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公文式 旭ヶ丘北教室の口コミ・評判

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公文式 旭ヶ丘北教室 保護者(母親)の口コミ・評判【2010年01月から週2日通塾】(57306)

総合評価

4

  • 通塾期間: 2010年1月〜2020年3月
  • 通塾頻度: 週2日
  • 塾に通っていた目的: 高校受験
  • 成績/偏差値:上がった
  • 第一志望校: 関西高等学校

総合評価へのコメント

総合的な満足度

長い期間通っていたが、子どもも嫌がることなく通う事ができた。子どもの様子や変化に良く気がついて下さり、無理なく塾の勉強も継続することができた。先生のサポートがあったので、本人も意欲的に検定取得にも取り組めた。

この塾が性格に合っていると思った点、合っていないと思った点

本人はのんびりした性格であったが、先生が親も気がつかない本人の性質を見つけて下さり、それからは、親も焦らずに本人を見守っていく事ができた。先生も細かな指導と気づかいがあり、勉強を継続していくことができたと思う。こちらの教室は、本人にとても合っていたと思う。

保護者プロフィール

回答者: 母親(50代・会社員)
お住まい: 岡山県
配偶者の職業: 会社員
世帯年収: 801~900万

生徒プロフィール

通っていた学校種別: 私立
教室: 公文式 旭ヶ丘北教室
通塾期間: 2010年1月〜2020年3月
通塾頻度: 週2日
塾に通っていた目的: 高校受験

志望していた学校

成績について

入塾時の成績/偏差値: 55 (なし)
卒塾時の成績/偏差値: 60 (なし)

費用について

塾にかかった月額費用: 10,001~20,000円
塾にかかった年間費用: わからない


塾にかかった年間費用の内訳

年間授業料 英検、算数検定等の検定取得の為の料金 他の公文式のイベント参加の為の費用

この塾に決めた理由

自宅から近かったことと、近所の子ども達も多く通っていた為。またテレビ等でCMも見ており、知名度もあった為

講師・授業の質

講師陣の特徴

講師の先生は、一人だけでなく何人かおられた。子どもの様子や、勉強の進み具合など、よく見てくれた。また定期的面談をしてくれて、家庭での勉強の様子等も気にかけてくれていた。子ども一人一人の様子をよく見てくれていて、本人のやる気を出させてくれた。

生徒からの質問に対する対応の有無

あり

毎回、自宅で、勉強していてわからない事が出てきたら、その部分に付箋を貼って教室に持って行っていました。毎回、先生が詳しく教えたくださっていました。

1日あたりの授業時間について

1〜2時間

授業の形式・流れ・雰囲気

和室で長テーブルが置いてあり、他の生徒と学年問わず、一緒に勉強する感じでした。時間帯によっては、(小さい学年子どもが多い時間)とてもにぎやかで勉強するのが大変だったみたいです。その後は、比較的落ち着ける時間帯に行くようにしていました。

テキスト・教材について

公文式のプリント教材

指導方針・カリキュラム

カリキュラムについて

本人の勉強の進み具合に合わせたプリントで勉強をしていた。また本人が苦手とするところは、繰り返し指導してくださるなどして、受験の前には、特に対策をしてくださり、本人の苦手分野がなくなっていき、本人に自身がついていくのがよくわかった。

定期テストについて

適宜、小テストはあったようです。、塾内テストについては、わかりません。

宿題について

プリント教材の宿題が毎回出ていました。量については、先生が本人の勉強の進み具合や本人が無理なくできる量などを考えてくださり、適宜、量は変更してくださっていました。

塾のサポート体制

保護者への連絡手段

電話連絡/メール連絡

保護者への連絡頻度・内容などについて

月に1回

通常は、月一回程度でしたが、本人の勉強の進み具合やなにか気になることなどがあったら、気にかけてくださり、その都度連絡をくださっていました。

保護者との個人面談について

3ヶ月に1回

本人の勉強の進み具合や宿題のこと。教室での様子等細かに教えて下さいました。また、自宅での勉強があまり進んでいなかった時には、アドバイスをくださっていました。

成績が不振だった場合の塾側との相談・アドバイスについて

教室の先生から、教えたことは直ぐにできるが、自分の中できちんと納得しないといけない性格のようだ。理解出来ていない訳ではないので、自分のものにしてしまえば、ぐっと急に前に進むことがよくあったので、焦らず見守ってくださいと言われ、実際その通りであった。

塾内の環境(設備・騒音対策・衛生面など)

先生の御宅の一部を教室として開放していた。生徒が多く時間帯によっては、教室の中もとても混雑していた。やや狭い感じはありました。

アクセス・周りの環境

自宅から近く親の送迎がなくても行くことができた。また、友達も通っていた為。

家庭でのサポート

あり

面談や先生とのメールで家庭学習のサポートの仕方も指導していただいたので、本人に負担をかけない程度に、やる気にさせるように声かけや勉強の進め方を支援していました。

併塾について

あり (個別指導塾)

数学でスランプになっていた時に、夏季講習だけ通ったが本人に合わず、夏季講習だけで辞めてしまった。

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