公文式 奏の杜教室の口コミ・評判
公文式 奏の杜教室 保護者（母親）の口コミ・評判【2019年01月から週2日通塾】（79807）
総合評価
3
- 通塾期間： 2019年1月〜2022年1月
- 通塾頻度： 週2日
- 塾に通っていた目的： 学校の学習の補習
- 成績/偏差値：上がった
- 第一志望校： 渋谷教育学園幕張高等学校
総合評価へのコメント
総合的な満足度
カリキュラムが他の学習塾とは違うのでなんともいえないが計算能力の強化目的ならそれなりに達成できたのではないでしょうか もう少しスピードアップするように促してくれればそちらのほうが親としては嬉しい 促されたところで本人の能力が追いつかないならばそれまでなのかもしれませんが
この塾が性格に合っていると思った点、合っていないと思った点
合っているかどうかはわからなかったが カリキュラムに共感できなければそもそも入れていなかったことと思われるのでそれなりに納得してやらせていた 苦手な分野で進み具合が遅くなり何度も繰り返しても発破かけてくれなかったのは残念
目次
保護者プロフィール
回答者：
母親（50代・主婦（主夫））
お住まい：
千葉県
配偶者の職業：
自営業
世帯年収：
701~800万
生徒プロフィール
通っていた学校種別：
公立
教室：
公文式 奏の杜教室
通塾期間：
2019年1月〜2022年1月
通塾頻度：
週2日
塾に通っていた目的：
学校の学習の補習
志望していた学校
成績について
入塾時の成績/偏差値：
58
（なし）
卒塾時の成績/偏差値：
60
（なし）
費用について
塾にかかった月額費用：
わからない
塾にかかった年間費用：
わからない
塾にかかった年間費用の内訳
月謝
この塾に決めた理由
近くにあったから 自分自身も公文教室に通っていたから 子どもが低学年の頃から計算が得意とは言えないレベルだったから
講師・授業の質
講師陣の特徴
どちらかと言うと自らやるタイプのシステムなので講師についてはあまり評価しようがない。 中にはアルバイト感覚の人もいたかもしれないが採点をするだけなら支障はなかったのだと思う わからないことも質問しやすかったらしい
生徒からの質問に対する対応の有無
なし
1日あたりの授業時間について
1〜2時間
授業の形式・流れ・雰囲気
生徒自身のレベルで進めていけるのでそういうものだとわりきって通えばいいのでしょう 計算が強くなることが目的なのだろうから計算をひたすらして確実にできれば次のレベルに行くので張り合いはある 顔見知りの子ども同士でもそれなりにきそえるのへ利点
テキスト・教材について
独自の公文が作っている
指導方針・カリキュラム
カリキュラムについて
生徒自身のレベルで進めていけるのでそういうものだとわりきって通えばいいのでしょう 計算が強くなることが目的なのだろうから計算をひたすらするカリキュラムなので 親から見ても好き嫌いはあると思う 計算の範疇を超える分野は強くならないのかもしれない、
宿題について
自宅で行える分もあったから持続的にやるためにもよかったと思う 間があくとやる気がなくなるのだろうから
塾のサポート体制
保護者への連絡手段
電話連絡
保護者への連絡頻度・内容などについて
月に1回
特にあったとは思わない こちらからの連絡には対応してくれていた 計算する能力の強化目的だったからこれといって相談もなかった
成績が不振だった場合の塾側との相談・アドバイスについて
ひたすら同じところを繰り返り何度もそのレベルをやらされていた もちろんそれはいいことだったと思う もう少しスピードアップするよう促してくれることはなかったと思う
塾内の環境（設備・騒音対策・衛生面など）
特に問題なし
アクセス・周りの環境
通いやすい
家庭でのサポート
あり
時間を決めてやらせるていた 解き方がわからなければやり方を教えたり苦手分野は数回やらせていた 教え方が先生と違うこともあったらしくそれは先生に行った時に聞くようにさせていた