公文式 小池小前教室の口コミ・評判
回答日:2024年12月01日
公文式 小池小前教室 保護者(母親)の口コミ・評判【2024年08月から週2日通塾】(92299)
総合評価
3
- 通塾期間: 2024年8月〜2024年9月
- 通塾頻度: 週2日
- 塾に通っていた目的: 学校の学習の補習
- 成績/偏差値:下がった
- 第一志望校: 田園調布学園中等部
総合評価へのコメント
総合的な満足度
子どもさんの性格等で、合う、合わないがあると思います。 中学受験を本気で考えているような方向けではないとも思います。 一方的な授業スタイルではなく、テキストの丸付け等を通して、先生とのコミュニケーションを楽しいと感じるお子さんであれば、向いていると思います。
この塾が性格に合っていると思った点、合っていないと思った点
子供にとっては、先生も優しく、質問もしやすい塾でした。 ですが英語科目は、先生の前で発音したり、リスニング用の音声を聞かなければならず、他の科目を受講している生徒の前でやるのが、恥ずかしくなってきたように、見受けられます。
目次
保護者プロフィール
回答者:
母親(30代・自営業)
お住まい:
東京都
配偶者の職業:
会社員
世帯年収:
501~600万
生徒プロフィール
通っていた学校種別:
公立
教室:
公文式 小池小前教室
通塾期間:
2024年8月〜2024年9月
通塾頻度:
週2日
塾に通っていた目的:
学校の学習の補習
志望していた学校
成績について
入塾時の成績/偏差値:
30
(日能研)
卒塾時の成績/偏差値:
30
(日能研)
費用について
塾にかかった月額費用:
10,000円以下
塾にかかった年間費用:
わからない
塾にかかった年間費用の内訳
テキスト代 授業料
この塾に決めた理由
学校、家に近いため、通塾しやすかったため。 子どもと、仲が良い友達がすでに通塾していたため、本人から,行きたいと言い出したため。
講師・授業の質
講師陣の特徴
先生が、一方的に教えるというスタイルではなく、テキストや、プリント学習を通して、子どもとコミュニケーションをとりながら教えていただくというスタイルです。 女性の先生が多く、穏やかな雰囲気の先生が多いという印象です。
生徒からの質問に対する対応の有無
あり
疑問に思ったことを聞きやすい環境だったと思います。子どもは、先生の人柄が優しいので、話やすいと言っていました。
1日あたりの授業時間について
1時間以内
授業の形式・流れ・雰囲気
テキストの学習が終わり次第、その都度、先生に確認して、丸付けをしていただくというシステムです。 その時に、先生から褒められたりすることも多いので、子どもが意欲的に問題を解くようになっていきました。先生の講義等はないのですが、先生とのコミュニケーションの機会は、結構あります。
テキスト・教材について
受講科目は、英語でしたので、英語の教材を使っていました。
指導方針・カリキュラム
カリキュラムについて
学ぶところを、かなり初歩的なところからスタートしていただけます。 完全に、個別なカリキュラムでスタートできるので、勉強についていけるかなという不安はなく、スタートできます。 受験勉強ではなく、学校の授業を先取りしたり、学校の授業の補習をする程度であれば、十分なカリキュラムだと思います。
宿題について
宿題の量も個別に設定してもらえます。 うちは、現実的に子ども自身ができそうな量をお願いしていたので、少なめです。 一週間で、英語テキスト10ページ程度でした。
塾のサポート体制
保護者への連絡手段
電話連絡/メール連絡
保護者への連絡頻度・内容などについて
月に1回
入塾をする際には、細かい説明などを、メールで案内いただいたり、お電話でやり取りすることがありました。その程度の連絡頻度だったと記憶しておりますが、メールの返信も比較的早いので、何か聞きたいこと等があれば、連絡しやすかったです。
保護者との個人面談について
1年以上
入塾前は、30分以上の、丁寧なご説明がありました。保護者だけの面談というよりも、子どもも一緒に行ったので、子どもに、塾での過ごし方を説明している時間が多かったです。
成績が不振だった場合の塾側との相談・アドバイスについて
塾側から、厳しいアドバイス等は特にありません。 私自身も、子どもにとって、通いやすい塾であればそれで良いと思っていたので、そうした塾側のスタンスが、私にとっては好印象でした。
塾内の環境(設備・騒音対策・衛生面など)
学年も関係なく、時間割も特にないため、学校が終わり次第、様々な学年の子ども達が、一斉に来るという感じです。 勉強中は、静かな環境では、ありますが、時間帯によっては、過密な空間です。 他の生徒の動きが気になるお子さんであれば、空いている時間帯に行って、勉強されることをお勧めします。
アクセス・周りの環境
小学校の目の前という立地条件で、環境が良いと感じます
家庭でのサポート
あり
宿題をさせることを、サポートしていました。 学校から帰ってきたら、すぐにやるように、声掛けはしてました。 それでも、めんどくさがってやらないときは、宿題やったら、お菓子たべようとか、ホットケーキ作ろうといって、やらせた時もあります。