公文式 陶原小学校前教室の口コミ・評判
回答日：2024年12月10日
公文式 陶原小学校前教室 保護者（母親）の口コミ・評判【2015年06月から週2日通塾】（96051）
総合評価
4
- 通塾期間： 2015年6月〜2020年3月
- 通塾頻度： 週2日
- 塾に通っていた目的： 学校の学習の補習
- 成績/偏差値： 上がった
- 第一志望校： 愛知県立瀬戸高等学校
総合評価へのコメント
総合的な満足度
私には先生のはっきり言ってくれるところは合っていたのでいいのですがそれが合わない人もいるので絶対おすすめとは言えません。しかし弱点を克服できたと思うことと今になってやっててよかったと子どもが言うのでよかったと思います。
この塾が性格に合っていると思った点、合っていないと思った点
個別だったのでしっかり弱点を強化できたと思います。時間が決まっていないためありがたい時もありましたが終わる時間が決まっていないため集中力がない子どもにとっては終わる時間が読めなくて合っていないと感じました。
目次
保護者プロフィール
回答者：
母親（50代・自営業）
お住まい：
愛知県
配偶者の職業：
会社員
世帯年収：
601~700万
生徒プロフィール
通っていた学校種別：
公立
教室：
公文式 陶原小学校前教室
通塾期間：
2015年6月〜2020年3月
通塾頻度：
週2日
塾に通っていた目的：
学校の学習の補習
志望していた学校
成績について
入塾時の成績/偏差値：
40
（なし）
卒塾時の成績/偏差値：
42
（なし）
費用について
塾にかかった月額費用：
10,001~20,000円
塾にかかった年間費用：
わからない
塾にかかった年間費用の内訳
年間授業料
この塾に決めた理由
講師・授業の質
講師陣の特徴
先生ははっきり言うタイプの方だったため学校の先生のようにオブラートに包んだ感じで言って安心させるのではなく、子どもの真の実力を知ることができたと思います。 子どもに、対してわからないことを丁寧に教えてくれました。親のするべきことも的確に教えてくれました。
生徒からの質問に対する対応の有無
あり
丁寧に教えてくれました
1日あたりの授業時間について
1〜2時間
授業の形式・流れ・雰囲気
開室している時間に自由に行き、個別に課題が渡されその問題をといていきわからないときは自分で、先生に聞きに行くスタイルでした。できたものを先生に丸つけをしてもらったら間違えがなくなるまで何度も繰り返し行って100点になったら帰るという流れでした。
テキスト・教材について
公文式で使われているもの
指導方針・カリキュラム
カリキュラムについて
問題が徐々に難しくなるので何度も前の単元に戻っりしっかり身についてから次の単元に進んでいっていた。教室で新しい単元を行い、宿題では復習をやることが多かったと思います。 宿題の枚数を相談してきめることができたのでよかったです。
定期テストについて
次のステップに、上がる時に行っていた
宿題について
宿題の量は先生が決め、家庭での様子を伝えて子どものやる気を出すため負担のない量に相談して決めることができました。 基本的に新しい課題ではなく復習の課題でした。
塾のサポート体制
保護者への連絡手段
メール連絡/その他
保護者への連絡頻度・内容などについて
月に1回
毎回は学習が終わった時点でメール連絡が入ります。お迎えに行った時などに先生や親が気になることがあったらその都度話ができます。時間内ではないと時にはメールで連絡もできます。
成績が不振だった場合の塾側との相談・アドバイスについて
相談に乗ってくれました。またやる気がない時には取り組みやすいようまたやる気がでるような方法を教えてくれました。
塾内の環境（設備・騒音対策・衛生面など）
保護者の送迎用の駐車場がなき困った
アクセス・周りの環境
通っていた学校から近い
家庭でのサポート
あり
わからないときは一緒に考えていきました。宿題のプリントの量の調整や取り組みやすいよう仕分けしておきました。終わったときはどこが間違っていたのか確認しました。