公文式 耳成駅前教室の口コミ・評判一覧
公文式 耳成駅前教室の総合評価
通っていた目的
- 中学受験 0%
- 高校受験 100%
- 大学受験 0%
- 内部進学 0%
- 補習 0%
総合評価
5
0%
4
100%
3
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2
0%
1
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通塾頻度
週1日
100%
週2日
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週3日
0%
週4日
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週5日以上
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その他
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絞り込み
1 件目/全 6 件（回答者数：1人） ※一覧では回答者の代表的な口コミを表示しています
回答日：2023年6月10日
公文式 耳成駅前教室 保護者 （母親） の口コミ
総合評価：
4
家庭でのサポート
学習計画の立案、生徒の目標や学習課題に基づいて、適切な学習計画を立てるお手伝いをします。週ごとや月ごとの目標設定や進捗管理を行い、効果的な学習スケジュールを作りました。 スケジュールの作成と時間管理の指導、生徒と一緒に家庭での学習時間を考え、スケジュールを作成しました。また、時間の使い方や集中力の向上に役立つテクニックや方法を教え、効率的な学習の実践をサポートしました。
この教室の口コミは以上です。
※以下は公文式全体の口コミを表示しています。
通塾中
回答日：2025年12月4日
公文式 保護者 （母親） の口コミ
総合評価：
3
家庭でのサポート
回答日：2025年11月25日
公文式 生徒 （本人） の口コミ
総合評価：
5
家庭でのサポート
プリントを生徒事に5枚用意しているので準備するのはとても大変だなと感じ当時は特に何も感じなかったが先生はとても凄いんだなと感じありがたいなと感じた
通塾中
回答日：2025年11月24日
公文式 保護者 （母親） の口コミ
総合評価：
4
家庭でのサポート
家庭でのサポートは、子どもが毎日の公文式学習を無理なく続けられるよう環境を整え、習慣づけを支えることが中心です。静かに集中できる学習スペースを用意し、決まった時間にプリントへ取り組むリズムを作ることが大切です。また、答えを教えるのではなく、取り組みを見守りつつ励ましの声かけをすることで、学習意欲を保ちやすくなります。宿題量や進度に不安がある場合は、教室の先生と連絡し調整してもらうことも家庭での重要な役割です。
回答日：2025年11月23日
公文式 保護者 （父親） の口コミ
総合評価：
5
家庭でのサポート
勉強で自分が指導できるところは、指導していました。学習スケジュール管理は、大体していて受験を目標に達成できるように取り組んでいました。教材の管理もしていて、あまり手を広げてしまわないように気をつけました。問題の丸つけも時々しました。
通塾中
回答日：2025年11月20日
公文式 保護者 （父親） の口コミ
総合評価：
4
家庭でのサポート
毎日宿題を親が丸付けし、連絡帳に時間・様子を記入します。間違えた問題は子供に考えさせ、解けたら褒めて自信をつけさせます。通室前にはプリントを揃え、帰宅後は頑張りを声かけ。学習習慣が身につくまで親のフォローが大事
通塾中
回答日：2025年11月19日
公文式 保護者 （母親） の口コミ
総合評価：
4
家庭でのサポート
回答日：2025年11月19日
公文式 保護者 （母親） の口コミ
総合評価：
1
家庭でのサポート
宿題の確認などわからないところは一緒にやりました。あとは塾に行く準備も一緒にやっていました。プリントなど。
通塾中
回答日：2025年11月19日
公文式 保護者 （母親） の口コミ
総合評価：
3
家庭でのサポート
できるだけ自分で考えて解いていくようにさせているので、一緒に机に座って、子供は自分の宿題、私は仕事をしています。もしわからない時は私に質問するようにしています。
通塾中
回答日：2025年11月18日
公文式 保護者 （父親） の口コミ
総合評価：
5
家庭でのサポート