学研教室 御影みらい教室の口コミ・評判一覧
学研教室 御影みらい教室の総合評価
通っていた目的
- 中学受験 0%
- 高校受験 0%
- 大学受験 0%
- 内部進学 0%
- 補習 100%
総合評価
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通塾頻度
週1日
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週2日
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週3日
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週4日
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週5日以上
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その他
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絞り込み
1～10 件目/全 10 件（回答者数：2人） ※一覧では回答者の代表的な口コミを表示しています
通塾中
回答日：2023年11月8日
学研教室 御影みらい教室 保護者 （父親） の口コミ
総合評価：
3
自分で勉強して自主性で学力を伸ばせれる子供なら問題はないと思うが、小学校の学区内ということもあり、同級生と時間が被ることが多々あるので、行き帰り友達と遊ぶついでになることがあり、たまに勉強をしに行っているのか、遊びに行っているのか？が分からないときがある 夏休みや長期休みも朝から空いているため子供の時間つぶしには丁度いいかもしれない
この塾に決めた理由
やすかったから 本人の学力が落ちてきた気がしたから 家から近いから 中学受験までは見てないし、本人も親も近くの公立中学校への進学で良いと思っていたので、手軽に行けるところを探していた
志望していた学校
神戸市立鷹匠中学校 / 神戸市立上野中学校 / 神戸市立烏帽子中学校
講師陣の特徴
教え方はよく子供も楽しく通っている 教師はバイトを含めて2.3人で回しているが、子供の数（生徒）も多いのでなかなか目が届きにくいと思う 講師は優しいので真剣にやるかどうかは、子供の自主性に任せられる
カリキュラムについて
学校でやった事を復習して、分からないとレベルが上がっていかないので、学力の取りこぼしが少なく感じる 学研に通って学校での学力は少しはマシになった気がする 個別塾みたいにテキストがある訳ではないので、毎日少しずつでも勉強机に向かわせるのが大事やと思う
保護者への連絡手段
塾専用アプリ
アクセス・周りの環境
家から近いから
通塾中
回答日：2024年6月22日
学研教室 御影みらい教室 保護者 （父親） の口コミ
総合評価：
2
小学校のレベルの補習感覚で通うのは問題なく賛成ですが、中学受験や小学校の授業より上のレベルを教えて欲しいのであれば、なかなか難しく感じるので、総合評価としては合う人は合うし、合わない人は合わないと思うので、自分の子供のレベルをよく見て考えてほしいとは思います。
この塾に決めた理由
学校や家があるマンションからの通える距離のところを探していまして、ちょうどそのときに、キャンペーンをしていたので、入塾しました。
志望していた学校
神戸市立鷹匠中学校 / 神戸市立上野中学校
講師陣の特徴
講師は代表者と他はアルバイトっとぽい、若手の人がいらっしゃいます。 とくに教え方には細かいところではバラツキはあるものの、ある程度はカリキュラムにそって教えているのではないかと私は思います。 厳しくはないですが、遅刻や私語等、最低限のことは守られているので、ダラダラしている感じではないと思います。
カリキュラムについて
基本的には出来ない（理解できない）と次のステップには進めず、苦手は克服するまでに、心が折れてしまう子供もいらっしゃると、思います。しかし、うちの子供は遅れながらも楽しむときは楽しみ、両親が共働きでなかなか家庭では教えれない事もあり、少しずつでも理解してくれたら問題はないと思います。
保護者への連絡手段
電話連絡 / メール連絡
アクセス・周りの環境
人通りも多く通っている神戸市立の公立小学校や住んでいるマンションから通える距離と、通学路の中にもあるので、小学生の低学年でも通えると思いました。
この教室の口コミは以上です。
※以下は学研教室全体の口コミを表示しています。
通塾中
回答日：2026年6月25日
学研教室 保護者 （父親） の口コミ
総合評価：
4
入塾したころは、勉強することすらできない状況だった。子供のペースにあわせて、少しずつ塾で勉強、少しずつ家庭で宿題プリントを実施、同学年レベルの学習レベルの習得、一つ先の学習内容である予習ができるようになり、学校のテストの点が良くなってきた。着実に身になっている点が結果として出てきているのは塾の効果だと言えるので評価できる。
この塾に決めた理由
家から近く、国語と算数から学ぶことができた。宿題のプリントもあり、本屋でテキストを買ってするよりも効率よく勉強ができたから。家で勉強する癖も同時に身につけたいと思ったから。
志望していた学校
下関市立川中中学校 / 梅光学院中学校 / 山口県立下関中等教育学校
講師陣の特徴
元学校の先生で、ご自身の娘さん等も地元で高校から大学受験をされている。女性であり、毎年、コンスタントに卒業生を輩出されているため、地元の高校入試の傾向と対策については、安心して任せられる。指導方法も娘にあっているみたいで、塾に通う事に抵抗感は無さそうである。
カリキュラムについて
娘の学習状況にあわせて、各科目の宿題プリントを配布される。特に、苦手な科目や集中力が続かない場合などにも考慮され、プリント枚数を減らしたりし、継続して勉強できる姿勢を身に付かせるよな配慮は感じられる。反面、周りの子達より、学習内容を先に進めるには本人次第になる為、良い点がそのまま悪い点になってしまう相反する難しい点がある。先生としては、安心して子供を預けられると考えている。
保護者への連絡手段
電話連絡 / LINE連絡
アクセス・周りの環境
家から歩いて行ける距離、学校からも歩いて行ける距離で家、学研、学校が三角形で結べる範囲にある。周辺にも同年代の子供達も多く、学研内でも知り合いができた。
回答日：2026年6月22日
学研教室 生徒 （本人） の口コミ
総合評価：
4
先生が優しくて距離が近いというのがとてもいい。話しやすいし質問もしやすい。学研に行く理由にもなる。個人での勉強なので取り残される心配がない。質問をするのが苦手な人でも先生の方から呼びかけてくれるのでとてもいいと思う。
この塾に決めた理由
幼稚園の時に友達から誘われたから。 その後中2まで続けてきたのは厳しくなくて先生が優しかったから。宿題も中学校になってからはあまりなかったので学校の課題にも十分取り組めたから。
志望していた学校
滋賀大学教育学部附属中学校
講師陣の特徴
いつもいる先生は昔中学校の英語の先生だった。子どもとの距離が近くて話していても緊張しない。宿題やってきていなくてもあまり怒らない。たまにサポートの先生がもう一人来ることがある。その先生は日によって異なるがいつもいる先生の苦手な分野を担当しているのかなと思う。
カリキュラムについて
学年が上がるごとに難しくなるが教科書に沿ってやるのでそこまで難しくない。 量も小学生までは国語と算数2ページずつでそんな量はない。ただ小3ぐらいだと筆算の問題がたくさんあるのでめんどくさい。 中学生は教科書対応ワークとプリントで人それぞれのできる量を先生が指示または自分で考えて足りないことをやるので自由。発展問題をやろうと思うと少し難しい。
保護者への連絡手段
LINE連絡 / 塾専用アプリ
アクセス・周りの環境
膳所駅からとても近いので行きやすい。 車だと細い道を通らないといけないので少し難しいかも。
回答日：2026年6月19日
学研教室 保護者 （母親） の口コミ
総合評価：
3
１人１人に合わせて取り組み方が違うから中学校一年生でも小学校４年とかの内容もしますし、苦手分野を重点的にしてもらえるのがオススメ。暑い時は飲み物を提供してくださったり気遣いもいいです。先生や通ってる子供同士で教えあいっこしてる雰囲気もいいので通いやすいと子供が話してました。
この塾に決めた理由
自宅から近かった お試しで通えた 教えている先生が元教師だったので安心できたから。チラシが入っておりお試しキャンペーンで二回無料で通えた
志望していた学校
富山県立雄峰高等学校 / 龍谷富山高等学校
講師陣の特徴
元学校の先生が教室を開いており教え方がよく成績が少しずつ上がっていった、優しくて寄り添ってくださり分からないとこはワンツーマンで一から教えてもらえたのが良かった。誕生日にはクオカード配ってくださったり、お楽しみ会を開いてくださったりとささいなイベントも月１で開催して子供達が楽しそうにしていた。たまにパソコンも教えてくださってた。
カリキュラムについて
内容レベルは普通、１人１人に合わせてプリント内容が違う、中学校一年生でも小学校3年４年の内容する場合もあるし学力に合わせて取り組み方が違う。 たまにパソコンも教えてくださったので、子供が喜んでた。親が迎えに来るまでパソコンで絵を描いたり、印刷の仕方とか退屈しないように子供が興味ある事を教えてくださってた。
保護者への連絡手段
電話連絡 / メール連絡
アクセス・周りの環境
分からない部分は先生が寄り添い分かるまで教えてもらえた
通塾中
回答日：2026年6月18日
学研教室 保護者 （母親） の口コミ
総合評価：
5
塾の総合評価はわたしはとても子どものことを第一に考えサポートしているので子どもの成績アップにつながりわたしはとてもよかったと思いました。子どもも成績がよくなり楽しく学習することができわたしはとても安心しています。
この塾に決めた理由
この塾はとても口コミがよかったことがわたしは決めた理由になります。交通もよく、子どももいきたいということでわたしは決めました。
志望していた学校
愛媛県立松山北高等学校
講師陣の特徴
この塾の講師の方は子どもの学習スケジュールを第一に考えサポートしてくれたことがわたしはとてもよかったと思います。子どもも目標を決めがんばっているので子どもの成長を感じ楽しく学習することができているとわたしはとても思いました。
カリキュラムについて
この塾のカリキュラムは子どもの苦手なところを第一に考えサポートしているのでわたしはとてもよかったと思いました。子どもも苦手なところも目標を決めがんばっているのでわたしはとても安心しています。わからないときも丁寧に答えてくれているので子どもも安心して学習することができていると思いました。
保護者への連絡手段
メール連絡
アクセス・周りの環境
よいやゆ
回答日：2026年6月17日
学研教室 保護者 （父親） の口コミ
総合評価：
4
塾の総合評価は、とてもよかったです。講師の方々やスタッフに恵まれて目的を達成出来たのがよかったです。塾の立地条件も良く安心安全で通塾させることが出来ました。評判どおり、信頼出来る塾なので他の人に推薦したい塾です。講師の方々もとても親切丁寧で、とてもお世話になりました。
この塾に決めた理由
実績と友人からの推薦により決めました。また、評判もとてもよく講師の質や施設の清潔さ、通塾しやすい環境を考慮致しました。
志望していた学校
東海大学付属相模高等学校中等部
講師陣の特徴
講師の方々は、とても潜在意識と潜在能力が高く、また、教え方も非常に上手でした。生徒を飽きさせることなく、興味を引き起こすような教え方は、とても素晴らしいと考えます。受験テクニックにも秀でていて、塾内に居なければわからないやり方等を教えてもらえました。
カリキュラムについて
カリキュラムは、塾内独自開発のものを使用し、かなり高度なものもありましたが、基本的には、基礎がしっかり出来ていれば、ついていけるものでした。その為、予習、復習をしっかり行うことで、難なく乗り越えることが出来ました。
保護者への連絡手段
電話連絡 / メール連絡 / LINE連絡
アクセス・周りの環境
周囲の環境は、とても便利で勉強に適していました。
回答日：2026年6月17日
学研教室 生徒 （本人） の口コミ
総合評価：
3
基本的には本人に任せる放任主義みたいな感じなので、成績がよろしくなくて伸ばしたいみたいに考えてる人にとっては合わないと思う。基礎は踏まえてて演習みたいに数をこなしたいのであればいいのではないかと思った。あとはこれをやらないといけないみたいな感じちゃう人だと窮屈に感じると思う。
この塾に決めた理由
近所だったので通いやすかったことと、先生が塾の他の書道教室もやっており、最初はそちらに通っていて、最終的に学研も始めた
志望していた学校
秋田県立横手高等学校
講師陣の特徴
特に印象に残っていることはない。プリントを出して丸付けして間違ってたらもう一回やり直すみたいな典型的なやり方だった。何回も間違った時は教えてくれるけど、一人ひとりによりそうというよりかは流れ作業みたいな感じだった。
カリキュラムについて
主に教材プリントをひたすら解くスタイルで自分の成績が伸びてるのか、きちんと理解できているのかを把握はできていないように感じる。私としては、その日の分のプリントが終われば帰れるから、何のための塾かはよくわからなかった。
保護者への連絡手段
電話連絡
アクセス・周りの環境
普通の住宅街に建っているという感じで通学しやすかった
通塾中
回答日：2026年6月17日
学研教室 保護者 （父親） の口コミ
総合評価：
4
上の子を通わせましたが、良い雰囲気だったので下の子も通わせています 他の親御さんにも勧めていますが、進学を考えているならもう少し大きな塾に通ったほうが良いです あくまで、学校の学習範囲での学びに自信がないお子様向けの塾なので、その前提であればよい塾です
この塾に決めた理由
自宅から近く、教室の雰囲気も良かったためこの塾にしました。 特に決めては講師との保護者面談で、こちらの不安に寄り添う形で相談に乗っていただけ、子供を預けても大丈夫と判断できました。
志望していた学校
江東区立第二亀戸小学校 / 江東区立第一亀戸小学校
講師陣の特徴
主に算数を教えていただきましたが、分度器の使い方やコンパスの使い方など、教科書になくて躓きがちなところを学校での学習の進み方に先んじて教えていただいていただので、学校でも成績やクラスを維持できました。 講師の皆さんもお若く話しやすい方が多かったです。
カリキュラムについて
基本は学校の教科書にのっとって授業を進めていただきました。 子供によるのだと思いますが、うちの子は復習メインで予習はあまり多く時間を割きませんでした。 学校の勉強についていけないことも多々あったのですが、通塾してからはしっかり勉強に取り組む癖をつけることができました。
保護者への連絡手段
電話連絡 / メール連絡
アクセス・周りの環境
通塾の経路も明るく多少遅くなっても大丈夫と思います
回答日：2026年6月7日
学研教室 生徒 （本人） の口コミ
総合評価：
4
何度も書いてしまいますが成績上昇+維持なら合っていると思います。 先生もマンツーマンだけじゃなく同学年全員に教える時もあるので置いてかれるとかはないです。 あとはどれだけ理解して覚えるかくらいなので塾自体はいいと思っています。
この塾に決めた理由
現在は引っ越してしまったがそこがいちばん家から近く徒歩で通える距離だったから。 塾の先生から教わりやすかったから。
志望していた学校
福岡県立太宰府高等学校
講師陣の特徴
みんなベテランで賞を受賞していました。 人柄もよく教わりやすかったです。 私が通っていた時は3人体制でしたが全然大丈夫でした。 基本個人でやってわからない点があれば教えるという形なので3人でもまわすことができます。 私たちが勉強している間に先生が宿題のプリントを丸つけしている感じです。
カリキュラムについて
内容はどちらかというと学校でわからなかった点をわかるようにする感じなので先を習ったりする感じじゃないです。 テスト対策は行なっていました。 受験を目指すために入るというより成績を上げそれを維持するという認識の方が正しいです。 なので現在の成績に不満がある子におすすめしやすいです。
保護者への連絡手段
メール連絡
アクセス・周りの環境
夜だと暗いので近いとこに住んでいると行き帰り安心する。