学研教室 あもり小柴見教室
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学研教室 あもり小柴見教室のおすすめポイント
- くり返し学習と毎日の家庭学習で基礎学力を養う
- 幼稚園から高校生までさまざまなコースを開講
- 豊富なオリジナル教材！基礎から応用まで幅広く対応
学研教室 あもり小柴見教室へのアクセス
学研教室あもり小柴見教室の概要
| 対象学年 | 幼児 / 小学1年生 / 小学2年生 / 小学3年生 / 小学4年生 / 小学5年生 / 小学6年生 / 中学1年生 / 中学2年生 / 中学3年生 / 高校1年生 / 高校2年生 / 高校3年生 / 高卒生 |
|---|---|
| 授業形式 | 集団指導（10名以上） |
| 目的 | 中学受験 / 高校受験 / 大学受験 / 定期テスト・内申対策 |
| 教科 | 国語 / 英語 / 算数・数学 |
| 特徴 | 体験授業あり / 定期面談実施 / 安全対策あり / 入退室管理システムあり / オリジナルテキスト使用 |
学研教室の合格体験記
学研教室の口コミ
- 高校生・高卒生
- 中学生
- 小学生
生徒/大学生/週3日/目的：高校受験
5
回答日：2025年04月07日
好成績を保つ実力があってこそという風潮があってどの子も成績が良く、負けず嫌いの私にはとてもあっていたと感じる。また、先生も楽しく厳しく授業をしてくれたため、勉強と休みのメリハリがつけやすかったことも性格に合い良かったと思う
生徒/高校3年生/週4日/目的：高校受験
4
回答日：2025年04月07日
厳しい先生が苦手な人におすすめする。また、メリハリを持てて、教室に行ったら勉強をする。分からないところがあったら先生に聞く。ということがちゃんとできる人には向いていると思う。逆に、ふざけてしまう人は、厳しい先生のいる塾や、クラスの形の塾に行った方が良いと思う。
通塾中
保護者/中学3年生/週2日/目的：高校受験
4
回答日：2025年04月08日
家では、どうしてもテレビなど、他のものに興味がいってしまい集中できないところが多かった。教室では、みんながそれぞれ問題を解いているので、勉強しないといけない雰囲気がある。自分のがんばり次第で、早く終わってよかったりするので、ダラダラと時間を過ごすことがない
通塾中
生徒/中学3年生/週3日/目的：学校の学習の補習
4
回答日：2025年04月07日
私はあまり、人に質問することが得意では無いのですが、先生の人格が明るいため、話しかけやすい雰囲気で、直ぐに分からないところを質問できることは塾にあっていると思う。ただ、私は書類の整理整頓が苦手なため、多くの書類を上手くまとめることができずに、プリントを紛失してしまうことが多いため、そこはあまり合っていないのかなと思う。
通塾中
保護者/小学校6年生/週2日/目的：学校の学習の補習
5
回答日：2025年04月09日
自宅から近いため、また、長年通っており、通いなれているため、小学校の帰りでも立ち寄って授業に入れることから、交通や環境面で合っていた。宿題が嫌になっていた時期もあったが、先生との相性もよく、本人のペースにあっていると思う。
通塾中
保護者/小学校1年生/週2日/目的：学校の学習の補習
5
回答日：2025年03月22日
個人のペースで周りの人と比べないで行えること。うちの子供はガツガツやるタイプなので、とても集中して出来る環境がマッチしていると思いました。合っていない点は、今のところないと思います。大切にしてもらっているということでしょうか。
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