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対象学年

  • 小学1年生〜高校3年生

授業形式

  • グループ指導(4~10名未満)
  • 個別指導(1対2~3)
  • 完全個別指導(1対1)
  • 映像授業

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数塾 金沢校 小中学生館はこんな人におすすめ

自分に合ったカリキュラムで学びたい

数塾では、経験豊富なプロ講師陣による質の高い授業を受けることができます。
授業では生徒一人ひとりに合わせた内容・ペースで、個々の個性や学習状況にあわせた最適なカリキュラムを作成したうえで指導をおこなっています。
また、教科担任制を採用しており、各教科の担当講師が生徒一人ひとりの学習の進捗状況を把握しながら指導をおこなっています。

受験対策を徹底的におこないたい

数塾では生徒一人ひとりがしっかりと受験に向けた準備をおこなうことができるよう、徹底的な指導体制を整えています。
授業では日々の学習フォローや定期テスト対策のほか、受験を意識した内容にまで踏み込んだ授業をおこなっています。
また、授業以外にも自習室などで生徒一人ひとりの状況に合わせたテキストやプリントを使用し、自力で問題が解けるようになるまで指導してくれます。

自分に向き合った指導をしてほしい

数塾では1クラス1〜4名という少人数制による授業で、生徒一人ひとりに向き合った指導を行っています。
授業ではそれぞれの理解度を見ながら個々の生徒にあった内容・ペースで学習を進めていくため、確実に基礎を固めたうえで理解を深めることができます。
また、学年をさかのぼった内容やハイレベルな問題にも積極的にチャレンジすることで、更なる学力向上も目指すことができます。

数塾金沢校 小中学生館へのアクセス

数塾 金沢校 小中学生館の最寄り駅

北陸鉄道石川線押野駅から徒歩21分

数塾 金沢校 小中学生館の住所

〒921-8178 石川県金沢市寺地2丁目1番8号

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数塾金沢校 小中学生館の概要

対象学年
小学1年生 / 小学2年生 / 小学3年生 / 小学4年生 / 小学5年生 / 小学6年生 / 中学1年生 / 中学2年生 / 中学3年生 / 高校1年生 / 高校2年生 / 高校3年生
授業形式
グループ指導(4~10名未満) / 個別指導(1対2~3) / 完全個別指導(1対1) / 映像授業

数塾の合格体験記

数塾の合格体験記をすべて見る

数塾金沢校 小中学生館に通った方の口コミ

回答者数: 15人

  • 週2日 通塾していた保護者

    目的: 高校受験

    第一志望: 遊学館高等学校

    回答日: 2026年06月18日

    講師陣の特徴

    講習の方は、女性の講師でした。 費用については、他の塾も似たような金額だったので妥当ではないかと思います。経歴までは分かりませんが、ベテランの先生でした。子供が卒業する時に別の教室に変わられています。 女性の先生ということもあってか、とても話し易く、進路の事等も色々と相談していたようでした。 授業は厳しかったと思います。

    生徒からの質問に対する対応の有無

    あり

    生徒からの質問は、授業の時も自習室を利用保護者の個人面談の内容は、現在の状況を踏まえた上での志望校の確認が主でした。

    1日あたりの授業時間について

    1〜2時間

    授業の形式・流れ・雰囲気

    授業の形式・流れ・雰囲気については、 でした。 似たような偏差値の子でかたまっていたと思います。 教室全体があまり広くないのと、仕切りがなくフラットな状態なので、隣の授業の声も聞こえる感じでした。

    テキスト・教材について

    テキスト、教材は分かりません。

  • 週2日 通塾していた保護者

    目的: 高校受験

    第一志望: 遊学館高等学校

    回答日: 2026年05月12日

    講師陣の特徴

    講習の方は、女性の講師でした。 費用については、他の塾も似たような金額だったので妥当ではないかと思います。経歴までは分かりませんが、ベテランの先生でした。子供が卒業する時に別の教室に変わられています。 女性の先生ということもあってか、とても話し易く、進路の事等も色々と相談していたようでした。 授業は厳しかったと思います。

    生徒からの質問に対する対応の有無

    あり

    生徒からの質問は、授業の時も自習室を利用保護者の個人面談の内容は、現在の状況を踏まえた上での志望校の確認が主でした。

    1日あたりの授業時間について

    1〜2時間

    授業の形式・流れ・雰囲気

    授業の形式・流れ・雰囲気については、 でした。 似たような偏差値の子でかたまっていたと思います。 教室全体があまり広くないのと、仕切りがなくフラットな状態なので、隣の授業の声も聞こえる感じでした。

    テキスト・教材について

    テキスト、教材は分かりません。

  • 週2日 通塾していた保護者

    目的: 高校受験

    第一志望: 遊学館高等学校

    回答日: 2026年02月24日

    講師陣の特徴

    講習の方は、女性の講師でした。 費用については、他の塾も似たような金額だったので妥当ではないかと思います。経歴までは分かりませんが、ベテランの先生でした。子供が卒業する時に別の教室に変わられています。 女性の先生ということもあってか、とても話し易く、進路の事等も色々と相談していたようでした。 授業は厳しかったと思います。

    生徒からの質問に対する対応の有無

    あり

    生徒からの質問は、授業の時も自習室を利用しているときも常に対応してくれます。

    1日あたりの授業時間について

    1〜2時間

    授業の形式・流れ・雰囲気

    授業の形式・流れ・雰囲気については、 3対1の個別授業でした。 似たような偏差値の子でかたまっていたと思います。 教室全体があまり広くないのと、仕切りがなくフラットな状態なので、隣の授業の声も聞こえる感じでした。

    テキスト・教材について

    テキスト、教材は分かりません。

  • 週2日 通塾していた保護者

    目的: 高校受験

    第一志望: 遊学館高等学校

    回答日: 2026年01月29日

    講師陣の特徴

    講習の方は、女性の講師でした。 費用については、他の塾も似たような金額だったので妥当ではないかと思います。経歴までは分かりませんが、ベテランの先生でした。子供が卒業する時に別の教室に変わられています。 女性の先生ということもあってか、とても話し易く、進路の事等も色々と相談していたようでした。 授業は厳しかったと思います。

    生徒からの質問に対する対応の有無

    あり

    生徒からの質問は、授業の時も自習室を利用しているときも常に対応してくれます。

    1日あたりの授業時間について

    1〜2時間

    授業の形式・流れ・雰囲気

    授業の形式・流れ・雰囲気については、 3対1の個別授業でした。 似たような偏差値の子でかたまっていたと思います。 教室全体があまり広くないのと、仕切りがなくフラットな状態なので、隣の授業の声も聞こえる感じでした。

    テキスト・教材について

    テキスト、教材は分かりません。

  • 週2日 通塾していた保護者

    目的: 高校受験

    第一志望: 遊学館高等学校

    回答日: 2026年01月08日

    講師陣の特徴

    講習の方は、女性の講師でした。 費用については、他の塾も似たような金額だったので妥当ではないかと思います。経歴までは分かりませんが、ベテランの先生でした。子供が卒業する時に別の教室に変わられています。 女性の先生ということもあってか、とても話し易く、進路の事等も色々と相談していたようでした。 授業は厳しかったと思います。

    生徒からの質問に対する対応の有無

    あり

    生徒からの質問は、授業の時も自習室を利用しているときも常に対応してくれます。

    1日あたりの授業時間について

    1〜2時間

    授業の形式・流れ・雰囲気

    授業の形式・流れ・雰囲気については、 3対1の個別授業でした。 似たような偏差値の子でかたまっていたと思います。 教室全体があまり広くないのと、仕切りがなくフラットな状態なので、隣の授業の声も聞こえる感じでした。

    テキスト・教材について

    テキスト、教材は分かりません。

  • 週2日 通塾していた保護者

    目的: 高校受験

    第一志望: 遊学館高等学校

    回答日: 2025年12月10日

    講師陣の特徴

    講習の方は、女性の講師でした。 費用については、他の塾も似たような金額だったので妥当ではないかと思います。経歴までは分かりませんが、ベテランの先生でした。子供が卒業する時に別の教室に変わられています。 女性の先生ということもあってか、とても話し易く、進路の事等も色々と相談していたようでした。 授業は厳しかったと思います。

    生徒からの質問に対する対応の有無

    あり

    生徒からの質問は、授業の時も自習室を利用しているときも常に対応してくれます。

    1日あたりの授業時間について

    1〜2時間

    授業の形式・流れ・雰囲気

    授業の形式・流れ・雰囲気については、 3対1の個別授業でした。 似たような偏差値の子でかたまっていたと思います。 教室全体があまり広くないのと、仕切りがなくフラットな状態なので、隣の授業の声も聞こえる感じでした。

    テキスト・教材について

    テキスト、教材は分かりません。

回答者数: 15人

  • 週2日 通塾していた保護者

    目的: 高校受験

    第一志望: 遊学館高等学校

    回答日: 2026年06月18日

    カリキュラムについて

    カリキュラムについては、その子にあったレベルで対応していました。 詳しい内容までは分かりませんが、苦手な部分は宿題にも出して徹底的に教えていたようです。 暗記のものは、宿題で次回の授業の時にテストがあり、合格しなければ居残りという事もありました。

    宿題について

    宿題は毎回出されていました。 とくに暗記の問題は徹底的に覚えさせられていましたので、よく宿題として出されていました。 次回の授業でテストがあり、できていなければ居残りもありました。

  • 週2日 通塾していた保護者

    目的: 高校受験

    第一志望: 遊学館高等学校

    回答日: 2026年05月12日

    カリキュラムについて

    カリキュラムについては、その子にあったレベルで対応していました。 詳しい内容までは分かりませんが、苦手な部分は宿題にも出して徹底的に教えていたようです。 暗記のものは、宿題で次回の授業の時にテストがあり、合格しなければ居残りという事もありました。

    宿題について

    宿題は毎回出されていました。 とくに暗記の問題は徹底的に覚えさせられていましたので、よく宿題として出されていました。 次回の授業でテストがあり、できていなければ居残りもありました。

  • 週2日 通塾していた保護者

    目的: 高校受験

    第一志望: 遊学館高等学校

    回答日: 2026年02月24日

    カリキュラムについて

    カリキュラムについては、その子にあったレベルで対応していました。 詳しい内容までは分かりませんが、苦手な部分は宿題にも出して徹底的に教えていたようです。 暗記のものは、宿題で次回の授業の時にテストがあり、合格しなければ居残りという事もありました。

    宿題について

    宿題は毎回出されていました。 とくに暗記の問題は徹底的に覚えさせられていましたので、よく宿題として出されていました。 次回の授業でテストがあり、できていなければ居残りもありました。

  • 週2日 通塾していた保護者

    目的: 高校受験

    第一志望: 遊学館高等学校

    回答日: 2026年01月29日

    カリキュラムについて

    カリキュラムについては、その子にあったレベルで対応していました。 詳しい内容までは分かりませんが、苦手な部分は宿題にも出して徹底的に教えていたようです。 暗記のものは、宿題で次回の授業の時にテストがあり、合格しなければ居残りという事もありました。

    宿題について

    宿題は毎回出されていました。 とくに暗記の問題は徹底的に覚えさせられていましたので、よく宿題として出されていました。 次回の授業でテストがあり、できていなければ居残りもありました。

  • 週2日 通塾していた保護者

    目的: 高校受験

    第一志望: 遊学館高等学校

    回答日: 2026年01月08日

    カリキュラムについて

    カリキュラムについては、その子にあったレベルで対応していました。 詳しい内容までは分かりませんが、苦手な部分は宿題にも出して徹底的に教えていたようです。 暗記のものは、宿題で次回の授業の時にテストがあり、合格しなければ居残りという事もありました。

    宿題について

    宿題は毎回出されていました。 とくに暗記の問題は徹底的に覚えさせられていましたので、よく宿題として出されていました。 次回の授業でテストがあり、できていなければ居残りもありました。

  • 週2日 通塾していた保護者

    目的: 高校受験

    第一志望: 遊学館高等学校

    回答日: 2025年12月10日

    カリキュラムについて

    カリキュラムについては、その子にあったレベルで対応していました。 詳しい内容までは分かりませんが、苦手な部分は宿題にも出して徹底的に教えていたようです。 暗記のものは、宿題で次回の授業の時にテストがあり、合格しなければ居残りという事もありました。

    宿題について

    宿題は毎回出されていました。 とくに暗記の問題は徹底的に覚えさせられていましたので、よく宿題として出されていました。 次回の授業でテストがあり、できていなければ居残りもありました。

回答者数: 15人

  • 週2日 通塾していた保護者

    目的: 高校受験

    第一志望: 遊学館高等学校

    回答日: 2026年06月18日

    保護者への連絡手段

    LINE連絡

    保護者への連絡頻度・内容などについて

    週に1回

    保護者への連絡はLINEのみでした。 欠席の連絡も、振り返りの連絡もこちらでおこなっていました。 質問をすれば返ってくるという感じで、講師の先生から連絡がくることはほとんどありませんでした。

    保護者との個人面談について

    3ヶ月に1回

    保護者の個人面談の内容は、現在の状況を踏まえた上での志望校の確認が主でした。 それに加えて、家庭でサポートしてほしいところ等のお話もされました。

    成績が不振だった場合の塾側との相談・アドバイスについて

    成績不振の時のアドバイスは、結果が出るまでは時間がかかること、基礎をしっかりとやっていくのが後々につながっていくこと等のアドバイスだったと思います。

  • 週2日 通塾していた保護者

    目的: 高校受験

    第一志望: 遊学館高等学校

    回答日: 2026年05月12日

    保護者への連絡手段

    LINE連絡

    保護者への連絡頻度・内容などについて

    3ヶ月に1回

    保護者への連絡はLINEのみでした。 欠席の連絡も、振り返りの連絡もこちらでおこなっていました。 質問をすれば返ってくるという感じで、講師の先生から連絡がくることはほとんどありませんでした。

    保護者との個人面談について

    3ヶ月に1回

    保護者の個人面談の内容は、現在の状況を踏まえた上での志望校の確認が主でした。 それに加えて、家庭でサポートしてほしいところ等のお話もされました。

    成績が不振だった場合の塾側との相談・アドバイスについて

    成績不振の時のアドバイスは、結果が出るまでは時間がかかること、基礎をしっかりとやっていくのが後々につながっていくこと等のアドバイスだったと思います。

  • 週2日 通塾していた保護者

    目的: 高校受験

    第一志望: 遊学館高等学校

    回答日: 2026年02月24日

    保護者への連絡手段

    LINE連絡

    保護者への連絡頻度・内容などについて

    週に1回

    保護者への連絡はLINEのみでした。 欠席の連絡も、振り返りの連絡もこちらでおこなっていました。 質問をすれば返ってくるという感じで、講師の先生から連絡がくることはほとんどありませんでした。

    保護者との個人面談について

    3ヶ月に1回

    保護者の個人面談の内容は、現在の状況を踏まえた上での志望校の確認が主でした。 それに加えて、家庭でサポートしてほしいところ等のお話もされました。

    成績が不振だった場合の塾側との相談・アドバイスについて

    成績不振の時のアドバイスは、結果が出るまでは時間がかかること、基礎をしっかりとやっていくのが後々につながっていくこと等のアドバイスだったと思います。

  • 週2日 通塾していた保護者

    目的: 高校受験

    第一志望: 遊学館高等学校

    回答日: 2026年01月29日

    保護者への連絡手段

    LINE連絡

    保護者への連絡頻度・内容などについて

    週に1回

    保護者への連絡はLINEのみでした。 欠席の連絡も、振り返りの連絡もこちらでおこなっていました。 質問をすれば返ってくるという感じで、講師の先生から連絡がくることはほとんどありませんでした。

    保護者との個人面談について

    半年に1回

    保護者の個人面談の内容は、現在の状況を踏まえた上での志望校の確認が主でした。 それに加えて、家庭でサポートしてほしいところ等のお話もされました。

    成績が不振だった場合の塾側との相談・アドバイスについて

    成績不振の時のアドバイスは、結果が出るまでは時間がかかること、基礎をしっかりとやっていくのが後々につながっていくこと等のアドバイスだったと思います。

  • 週2日 通塾していた保護者

    目的: 高校受験

    第一志望: 遊学館高等学校

    回答日: 2026年01月08日

    保護者への連絡手段

    LINE連絡

    保護者への連絡頻度・内容などについて

    月に1回

    保護者への連絡はLINEのみでした。 欠席の連絡も、振り返りの連絡もこちらでおこなっていました。 質問をすれば返ってくるという感じで、講師の先生から連絡がくることはほとんどありませんでした。

    保護者との個人面談について

    半年に1回

    保護者の個人面談の内容は、現在の状況を踏まえた上での志望校の確認が主でした。 それに加えて、家庭でサポートしてほしいところ等のお話もされました。

    成績が不振だった場合の塾側との相談・アドバイスについて

    成績不振の時のアドバイスは、結果が出るまでは時間がかかること、基礎をしっかりとやっていくのが後々につながっていくこと等のアドバイスだったと思います。

  • 週2日 通塾していた保護者

    目的: 高校受験

    第一志望: 遊学館高等学校

    回答日: 2025年12月10日

    保護者への連絡手段

    LINE連絡

    保護者への連絡頻度・内容などについて

    週に1回

    保護者への連絡はLINEのみでした。 欠席の連絡も、振り返りの連絡もこちらでおこなっていました。 質問をすれば返ってくるという感じで、講師の先生から連絡がくることはほとんどありませんでした。

    保護者との個人面談について

    半年に1回

    保護者の個人面談の内容は、現在の状況を踏まえた上での志望校の確認が主でした。 それに加えて、家庭でサポートしてほしいところ等のお話もされました。

    成績が不振だった場合の塾側との相談・アドバイスについて

    成績不振の時のアドバイスは、結果が出るまでは時間がかかること、基礎をしっかりとやっていくのが後々につながっていくこと等のアドバイスだったと思います。

回答者数: 15人

  • 週2日 通塾していた保護者

    目的: 高校受験

    第一志望: 遊学館高等学校

    回答日: 2026年06月18日

    アクセス・周りの環境

    周囲の環境は、住宅地にあるためとても静かです。

  • 週2日 通塾していた保護者

    目的: 高校受験

    第一志望: 遊学館高等学校

    回答日: 2026年05月12日

    アクセス・周りの環境

    周囲の環境は、住宅地にあるためとても静かです。

  • 週2日 通塾していた保護者

    目的: 高校受験

    第一志望: 遊学館高等学校

    回答日: 2026年02月24日

    アクセス・周りの環境

    周囲の環境は、住宅地にあるためとても静かです。

  • 週2日 通塾していた保護者

    目的: 高校受験

    第一志望: 遊学館高等学校

    回答日: 2026年01月29日

    アクセス・周りの環境

    周囲の環境は、住宅地にあるためとても静かです。

  • 週2日 通塾していた保護者

    目的: 高校受験

    第一志望: 遊学館高等学校

    回答日: 2026年01月08日

    アクセス・周りの環境

    周囲の環境は、住宅地にあるためとても静かです。

  • 週2日 通塾していた保護者

    目的: 高校受験

    第一志望: 遊学館高等学校

    回答日: 2025年12月10日

    アクセス・周りの環境

    周囲の環境は、住宅地にあるためとても静かです。

回答者数: 15人

  • 週2日 通塾していた保護者

    目的: 高校受験

    第一志望: 遊学館高等学校

    回答日: 2026年06月18日

    あり

    家庭でのサポートは、勉強を教えてあげることは出来なかった為、日々の体調管理や送迎でのサポートをしていました。 子供の時間に合わせて食事の準備をしたり、送り迎えができるように子供のスケジュールに合わせてこちらも予定を組んでいました。

  • 週2日 通塾していた保護者

    目的: 高校受験

    第一志望: 遊学館高等学校

    回答日: 2026年05月12日

    あり

    家庭でのサポートは、勉強を教えてあげることは出来なかった為、日々の体調管理や送迎でのサポートをしていました。 子供の時間に合わせて食事の準備をしたり、送り迎えができるように子供のスケジュールに合わせてこちらも予定を組んでいました。

  • 週2日 通塾していた保護者

    目的: 高校受験

    第一志望: 遊学館高等学校

    回答日: 2026年02月24日

    あり

    家庭でのサポートは、勉強を教えてあげることは出来なかった為、日々の体調管理や送迎でのサポートをしていました。 子供の時間に合わせて食事の準備をしたり、送り迎えができるように子供のスケジュールに合わせてこちらも予定を組んでいました。

  • 週2日 通塾していた保護者

    目的: 高校受験

    第一志望: 遊学館高等学校

    回答日: 2026年01月29日

    あり

    家庭でのサポートは、勉強を教えてあげることは出来なかった為、日々の体調管理や送迎でのサポートをしていました。 子供の時間に合わせて食事の準備をしたり、送り迎えができるように子供のスケジュールに合わせてこちらも予定を組んでいました。

  • 週2日 通塾していた保護者

    目的: 高校受験

    第一志望: 遊学館高等学校

    回答日: 2026年01月08日

    あり

    家庭でのサポートは、勉強を教えてあげることは出来なかった為、日々の体調管理や送迎でのサポートをしていました。 子供の時間に合わせて食事の準備をしたり、送り迎えができるように子供のスケジュールに合わせてこちらも予定を組んでいました。

  • 週2日 通塾していた保護者

    目的: 高校受験

    第一志望: 遊学館高等学校

    回答日: 2025年12月10日

    あり

    家庭でのサポートは、勉強を教えてあげることは出来なかった為、日々の体調管理や送迎でのサポートをしていました。 子供の時間に合わせて食事の準備をしたり、送り迎えができるように子供のスケジュールに合わせてこちらも予定を組んでいました。

回答者数: 15人

  • 週2日 通塾していた保護者

    目的: 高校受験

    第一志望: 遊学館高等学校

    回答日: 2026年06月18日

    塾にかかった月額費用: 40,001~50,000円
    塾にかかった年間費用: わからない


    塾にかかった年間費用の内訳

    費用の内訳は 授業料、季節講習の費用、テキスト代、施設管理費用です。

  • 週2日 通塾していた保護者

    目的: 高校受験

    第一志望: 遊学館高等学校

    回答日: 2026年05月12日

    塾にかかった月額費用: 40,001~50,000円
    塾にかかった年間費用: 700,001~1,000,000円


    塾にかかった年間費用の内訳

    費用の内訳は 授業料、季節講習の費用、テキスト代、施設管理費用です。

  • 週2日 通塾していた保護者

    目的: 高校受験

    第一志望: 遊学館高等学校

    回答日: 2026年02月24日

    塾にかかった月額費用: 30,001~40,000円
    塾にかかった年間費用: 500,001~700,000円


    塾にかかった年間費用の内訳

    費用の内訳は 料、季節講習の費用、テキスト代、施設管理費用です。

  • 週2日 通塾していた保護者

    目的: 高校受験

    第一志望: 遊学館高等学校

    回答日: 2026年01月29日

    塾にかかった月額費用: 40,001~50,000円
    塾にかかった年間費用: 700,001~1,000,000円


    塾にかかった年間費用の内訳

    費用の内訳は 料、季節講習の費用、テキスト代、施設管理費用です。

  • 週2日 通塾していた保護者

    目的: 高校受験

    第一志望: 遊学館高等学校

    回答日: 2026年01月08日

    塾にかかった月額費用: 40,001~50,000円
    塾にかかった年間費用: わからない


    塾にかかった年間費用の内訳

    費用の内訳は 料、季節講習の費用、テキスト代、施設管理費用です。

  • 週2日 通塾していた保護者

    目的: 高校受験

    第一志望: 遊学館高等学校

    回答日: 2025年12月10日

    塾にかかった月額費用: 40,001~50,000円
    塾にかかった年間費用: 500,001~700,000円


    塾にかかった年間費用の内訳

    費用の内訳は 料、季節講習の費用、テキスト代、施設管理費用です。

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数塾金沢校 小中学生館の合格実績(口コミから)

数塾金沢校 小中学生館に決めた理由

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    この塾に決めた訳は、以前通っていた塾から転塾しようと思っていた時に知り合いから紹介され、体験に行ったところ講師の先生の雰囲気もよく、子供が通いたいと言ったので決めました。 この口コミを全部見る

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数塾の口コミ

数塾 金沢校 小中学生館の近くの教室

金沢校 高校生館

〒921-8178 金沢市寺地2丁目2番9号

野々市校

〒921-8148 金沢市額新保1丁目433

数塾以外の近くの教室

東進ハイスクール/東進衛星予備校

中学生 / 高校生
映像授業

東進衛星予備校 金沢南校

北陸鉄道石川線西泉駅から徒歩20分

東大セミナー

小学生 / 中学生 / 高校生 / 高卒生
個別指導(1対2~3) / オンライン対応あり / 自立学習

金沢校

北陸鉄道石川線西泉駅から徒歩19分

東大セミナー

小学生 / 中学生 / 高校生 / 高卒生
個別指導(1対2~3) / オンライン対応あり / 自立学習

金沢南校

北陸鉄道石川線野町駅

公文式

小学生 / 中学生 / 高校生 / 高卒生
集団指導(10名以上)

館野小学校前教室

北陸鉄道石川線押野駅から徒歩4分

学研教室

小学生 / 中学生 / 高校生 / 高卒生
集団指導(10名以上)

横川教室【石川県】

北陸鉄道石川線押野駅から徒歩6分

公文式

小学生 / 中学生 / 高校生 / 高卒生
集団指導(10名以上)

米泉教室

北陸鉄道石川線押野駅から徒歩7分

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