公文式 千種教室の口コミ・評判
公文式 千種教室 保護者（父親）の口コミ・評判【2007年04月から週4日通塾】（8046）
総合評価
5
- 通塾期間： 2007年4月〜2018年12月
- 通塾頻度： 週4日
- 塾に通っていた目的： 大学受験
- 成績/偏差値：上がった
- 第一志望校： 愛媛大学
総合評価へのコメント
総合的な満足度
自分自身のタイミングなどで学習できること、プリント学習はやればやるほど成果がみえて、それが子供のやる気に繋がったように思います。 また、先生ものびのびと学習できる環境を整えてくださり、また情報交換も密にしていただけるので、良かったように思います。
この塾が性格に合っていると思った点、合っていないと思った点
自分自身のスピードで学習に取り組め、その成果が目に見えてわかり、子どもの学習意欲を掻き立てることができたのは良かった。反復学習できるところも良かったようです。 とくにあっていなかったところは思いつくところがありません。
目次
保護者プロフィール
回答者：
父親（50代・アルバイト・契約社員）
お住まい：
兵庫県
配偶者の職業：
アルバイト・契約社員
世帯年収：
401~500万
生徒プロフィール
通っていた学校種別：
国立
教室：
公文式 千種教室
通塾期間：
2007年4月〜2018年12月
通塾頻度：
週4日
塾に通っていた目的：
大学受験
志望していた学校
成績について
入塾時の成績/偏差値：
48
（全国統一模試）
卒塾時の成績/偏差値：
58
（全国統一模試）
費用について
塾にかかった月額費用：
10,001~20,000円
塾にかかった年間費用：
25万円ぐらい
この塾に決めた理由
同年代の子供さんがおられ、塾の立ち上げに参加した。
講師・授業の質
講師陣の特徴
英語に強く、進学校から大学に行かれたそうで、さまざまな人間関係を構築されており、情報や知識なども豊富に持っておられる方でした。また同年代のお子様もあらららので、時には母親のように、時にはお姉さんのように、子供に合わせた関わり合いをしてくださいました。
生徒からの質問に対する対応の有無
あり
学習の中でのわからない部分などはもちろんのこと、目標への取り組み方や現状の把握、志望校の情報などを教えていただいていたようです。
1日あたりの授業時間について
2〜3時間
授業の形式・流れ・雰囲気
基本、集団での学習ですが、公文式のプリントを用いて、個人個人のスピードや習熟度に合わせて取り組めるようになっていました。また異年齢の混在した教室でした。 基本的に、個人の自主性を重んじた学習でした。
テキスト・教材について
公文式の公式の教材、プリントなどを活用したものでした。
指導方針・カリキュラム
カリキュラムについて
公文式という決まった形があったのですが、それにプラスして効果的な教材は積極的に取り入れておられました。 また生徒の自主性を重んじられていたので、フリー学習のような感じで子供たちのやる気を尊重した学習形態をとっておられました。
定期テストについて
一般的な教材を使ってのテストがあったようです。
宿題について
公文のプリントを自分ができる枚数を申請して持ち帰るスタイルでした。 また足りない時にはいつでもプリントをもらいに行ける対応をしていただいていました。
塾のサポート体制
保護者への連絡手段
電話連絡/メール連絡/LINE連絡/塾専用アプリ
保護者への連絡頻度・内容などについて
週に１回
現状やこれからの学習プログラムなど目標に向かっての取り組みなどの情報交換をしていただきました。また志望校などの情報など、知りたい情報もよく教えていただきました。
保護者との個人面談について
週に１回
基本的にいつでも面談には対応していただけました。 現状や今後について、また目標への取り組みやプログラム、情報交換などしていただきました。
成績が不振だった場合の塾側との相談・アドバイスについて
大体平均して成果が上がっていたのですが、とにかく反復することで苦手を克服するようなスタイルでした。子供がわかるまでとことん指導してくださり、納得できるまで説明、またわかるように説明していただいていたようです。
アクセス・周りの環境
家からも近く、先生もよく存じている方でした。
家庭でのサポート
あり
学校行事や地域行事などと、塾へ通うためのスケジュール管理や調整、送り迎えなどしておりました。また塾の先生からお聞きした情報をもとに、志望校の情報獲得などしておりました。