい。 教室は狭いため、いつでも目の行き届くところにいてくれる

カリキュラムについて

公文独自のプリントを進めていく形式。1回だけでは忘れてしまうことがあるため、宿題として同じものを持ち帰り復習として振り返るようになっている。 次のところに行く前にテストでも振り返りをするようになっている

保護者への連絡手段

メール連絡

アクセス・周りの環境

自宅から徒歩圏内で通いやすい。

この教室の口コミは以上です。

※以下は公文式全体の口コミを表示しています。

通塾中

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回答日:2026年3月10日

公文式 保護者 (母親) の口コミ

総合評価:

4

  • 通っていた学校種別: 私立
  • 通塾期間: 2021年1月~通塾中
  • 通塾頻度: 週2日
  • 塾に通っていた目的: 中学受験

先生方が丁寧に対応してくださり、子どもも安心して通うことができています。授業も分かりやすいようで、以前より勉強に前向きに取り組むようになりました。質問もしやすい雰囲気があり、学習習慣をつけるという点でも良い環境だと思います。全体的に満足しており、人にもおすすめできる塾だと感じています。

この塾に決めた理由

幼稚園児のときに体験に行って、息子が行きたいと言ってからそのまま通塾しています。 先生も優しく、息子の頑張りをいつも応援してください駐車場は狭め。大きい車だと大変そう。

志望していた学校

群馬県立中央中等教育学校

講師陣の特徴

先生は3~40代ですがベテランぽく、基本は優しいですが締めるところは締める、ような厳しさもあります。 分からないところはまず「なんでだと思う?」 とらすぐに答えをみせずに考える力を大事にしていてから、手助けをしてくれています。 メリハリが大事と考えているのと、子どもは先生大好きのようで辞めたくないと言っています…

カリキュラムについて

進級テストで満点をとるまでは重視しておらず、合格ラインが取れればok。 先取りに重心に置いている気もするが、そこはきちんと公文式でコツコツ同じ問題を解いて忘れないように工夫されているよう。息子にはこの何度もコツコツ、のかたちが合っているようでした。

保護者への連絡手段

電話連絡 / メール連絡 / その他

アクセス・周りの環境

スーパー、銀行が違いので親は待機中に買い物など済ませられる。交通量が多いが信号はあるので気をつけて通塾している。駐車場は狭め。大きい車だと大変そう。

通塾中

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回答日:2026年3月10日

公文式 保護者 (母親) の口コミ

総合評価:

5

  • 通っていた学校種別: 公立
  • 通塾期間: 2024年1月~通塾中
  • 通塾頻度: 週2日
  • 塾に通っていた目的: 中学受験

先生自身のお人柄も素敵ですし、常に子供達の先を見た指導をしてくれるため、辛い時期にも乗り越える目的や理由が明確で、親子共々とても助けられています。 また、些細なことでも子供の良いところを見つけて褒める、という姿勢で接してくれるため、スランプや失敗から潰れてしまう心配が無く、保護者としても安心して通わせる事ができています。

この塾に決めた理由

同じ幼稚園で計算が得意なお友達がいて、その子が通っていたため。子供本人の希望で体験学習へ行きました。

志望していた学校

横浜女学院中学校

講師陣の特徴

4名の先生がいて、それぞれに得意分野があるようです。 その日の子供の状態に合わせて指導方法を変えたり、担当する先生を変えてくれたりします。集中できない時には勉強に向き合う姿勢を促すのが上手な先生をつけてくれたり、やる気のある時にはその気分を更に高めてくれたり。 学習面も、学校の宿題を見てくれたり、学年を超えた勉強も、本人の希望があれば教えてくれたりします。

カリキュラムについて

個人のレベルに合わせた教材を使って学習するので、分からないまま進んでしまうというような事がありません。 学校の授業とは違ったアプローチですが、基礎学力を鍛える事を目的としたカリキュラムで、その基礎のおかげで学校の勉強の理解度が支えられています。

保護者への連絡手段

メール連絡 / LINE連絡

アクセス・周りの環境

建物の周りや駐車場での事故を防ぐため、毎月のお便りやメールのお知らせで必ずアナウンスしてくれています。 また、低学年以下の生徒に対しては、保護者が迎えに来るまでは一人で教室を出ないよう、安全のためのルールが定められています。

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回答日:2026年3月8日

公文式 保護者 (母親) の口コミ

総合評価:

5

  • 通っていた学校種別: 公立
  • 通塾期間: 2018年10月~2025年3月
  • 通塾頻度: 週2日
  • 塾に通っていた目的: 学校の学習の補習

学習習慣を身に付けたいって目標は達成できました。自宅での宿題もあるので適宜親のフォローは必要です。教室自体はアットホームで子どもが行きたくないという事なく通えていたので良かったです。未就学児から高校生まで同じ机を並べて学習をし、子どもは大っきくなったら◯◯高校は行く!って目標ができました。

この塾に決めた理由

自宅から近く通いやすかったため。親自身も幼少期に通っており学習習慣が身についたため、自分の子どもにも自宅学習の習慣がつくと良いと思い決めました。公文式ならではのアットホームな雰囲気が子どもに合うかなと思いました。

志望していた学校

東京都立清瀬高等学校

講師陣の特徴

皆さんその子に合わせて指導をしてくだっていた。 分からない問題もただ答えを教えるわけではなく、プロセスを分かりやすく指導してくだりました。 指導者さんは常に4名以上いらっしゃり、それぞれのお子さんに目配りをしてくださっていました。

カリキュラムについて

学年関係なく、個々のレベルに合わせた学習。つまづいた場合は少し前に戻り復習。反復学習が多いので飽きっぽい子には辛いかなと思います。 1つの単元?学年?が終わるごとにテストがあり合格すると次のレベルへ上がれました。

保護者への連絡手段

電話連絡 / メール連絡

アクセス・周りの環境

小学生が多く通う時間帯はシルバー人材センターの方が見守りをしてくださっている。

口コミアイコン

回答日:2026年3月7日

公文式 保護者 (母親) の口コミ

総合評価:

5

  • 通っていた学校種別: 公立
  • 通塾期間: 2024年4月~2024年10月
  • 通塾頻度: 週2日
  • 塾に通っていた目的: 中学受験

家から近いので歩いて通っていたのでまずは治安の不安がなく良かったです。友達も沢山いて勉強の教え合いや学習を教えるなども出来て良かったです。得意な科目や苦手な科目を明確にしてくれて伸ばす所はしっかりと伸ばし苦手な科目はどうすれば良いかも一緒に考えてくれて良かったです。

この塾に決めた理由

家から近いので通うのに苦にならいし、必要なら送り迎えも出来る。友達も沢山通っていたので勉強で分からない事があれば教えてもらう事や一緒に勉強学習をする事が出来る所が良いかなと思い決めました

志望していた学校

広島市立落合中学校

講師陣の特徴

ベテランさんと中間の人がいて、不快になるような事はなく面白おかしく進めてくれたので、勉強や学習、宿題に関して苦にならず子供も通ってくれた。得意な科目や苦手な科目の学習の工夫をしっかりとしてくれアドバイス等もあり良かったです

カリキュラムについて

カリキュラムについては、公文式なので無理なく進めてくれて特に学校でのテストに向けての学習が多くテストの点数も上がりました。教科書にそって分かりやすく教えてくれました。もちろん宿題も沢山ありましたが、テスト事にアドバイスをしっかりとくれました

保護者への連絡手段

電話連絡

アクセス・周りの環境

家から近いので歩いて通う事が出来るので治安に関しては不安はあまり感じていなかった

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回答日:2026年3月3日

公文式 生徒 (本人) の口コミ

総合評価:

5

  • 通っていた学校種別: 公立
  • 通塾期間: 2024年10月~2025年1月
  • 通塾頻度: 週2日
  • 塾に通っていた目的: 高校受験

みんな明るくて和気あいあいしています。先生もみなさんとても明るくて優しいです。苦手なところを重点的にしていくためとても力になります。分からないところがあればすごく分かりやすく教えてくれて、計算のやり方を分かりやすく教えてくださりやり方を忘れてしまった時ようにメモに書いて渡してくれます。

この塾に決めた理由

小さい子から同学年まで通っていて明るい雰囲気で楽しく勉強できそうで先生も明るくて優しかったのでこの塾に決めました。

志望していた学校

奈良県立大和広陵高等学校 / 奈良女子高等学校 / 奈良県立高円芸術高等学校 / 奈良県立高円高等学校 / 奈良県立奈良商工高等学校 / 奈良県立法隆寺国際高等学校 / 奈良県立磯城野高等学校 / 奈良県立添上高等学校

講師陣の特徴

プロの方で小さい子にも優しくサボったりしてしまう子にはしっかり注意をしたりしているとても優しい方で分かりにくい、分からない所はすぐに教えてくれて教え方がすごく分かりやすいです。何人か講師の方がいらっしゃいますがみなさんとても優しいです。

カリキュラムについて

内容のレベルはテストをしてその時1番出来ていないところです。1番できていない所を念入りに勉強して苦手な部分を克服するように教えてくれます。1か月に1回くらい定期的にテストをしてそれで一定の合格点を越えれれば新しい単元に入れます。

保護者への連絡手段

電話連絡

アクセス・周りの環境

周囲の環境は住宅街です。