学研教室の口コミ・評判一覧(12ページ目)(全3,975件)
学研教室 六条教室の口コミ・評判
指導方針・カリキュラム
学研のカリキュラムなのでしっかりしてあり、学校の授業に沿って復習中心でした。わからないところは繰り返しするので力になった。それが終われば予習もしてくれる。早い子だとどんどん先にすすめていました。うちは逆につまづきをわかるまでしっかり指導してくれました。
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学研教室 加古川南キャンパス教室の口コミ・評判
指導方針・カリキュラム
学校の授業に沿った予習・復習をしてくれるだけではなく、試験対策用の問題を個々のレベルに合わせて指導してくれる。子供の能力に合わせて授業の進み具合で、子供にストレスを感じさせない。長続きできる無理ないカリキュラムと思われる。
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学研教室 飯島ももくり教室の口コミ・評判
指導方針・カリキュラム
成績によっていろいろな教材で 勉強するので、苦手なところは何度も何度も やれるのでありがたいです 国語は漢字などに加えて 文章の読み取りなど 基本的に学校の勉強にあわせて 子供のレベルで毎日難しくなく出来るように してくれる
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学研教室 城ヶ崎教室の口コミ・評判
指導方針・カリキュラム
簡単なところから徐々に進めてくれているので、安心して通えます。ひらがなはまだ全てを覚えてはいないけど、間違えても優しく教えてくれます。いまは、まだ簡単なところですが娘にとっては難しいと思い始めているのでココで飽きないようにしたいです。
学研教室 丈六教室の口コミ・評判
指導方針・カリキュラム
おまかせしていたのでまったくわかりません定期的にテストがあり子供達はその結果により、カリキュラムが変更されていたようです。宿題は基本学校の復習でした。テストでわからないことなどは開講時間にみてもらえますた。
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学研教室 羽島中央教室の口コミ・評判
指導方針・カリキュラム
少し授業よりも先の学習をする。 多人数でのディスカッションにより いろいろな角度から正解をみちびいていく。 夏休み、春休みの休暇期間は 集中講座のような特別授業を 受けさせていただける。 学研からの提供で、 学研独自の問題集、模試形式の 模擬試験体験
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学研教室 上峰教室の口コミ・評判
指導方針・カリキュラム
学校でおそわる国語、算数、理科、社会に加えて英語や、受験対策も段階的にやってくれている。こちらの希望で、科目を選択して、苦手だったり、伸ばしたい科目などを重視して選ぶかたちも取ることができ、幅が広がっている。
学研教室 旭川教室の口コミ・評判
指導方針・カリキュラム
小学校入学に必要な程度の読み書きや算数について身につけることができたと思います。穴が開けられたプリントを使っており、紐を通してまとめることができました。親としても頑張りが見えて嬉しかったです。また、通園カバンがあり、子どものやる気につながった気がします。
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学研教室 本町教室【大阪府】の口コミ・評判
指導方針・カリキュラム
生徒1人1人の現在の学力や、課題、苦手分野、性格に応じた授業への取り組み方などを しっかり把握してくれ、一人一人にに合った適切なカリキュラムを組んでくれます。そして、そのカリキュラムを元に丁寧に指導していただけます。
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学研教室 鴨川教室の口コミ・評判
指導方針・カリキュラム
学校の復習のために通ってるんですが、一度学校で習ってるとのろなので、子ども自身も初見ではないので進めやすいかと思います。 また、学校で分からないところがあると進めてるカリキュラムは一旦ステイして分からないところを集中的に教えてくれるので助かっています。
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学研教室 浜の町教室の口コミ・評判
指導方針・カリキュラム
カリキュラムは、学校の進みと多少の違いはあるようですが、子どもの状況にあわせて丁寧に教えてくださっています。学校と違っていても、最後には全て完了していて、難しさは感じていないようです。順序だてて組まれているので、気になったことはありません。
学研教室 山科竹鼻教室の口コミ・評判
指導方針・カリキュラム
カリキュラムなどの、詳しい事は全然わからないです。 先生の言われる脳裏に、授業もとっていたので、わかりません。 模試なども、先生の言われる模試をうけていました。 弱いところは、追加でとっていました。
学研教室 成瀬台教室の口コミ・評判
指導方針・カリキュラム
子どもにあったカリキュラムであった。特に算数が不得意で何度も繰り返し行うためカリキュラムと平行しプリントや独自の暗記カード、表や品物で遅れないよう本人のやる気やレベルに合った指導がなされていた。今までのノウハウがカリキュラムに行かされていたと感じました。
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学研教室 妻沼しらゆり教室の口コミ・評判
指導方針・カリキュラム
それぞれの生徒にあったペースで進めてくれる。わからないところは分かるまで根気よく説明してくれる。英語もできるのでとても良い。生徒の力量に応じた内容でカリキュラムを組んでくれる。難しいところはある程度考慮もしてくれます。
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学研教室 上峰教室の口コミ・評判
指導方針・カリキュラム
一般的に学校で教わる授業の復習、予習が中心のカリキュラムになっていて、理解度が高い子供や進みが早い子供は、どんどん高いレベルの教材を使用して勉強をしていく。また、受験対策の適正検査の対策なども力を入れてやってくれる。
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学研教室 鴨川教室の口コミ・評判
指導方針・カリキュラム
内容は個人に合わせて進め方を変えてくれたり、難しいところを集中的に教えてくれたりとアドバイスも的確です。 また、小学校での復習なので全くわからないところをしてないので子どももついていきやすいと思います。
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学研教室 ごゆっ子教室の口コミ・評判
指導方針・カリキュラム
英語は先生とマンツーマンで話す聞くの時間が取られているようです 順番待ちになった時は自分の学習を進めます 基本的には個人個人で決められた量をこなしていくスタイルだと思います きちんと内容を理解できていないと次の単元には進めないので学習漏れはないのかと思います
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学研教室 池田天神教室の口コミ・評判
指導方針・カリキュラム
大手の企業のカリキュラムなので安心して任せられる。プリント学習で各自が、自分のペースで進めていき、マルつけをしてもらう。その際にできていないところを指導してもらうという形式になっている。プリントは5分程度で終わる分量になっている。
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学研教室 三谷北通教室の口コミ・評判
指導方針・カリキュラム
学研の教材を使って、基礎をしっかり反復する学習内容がメイン。レベルは普通だが、基礎の理解を深め、応用力も付きうちの子には復習兼ねて合っている。またその子に合わせて苦手なところをしっかり反復してくれる為とても良い
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学研教室 大在中央教室の口コミ・評判
指導方針・カリキュラム
一人一人に合わせて進めてくれます。 得意な教科はどんどん。苦手なところはしっかりと。進めすぎると学校がつまんなくなってしまうので、程よく先取りしてくれて学校のペースも確認しながら指導してくれてます。今2年生の我が子は3年生で習う割り算を少しずつ始めてます。
学研教室 栄町教室の口コミ・評判
指導方針・カリキュラム
小学5.6年生の算数、国語含む英語コース。(英語単独コースはありませんでした。)算数、国語と同時に学習しました。自分で考え、自ら取り組む教材で暗記力、計算力はもちろん、考える力がつきました。繰り返し学習で確実に定着し、学研での学習が楽しいと口にすることが多く、自分で考えたという喜びを感じていました。
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学研教室 佐間教室の口コミ・評判
指導方針・カリキュラム
個人のレベルに合わせた問題になっていて、学年や年齢は関係ありません。 基本は、国語と算数の2科目。希望者は、英語も選択可能です。 プリント学習になっていて、毎回決められた枚数をやり合格するまでやります。
学研教室 獅子ヶ谷教室の口コミ・評判
指導方針・カリキュラム
レベル感は公立の小学校、中学校の授業と同程度でしたが、中学受験を検討していない我が家には、とにかく基本をしっかり学べて、予習復習に役立てばそれで良かったので、満足しています。授業には充分付いていける内容でした。
学研教室 わたり教室の口コミ・評判
指導方針・カリキュラム
内容のレベルは、学校の復習、予習がベースなので、そんなには高くはなかったと思います。とりあえず、勉強が楽しくなるような、嫌いにならないような仕組みを作ってくれてたんだと思います。集中させる時はさせる、めいいっぱい楽しめる時は楽しむみたいな、メリハリのある授業をして下さっていたと思います。
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学研教室 鴨川教室の口コミ・評判
指導方針・カリキュラム
内容は小学校の復習をしているとのことです。 また、苦手な箇所を集中的に教えてくれアドバイスしてくれてるので助かります。 子どもも一度、小学校で学習して、学んでる所なのでスムーズに進めてるかと思います。
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学研教室 鴨川教室の口コミ・評判
指導方針・カリキュラム
小学校での、復習に重きをおいて貰ってるので小学校で分からなかったところを学習出来てるので分からないままいかなくていいので子どもにとっても良いと思います。 家では復習する時間を確保するのが難しいので助かります!
学研教室 鶴見教室の口コミ・評判
指導方針・カリキュラム
苦手な部分があるから通っているので、もう少しできない部分に気にかけてもらいたいです。 その部分の宿題だと家に帰ってきてから、いざ行おうとしてもなかなか難しく宿題が進みません。 様々な学年やレベルの子が混ざって授業しているので難しいかもしれませんが、できることならお願いしたい点ではあります。
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学研教室 きらり東郷教室の口コミ・評判
指導方針・カリキュラム
国数を中心に、学年が上がるにつれて複数の教科も見てくれる。 特に教科書に沿って順番に問題を解いていき、その子の理解や問題の習熟度合いを見ながら、苦手を重点的に潰してくれる。 前の学年での理解がイマイチであれば、戻ってでもわからないものを、理解させて、次の発展となる問題に取り組ませる。