指導方針・カリキュラム

保護者/週2日/目的：中学受験

回答日：2024年06月19日

教科書準拠のテキストで集団授業または個別授業を受けることができる。理系、文系に授業が分かれており1度の通塾で2教科の勉強効率良いと思う。ただし、2教科のうちどちらかに得意不得意があると、授業を個別にカスタマイズできる方が便利だと思った。

指導方針・カリキュラム

保護者/週2日/目的：大学受験

回答日：2026年04月16日

学校の授業の不得意な個所を徹底的に教えてもらった。特に得意教科の勉強も授業時間外にも教えていただけたのはありがたかったです。受験対策の難易度はそれほど変わりはなかったが、個別で教える際は個人のレベルに合わせられ教えてもらった。

指導方針・カリキュラム

保護者/週2日/目的：高校受験

回答日：2026年02月11日

自主学習がメインでした。本人のためになった部分も評価できる。はじめは進度や難度について行くのが大変そうでしたが、個別の対応もしていただきよかったです。学校の定期テストの順位がわずかながらに上がったため、そこは評価できると思う。

指導方針・カリキュラム

保護者/週4日/目的：高校受験

回答日：2023年06月15日

入試前はテスト対策を行った段階に3年の、時日夏期講習が終われば毎月2回の新教研があって、終わったあとは間違えた所や、分からなかった所は先生に聞いたり質問したりして、出来るまで学習をした。子供は途中で辞めたいと言ったが、家族で励ましあって、最終的に自分で決断して、続ける事が出来、自信にも繋がった。

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