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公文式 大里教室【山梨県】の口コミ・評判

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公文式 大里教室【山梨県】 保護者(父親)の口コミ・評判【2023年01月から週2日通塾】(53254)

総合評価

4

  • 通塾期間: 2023年1月〜通塾中
  • 通塾頻度: 週2日
  • 塾に通っていた目的: 内部進学
  • 成績/偏差値:上がった
  • 第一志望校: 早稲田中学校

総合評価へのコメント

総合的な満足度

先ほどからずっと伝えているが、今のところ公文に対して不平、不満はない。楽しんで学んで行くということが何より1番大事である。子供によっては、1人で学習をやれるタイプなのか、それともみんなでないと気持ち乗らず学習がままならないのか、そこがポイントになってくる。ここが見極めていけるかが大事になってくる。我が子は1人でできるタイプなので今のままがベストだと感じる?

この塾が性格に合っていると思った点、合っていないと思った点

公文にあっている点は、やる気にさせてくれる先生の存在、プリントの内容、しっかりとした見通しを示してくれる点で、子供の今の状況を分析した上で適切なアドバイスをいただいている。合わない点は、今は見当たらないが、今後出てくるとするとやらされ感が子供自身が感じる瞬間が来ればやめて他を検討するかもしれない。

保護者プロフィール

回答者: 父親(40代・会社員)
お住まい: 山梨県
配偶者の職業: 無職
世帯年収: 801~900万

生徒プロフィール

通っていた学校種別: 私立
教室: 公文式 大里教室【山梨県】
通塾期間: 2023年1月〜通塾中
通塾頻度: 週2日
塾に通っていた目的: 内部進学

志望していた学校

成績について

入塾時の成績/偏差値: 55 (到達度試験)
卒塾時の成績/偏差値: 58 (到達度テスト)

費用について

塾にかかった月額費用: 10,001~20,000円
塾にかかった年間費用: 15万

この塾に決めた理由

指導が丁寧かつ親身に家での様子や相談に乗っていただいている。受験まで先は長いが、まず自学がしっかり身につく指導法に共感しているので今後も継続してやらせていきたい。

この塾以外に検討した塾:

講師・授業の質

講師陣の特徴

分かりやすい丁寧な指導をしていただいている。その日の子供の様子をしっかり分析していただいているので無理なく学習をさせていただいている。ベタランの先生なので、子供のよを素早くキャッチしてその時の状況に合わせた内容を提示してくれている。

生徒からの質問に対する対応の有無

あり

今の自分の到達度について。

1日あたりの授業時間について

1〜2時間

授業の形式・流れ・雰囲気

対面が基本で、時には個人で1人でやる時間もある。複数人が一緒に学習をしていくこともあるが、自分のペースで机に向かい、解けるだけ解いていくというスタイルである。この形が我が子には合っていると感じる。時間は、その日によって誤差があるが基本的には1時間から2時間の間でいつも終了している。

テキスト・教材について

非常に分かりやすく、解きやすく、考えられた教材ばかりである。

指導方針・カリキュラム

カリキュラムについて

先の学習をさせてもらっている。目安としては、2から3学年さきの学習をしている。今後も良好な様子であれば、もっと先の学習をしていくとの報告を受けている。目指すところは、小学校が終わるまでに高校の学習に入っていること。なかなか難しいところもあるがそこを目標にがんばっている。

定期テストについて

テスト前でも通塾して、公文の内容を基本的にはしている。

宿題について

毎日10枚から20枚程度のプリントが出されている。様子で増やしてくれる場合もある。宿題を忘れた場合は、まず忘れた宿題をしてから次のステップに入って行く。

塾のサポート体制

保護者への連絡手段

電話連絡

保護者への連絡頻度・内容などについて

週に1回

通塾内容はもちろん、どういうところが良くて、どういう所が足りなかったか具体的に報告をしてくれている。今後の指導内容についても見通しをしっかり立てた報告をしてくれている。

成績が不振だった場合の塾側との相談・アドバイスについて

ダメだしは絶対にしてこない。今何が良くて、何が足りないかを細かくしっかり伝達してくれるので今のところ不平、不満もない。今後も今のまま子供にあった適切な指導を望んでいる。

アクセス・周りの環境

立地的にも家から近く、通いやすい環境である。今後も引っ越しをしなければ継続して通塾させていくつもりである。

家庭でのサポート

あり

毎日宿題が出るので、どこのタイミングで何をやるか1週間というサイクルで取り決めている。なかなか学校との兼ね合いもあって思う通りにいかない場合もあるが、出来るだけスケジュールを消化できるように調整している。

併塾について

なし

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