学研教室 尼崎浜教室
対象学年
授業形式
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学研教室 尼崎浜教室のおすすめポイント
- くり返し学習と毎日の家庭学習で基礎学力を養う
- 幼稚園から高校生までさまざまなコースを開講
- 豊富なオリジナル教材！基礎から応用まで幅広く対応
学研教室 尼崎浜教室はこんな人におすすめ
小学生のうちから学習習慣を身に付けたい
学研教室では、小学1年生と小学2年生を基礎固めの時期と定めています。
授業では生徒一人ひとりが「自分でできた！」という体験を通して学習への意欲と自信を上げることを大切にしており、勉強に対して苦手意識を持たないように丁寧な指導を行なっていることが特長です。
また、低学年のうちから学習習慣を身につけることができるよう、生徒自らが机に向かう習慣作りを重視しています。
学研教室では生徒一人ひとりに合わせた教材で、無理なく自分のペースで学習習慣を身につけることができます。
自分自身の学習目的に応じた指導を受けたい
学研教室では、生徒一人ひとりの年齢や段階に応じた指導を行なっています。
小学生では「基礎学力の定着」「苦手ポイントを残さない」などといった学習目標に応じて指導を行なっているほか、中学生では定期テストで差をつけることを目標とし、基礎から応用まで高校受験に向けた確かな実力の育成を目指しています。
また、高校生コースでは定期テストでの高得点獲得や大学受験に向けた指導を行なっており、短時間集中学習で効果的な学習を続けることができます。
そのほかにもロボットプログラミングコースや化学教室ぷらす、ことばパークや読解・作文コースなど、生徒一人ひとりの学習目的に合わせたさまざまなコースを開講しています。
学研のオリジナル教材で指導を受けたい
学研教室では、学研のオリジナル教材を指導に用いています。
オリジナル教材は各学年に応じ、学校の学習要領に合わせて作られていることが特長です。
たとえば小学生の教材は学習指導要領に完全に準拠しており、算数の教材では学校で学習する算数の4領域「数と計算」「図形」「測定･変化と関係」「データの活用」のすべてを学習することができます。
また、英語の教材では使える英語の基礎をしっかりと身につけることができる内容と生徒の発達に合わせた内容で、無理なく効率的に英語学習を進めることが可能です。
学研のオリジナル教材はスモールステップ式で進めることで着実に実力が身につくようにできているので、学研のオリジナル教材で指導を受けたいという生徒にもおすすめです。
学研教室 尼崎浜教室へのアクセス
学研教室尼崎浜教室の概要
| 対象学年 | 幼児 / 小学1年生 / 小学2年生 / 小学3年生 / 小学4年生 / 小学5年生 / 小学6年生 / 中学1年生 / 中学2年生 / 中学3年生 / 高校1年生 / 高校2年生 / 高校3年生 / 高卒生 |
|---|---|
| 授業形式 | 集団指導（10名以上） |
| 目的 | 中学受験 / 高校受験 / 大学受験 / 定期テスト・内申対策 |
| 教科 | 国語 / 英語 / 算数・数学 |
| 特徴 | 体験授業あり / 定期面談実施 / 安全対策あり / 入退室管理システムあり / オリジナルテキスト使用 |
学研教室の合格体験記
学研教室 尼崎浜教室に通った方の口コミ
回答者数: 4人
-
回答日: 2023年10月07日
講師陣の特徴
塾の講師は曜日によって先生が違うようで、今の先生はベテランの方です。 教え方も子ども達に優しく丁寧に教えてくれる方で、お迎えの際には今日したことも保護者に細かく教えてくれ、つまずいた所はどのように教えるかも保護者にも伝えてくれます。
生徒からの質問に対する対応の有無
あり
分からないことは授業中に個別で教えてくれているので、分からないことは授業で聞いているようです。 気になる点は、お迎え後に個別で話をしてくれ、教えてくれています。
1日あたりの授業時間について
1〜2時間
授業の形式・流れ・雰囲気
少人数制で行っており、全員で行う音読や、個々に当てられて答える内容など、様々なやり方です。 初めは緊張していましたが、少人数制と言うこともあり、発言しやすい雰囲気で今では自ら手を挙げて答えられるようにも成長しました。
テキスト・教材について
学研では独自のワークシート、ホワイトボード、おはじき、図形パネルなどを使って教えてくれています。 毎回新しいワークシート4枚程度と、その他の学習をしているようです。 宿題は4枚程度で、授業で行った内容の復習といった宿題なので、子どももつまずかずに1人でもこなせます。
-
回答日: 2023年10月23日
講師陣の特徴
50代の夫婦で講師をしており、おそらく家庭教師の経験のある大卒の先生が教えてくださっている。生徒ひとりひとりと真摯に向き合い、人当たりもよく、勉強だけでなく何かと相談にも親身になってのってくれるため、近所でもわりと評判が良いです。
生徒からの質問に対する対応の有無
なし
1日あたりの授業時間について
1時間以内
授業の形式・流れ・雰囲気
それぞれにテキスト、プリントを時間内で解いて先生に提出、採点をしてもらい、間違えた問題あるを解きなおして再度提出。正解したら小テストをうけて採点してもらい間違えた問題に正解してから帰るという流れ。非常に効率的で、学校の授業の復習になり、テストでの点数の向上につながっている。
テキスト・教材について
算数ドリル、漢字ドリル
-
回答日: 2023年12月19日
講師陣の特徴
講師の方は女性で優しく、子ども達にも優しく声かけしてくださったり、教えてくれています。 分からない所は一人一人丁寧に教えてくださり、遅れることなくついて行けています。 また勉強後に意欲的になっていることを個別に声をかけてくれたり教え方の指導もしてくださるので嬉しく思います
生徒からの質問に対する対応の有無
あり
何か質問があるときは授業中や終わってから個別に対応してくださいます。
1日あたりの授業時間について
1〜2時間
授業の形式・流れ・雰囲気
少人数な集団塾です。先生も話しやすい雰囲気で、分からないところや発表するときも手を挙げやすくアットホームな雰囲気で勉強出来るようです。 周りの友達によい影響を受け、発表したいと思えるようになってきているようです。
テキスト・教材について
学研のワーク（紙）やおはじき、時計などを使いながら学んでいます。 塾の中ではおはじきやブロックを使いながら進めていき、自宅ではワークをしています
-
回答日: 2023年11月08日
講師陣の特徴
教えて下さる先生の具体的なプロフィールは分かりませんが、ベテランの先生というかんじです。 教え方も上手なのか、子どもが学研に通い出してから覚えて来たことが多くあります。 また、意欲的に取り組めるようになり、楽しんで宿題をしようとしたり、覚えて来たことを家でも復習しようと自発的にします。
生徒からの質問に対する対応の有無
あり
授業中に聞いたことは個別に教えてくれます。 また、教え方やその他聞きたいことがあれば学研終了後にお話しすることもできます。
1日あたりの授業時間について
1〜2時間
授業の形式・流れ・雰囲気
少人数での集団勉強です。落ち着きながらもまだ幼いクラスなので、楽しく声を出してお勉強しようといった雰囲気で、楽しそうにしています。 分からない時には先生が声をかけて下さるので、置いていかれるような心配もなく、途中から入っても大丈夫かと思います。 お友達も出来るので、楽しそうです。
テキスト・教材について
学研独自のワークをしています。 先生が用意してくださったテキスト、ワークシートを、メインに使いながら勉強しているようです。 授業ではおはじきや時計、パズル、文字カードなど様々なものを使って教えてくれています。
学研教室 尼崎浜教室に決めた理由
-
幼稚園のお友達と一緒に通えるのがよかったので。 お友達の刺激を受けて本人が行きたいと言い出したのがきっかけです
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家から近く、通いやすい距離であったため。 またお友達が通っており、おすすめと聞いていたので、ここに決めました。
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自身も学研教室に通っていた経験があり、小学校での勉強の補填的にかなり役に立ったと感じているため、近くにある学研教室に通うことを決めた。
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お友達が通っており、楽しく通えそうだったので家から近い場所を探しました。 元々幼稚園で学研にはいっており、勉強が好きになったので学研で探しました。
学研教室の口コミ
- 高校生・高卒生
- 中学生
- 小学生
保護者/社会人以上/週5日以上/目的：高校受験
5
回答日：2025年05月09日
引っ込み思案な性格のため、クラス制ではわからないところも聞けないと思って、せっかく通うなら個別指導だと思っていた。 希望通り、とても聞きやすいような環境が常に整えられていたのでその点はとても合っていたと思う。 合っていない点は特になかったと思います。
生徒/社会人以上/週2日/目的：高校受験
5
回答日：2025年05月07日
1人でつまづくとモチベーションを落としてやる気がなくなるため、分からないと思ったらすぐ質問して解決することができ、さらに先生から励ましの言葉ももらえるためモチベーションをさらに上げて勉強をすることができた点が性格にあっていたと思う。塾に通っていた期間は勉強に対する挫折が少なかったように思う。
通塾中
保護者/中学2年生/週2日/目的：学校の学習の補習
5
回答日：2025年05月13日
授業スタイルだと、学校とおなじなので、勉強が苦手なうちの子供にはついていけない。分からなくても進んでいくし、質問しにくい。でも、学研なら自分のペースで教材を進めれるし、苦手な所は集中的に何回も教材ができるので、力になる。そのかわり、進むのが遅ければ、とても遅れてくる気はする。
通塾中
保護者/中学3年生/週2日/目的：高校受験
4
回答日：2025年04月08日
家では、どうしてもテレビなど、他のものに興味がいってしまい集中できないところが多かった。教室では、みんながそれぞれ問題を解いているので、勉強しないといけない雰囲気がある。自分のがんばり次第で、早く終わってよかったりするので、ダラダラと時間を過ごすことがない
通塾中
保護者/小学校1年生/週1日/目的：学校の学習の補習
4
回答日：2023年12月19日
初めは緊張していたのですが、詰めすぎないアットホームな塾の雰囲気が娘には緊張せず勉強を楽しめている理由だと思うので合っていると思います。 楽しかったといい楽しみにしています。 逆に合っていない点は思い付きません。
通塾中
保護者/小学校1年生/週1日/目的：学校の学習の補習
5
回答日：2023年11月08日
他のお友達と競い合いながらするのが楽しめる性格なので、この塾にあっていると思います。 以前は人前で発言するのが緊張しがちで集団塾に不安がありましたが、人前の発表も少しずつ克服できて来ているようです。 合わない点は今の所ありません。
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小学生 / 中学生 / 高校生 / 高卒生
個別指導（1対2～3） / 完全個別指導（1対1）
高校生 / 高卒生
完全個別指導（1対1） / 完全オンライン
小学生 / 中学生 / 高校生
個別指導（1対2～3）
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