学研教室 重留あすなろ教室の口コミ・評判
学研教室 重留あすなろ教室 保護者（父親）の口コミ・評判【2024年01月から週2日通塾】（83632）
総合評価
4
- 通塾期間： 2024年1月〜通塾中
- 通塾頻度： 週2日
- 塾に通っていた目的： 学校の学習の補習
- 成績/偏差値：上がった
- 第一志望校： 福岡県立修猷館高等学校
総合評価へのコメント
総合的な満足度
何度も書いてますが、子どもの現状の学力に沿ったテキストの選定、宿題の量、通塾距離、こなせるコマ数にしてもらってます。兄弟ともに。当の本人たちも嫌がらず続けてくれているので、総合評価としては、良くも悪くもない感じです。
この塾が性格に合っていると思った点、合っていないと思った点
子どもの現状の学力を見極めて、一人一人に合った教材の選択、伸ばすところと切り捨てるところを明確にしてくれる点、自宅からの距離が近いので行かせやすい点が合っている。幼稚園児や低学年までみんな一緒の狭い部屋なので、どうなのかと。最低でも同学年以上の児童くくりがいいんじゃないかと思う点が合ってない点。
目次
保護者プロフィール
回答者：
父親（50代・会社員）
お住まい：
福岡県
配偶者の職業：
無職
世帯年収：
301~400万
生徒プロフィール
通っていた学校種別：
公立
教室：
学研教室 重留あすなろ教室
通塾期間：
2024年1月〜通塾中
通塾頻度：
週2日
塾に通っていた目的：
学校の学習の補習
志望していた学校
成績について
入塾時の成績/偏差値：
45
（学研共通模試）
卒塾時の成績/偏差値：
48
（全国小学生学力テスト）
費用について
塾にかかった月額費用：
10,001~20,000円
塾にかかった年間費用：
1,000,001円以上
塾にかかった年間費用の内訳
入塾代、毎月の月謝
この塾に決めた理由
友達の子どもが通っており、友達から塾のチラシもらった。始めは体験ができたので行かせました。子どもがやってみたいとのことだったので、距離も近かったので、決めました。
講師・授業の質
講師陣の特徴
女性で年配の方でした。入塾前の説明では、やさしく丁寧な対応だったので、任せてみようと思いました。また、特に英語教育に力を入れている塾でしたので（会話形式が多い点）、子どもに合うのではないかと思いました。あと、学区内の受験できる高校の特徴を熟知されていたので、地元出身ではない我が家にはわかりやすかったからです。
生徒からの質問に対する対応の有無
あり
聞いたことがない。
1日あたりの授業時間について
1時間以内
授業の形式・流れ・雰囲気
まずはその日やるページを3教科ともこなし、先生が丸付けしていく。できなかったところを詳しく復習してくれる。たまに集中力が切れてはかどらない時は、本棚がある別室で5分ほど気分転換させてもらえてます。うるさい児童もいないようで、トラブルもなく雰囲気は問題ないようです。
テキスト・教材について
テキストは、量が子どもの集中力がもつ量でしたので、あっていると思いました。国語は漢字の読み書きと読解問題が中心、英語はヒアリングしながら自己紹介を繰り返すパターンとスペルを書いて覚えさせる、算数は掛け算割り算の計算問題の反復です。あと、英語はタブレットを使ってのヒアリングと会話形式が中心です。
指導方針・カリキュラム
カリキュラムについて
子どもが今の学年に見合った学力がないかもしれないとのことでしたので、2学年分くらいまで遡って復習もしてくれるカリキュラムを組んて頂けたことと、特に国語は漢字が苦手、算数は筆算が苦手、英語は何も書けない状態でしたので、レベルに合わせて下さるやり方です。
宿題について
塾がある日前までに、毎日国語は漢字の練習1ページ、読解問題を1ページ、算数は掛け算割り算の筆算が中心の1ページ、英語はタブレットを繋げて、ヒアリングとスピーキングを3回繰り返すものです。
塾のサポート体制
保護者への連絡手段
LINE連絡
保護者への連絡頻度・内容などについて
週に１回
集中力がなくなった日は、その日のうちにラインで状況報告がありました。体調が悪い他の児童がいた場合は、ラインで周知してくれる。
保護者との個人面談について
３ヶ月に1回
家庭での学習時間のヒアリング、塾の宿題を貯めずに毎日コツコツやっているか、静かな環境を与えてあげているか、など。
成績が不振だった場合の塾側との相談・アドバイスについて
集中して速やかに宿題ができているのか、周りが静かか、寝る前にゲームをしてないか、早寝早起きを管理しているか、基本的なところの指摘はありました。
塾内の環境（設備・騒音対策・衛生面など）
狭かった
アクセス・周りの環境
近所でよい
家庭でのサポート
あり
お部屋の壁一面に、ネットで買った特大サイズのホワイトボードを貼って、漢字の練習、算数の筆算、アルファベットの練習をしている。