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対象学年

  • 小学1年生〜高卒生

授業形式

  • 集団指導(10名以上)
  • 個別指導(1対2~3)

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総合進学塾ロックウェル 新大駅前教室はこんな人におすすめ

定期テスト対策をしっかりおこないたい

総合進学塾ロックウェルでは、地域の各中学校それぞれに合わせたテスト対策を実施しています。
テスト対策は各中学校の出題傾向にあわせた内容でおこなっているので、より効率的に学ぶことができます。
また、各中学校の過去問を分析したうえで、試験にでやすいポイントをわかりやすく解説したり模擬試験を実施しています。

決まった日程で塾に通えるかわからない

総合進学塾ロックウェルでは、生徒の状況に合わせて通塾日数や受講科目を柔軟に変更することができます。
学校行事や家族旅行などで欠席した場合も振替授業を受けることができるので、学習の遅れを心配する必要はありません。
用事が多い生徒でも安心して学ぶことができるので、決まった日程で塾に通えるかわからないという生徒におすすめです。

漢検や数検にも興味がある

総合進学塾ロックウェルは、漢字検定と数学検定の認定校です。
小学生から高校生まで、幅広い年齢層の生徒が積極的に受験しています。
授業では検定対策講座も実施しており、合格に向けてしっかりとサポートしています。
検定を通じて学力向上はもちろん、学習意欲の向上や自信をつけることができます。

総合進学塾ロックウェル新大駅前教室へのアクセス

総合進学塾ロックウェル 新大駅前教室の最寄り駅

JR越後線新潟大学前駅から徒歩3分

総合進学塾ロックウェル 新大駅前教室の住所

〒950-2044 新潟県新潟市西区坂井砂山4-17-19

地図を見る

総合進学塾ロックウェル新大駅前教室の概要

対象学年
小学1年生 / 小学2年生 / 小学3年生 / 小学4年生 / 小学5年生 / 小学6年生 / 中学1年生 / 中学2年生 / 中学3年生 / 高校1年生 / 高校2年生 / 高校3年生 / 高卒生
授業形式
集団指導(10名以上) / 個別指導(1対2~3)

総合進学塾ロックウェルの合格体験記

総合進学塾ロックウェル新大駅前教室に通った方の口コミ

回答者数: 6人

  • 週5日以上 通塾していた生徒

    目的: 内部進学

    第一志望: 東京芸術大学

    回答日: 2025年12月29日

    講師陣の特徴

    4年前のことなので、ちゃんとは覚えていないが、確か新潟大学の学生さんが講師をほとんどされていて、塾長自身はベテランの何年もその塾を塾長されてる方で、授業の途中などに進み具合やいろんな計画などを教えてくださったりしていた。優しく教えてくれた。

    生徒からの質問に対する対応の有無

    あり

    わからないところを質問するとかは多かったと思うが、それに対してはほんとに丁寧に教えてくださっていたし、その共通テストまでの長い計画を今これぐらいしか進んでないよとかそういった事は教えてくださっていたかなと思う。

    1日あたりの授業時間について

    1〜2時間

    授業の形式・流れ・雰囲気

    過去問や似たようなものそれから語彙力を上げるための何か本などを使っての勉強をずっとしていたような気がする。授業の雰囲気はとても良かったように思う。過去問をやっているときは、点数などを見たり、度々先生が回ってきてなんで間違えたのかなどをちゃんと自分がわからなかったところは聞いて、1つずつ理解できるようにしていたと思う。

    テキスト・教材について

    英語では単語の成り立ちがわかるような本を提案して下さり、語彙が増えたように思う

  • 週2日 通塾していた保護者

    目的: 大学受験

    第一志望: 新潟大学

    回答日: 2024年04月03日

    講師陣の特徴

    施設長の方はベテランの講師でカリキュラムを一人一人考えてくれます。 他は新潟大学の学生講師(バイト)ですが、いろんな科目に対応できるよう、また難関大学受験にも対応できるような講師をそろえていました。

    生徒からの質問に対する対応の有無

    あり

    通塾日では、その都度質問に答えてくれますし、通塾日以外での自習室利用している時も講師の方があいている場合は質問に答えてもらえます。

    1日あたりの授業時間について

    1〜2時間

    授業の形式・流れ・雰囲気

    1回80分授業です。用意してあるコピーのプリントを時間の許す限り解いていくとのこと。 わからない箇所はその日の内に解説してもらうやり方です。講師の方も学生バイトなので、年齢も近く接しやすかったようです。

    テキスト・教材について

    河合塾や駿台のテキストを使用し、通塾の科目だけでなく、全教科のテキストをもらい自宅学習して、チェックしたわからない箇所を後日解説してもらうやり方でした。

  • 週2日 通塾していた保護者

    目的: 大学受験

    第一志望: 新潟大学

    回答日: 2024年01月22日

    講師陣の特徴

    まずは塾長が一生懸命、生徒の実際を確認したうえで、しっかり計画を立ててくれ、その後も確実にフォローしてくれました。バイトの大学生も、しっかりと教えてくれるようで、問題がある感じは、全くありませんでした。

    生徒からの質問に対する対応の有無

    あり

    疑問がある際は、その都度質問して、しっかりとお答えいただけた感じでした。

    1日あたりの授業時間について

    1〜2時間

    授業の形式・流れ・雰囲気

    集団ではなく個別指導です。 実際の理解度に応じて、問題や必要とする内容を確認したうえで、その理解度に応じた問題を提示して、それぞれの問題を理解できるように、しっかりと指導していただけていたとおもいます。 しっかりみてくれたと思う

    テキスト・教材について

    よくわかりません。

  • 週2日 通塾していた保護者

    目的: 学校の学習の補習

    第一志望: 新潟県立新潟南高等学校

    回答日: 2024年01月18日

    講師陣の特徴

    学生のバイト講師でしたが、新潟大学の生徒で優秀な人が多い。受験勉強に特化した講師が対応してくれていました。受験に必要な部分を良くまとめてくれ苦手な部分や引っかかってる部分の解説,指導をしっかりしてくれていたようです。丁度あっていたようで、大変感謝しております。

    生徒からの質問に対する対応の有無

    あり

    特にありません。

    1日あたりの授業時間について

    1〜2時間

    授業の形式・流れ・雰囲気

    個別指導が主となります。時間帯にやっては少人数のことがあり、普段は10名前後のクラスとなるおもいます。時間帯を選べば少人数クラスとなる場合がありましたが、おおむね満足でした。ただし、講師の質にばらつきがあった場合がありました。

    テキスト・教材について

    ワーク関連。

  • 週2日 通塾していた保護者

    目的: 学校の学習の補習

    第一志望: 新潟市立五十嵐中学校

    回答日: 2023年10月07日

    講師陣の特徴

    新大生が担当しており、頭脳優秀な学生が多かった。個別指導なので親身になり教えて頂きました。塾長の方は経験豊富で、いろいろな事にも適切にアドバイス頂きました。ただし、先生によって個人差があり又、相性のようなものがありましたが、おおむね満足しております。

    生徒からの質問に対する対応の有無

    あり

    丁寧に返答頂きました。

    1日あたりの授業時間について

    1〜2時間

    授業の形式・流れ・雰囲気

    1時間20分が一コマで、夕方からスタート、ワークに沿って勉強を行う。又、質問も随時行っているようす。雰囲気は、個別指導なので、子供の状況によって対応して頂いている様子で大変満足しており、ほかの同級生にも勧めたいと思います。

    テキスト・教材について

    ワークなど。

  • 週2日 通塾していた保護者

    目的: 高校受験

    第一志望: 新潟県立新潟南高等学校

    回答日: 2023年05月13日

    講師陣の特徴

    経験豊かで、素晴らしいです。塾長が各生徒ごとにかなりしっかりプランを立て、それに応じた指導をしていただきました。経過、結果へのフォローもきっちりしていました。又、全て新大生で素晴らしい講師ばかりでした。

    生徒からの質問に対する対応の有無

    あり

    特にありませんでした。

    1日あたりの授業時間について

    1〜2時間

    授業の形式・流れ・雰囲気

    雰囲気は良いです。教室にはゆとりがあるように感じました。自習室もよく利用していました。時間については、少しオーバーしていた時がありましたが、親身になって教えて頂いてました。問題は全くありませんでした。

    テキスト・教材について

    解りません。

回答者数: 6人

  • 週5日以上 通塾していた生徒

    目的: 内部進学

    第一志望: 東京芸術大学

    回答日: 2025年12月29日

    カリキュラムについて

    志望していた大学が音楽学部だったこともあり、英語と国語のみに絞って過去問や似たようなその景色の冊子のものを延々と時間を図りながら取り組んでいたような気がする。またカリキュラムとはちょっと違うのかもしれないが、私は言語は語彙力が結構重要な部分を占めていると言うことで、新たにその過去問以外で英単語の成り立ちなどを理解しながら語彙を増やすような本を提案していただいて、それを買ってずっとやっていたような気がする。

    宿題について

    あまり覚えていないが、浪人の時はもう永遠とずっと宿題はその過去問を何ページやってきてくださいみたいなそんな授業宿題がほとんどだったような気がする。後は英単語の語彙をとにかく増やすことをずっと何か本を使ってとかでやってたような気がする。

  • 週2日 通塾していた保護者

    目的: 大学受験

    第一志望: 新潟大学

    回答日: 2024年04月03日

    カリキュラムについて

    選んだ教科、息子は数学と化学を週1回ずつ通塾していました。塾ではコピーしたプリントをやり、わからない箇所を解説してもらいました。1回が80分です。一人一人の理解度に応じて進捗具合が決まるので、各人の進み方はそれぞれだと思います。

    宿題について

    駿台や河合塾のテキストをもらって全教科自宅学習にて解いていく、そしてわからない箇所をチェックして後日解説してもらうやり方でした。特に次回通塾まで何ページやりなさいなどのノルマはないようでした。

  • 週2日 通塾していた保護者

    目的: 大学受験

    第一志望: 新潟大学

    回答日: 2024年01月22日

    カリキュラムについて

    塾長の経験に基づきしっかり計画したうえで、相談に乗ってくれ、それなりの融通をきかせてくれました。定期的に、保護者会も開催して、いろいろと説明をして、保護者の不安感を払拭してくれる感じでていねいな対応の印象でした。

    定期テストについて

    よくわかりません

    宿題について

    宿題というよりは必要な課題として出していただき、やっていたようです。取ってつけたような問題をやらせるわけでは無くて、有効だったのでは、と思います。

  • 週2日 通塾していた保護者

    目的: 学校の学習の補習

    第一志望: 新潟県立新潟南高等学校

    回答日: 2024年01月18日

    カリキュラムについて

    学校の授業に特化した内容で詳しく解説,解決策の指導をしっかりしやって頂きました。数学、英語を受講していましたが苦手な部分を解説してくれ苦手意識もなくしてくれ受験勉強を後押ししてくれました。大変感謝しております。

    定期テストについて

    テスト対策を行って頂きました。

    宿題について

    ワーク中心に出題されておりました。又、課題をやることにより家庭内学習をするきっかけとなり、スキルアップにつながりました。

  • 週2日 通塾していた保護者

    目的: 学校の学習の補習

    第一志望: 新潟市立五十嵐中学校

    回答日: 2023年10月07日

    カリキュラムについて

    わかりやすいカリキュラム、教材であったと思います。 ただし、量が多く子供は学校の宿題もあったので、大変そうでしたが、何とかやっていたようです。他、定期考査前、科目にに合わせて、集中指導等を実施して頂き、範囲をくまなく指導して頂きました。

    定期テストについて

    模試関連と思いましたが。

    宿題について

    ワーク中心に何ページから何ページという感じで出題される。内容について細かく指導して頂いており、大変有難く思います。ただし、家庭での学習が負担になっている時もありました。

  • 週2日 通塾していた保護者

    目的: 高校受験

    第一志望: 新潟県立新潟南高等学校

    回答日: 2023年05月13日

    カリキュラムについて

    講習が色々ありあります。生徒の学力に応じて教材は選んでいただきました。受験期にはそれに応じたものも別途用意してもらいました。テスト前には、テスト対策を重点に勉強してました。かなり力がついたと思います。

    定期テストについて

    学校のテスト対策。

    宿題について

    結構多いとおもいますが、各科目の復習が出来て大変役立ちました。細かい内容で、かなり役立ちました。但し、習っていない事もたまにあったようです。

回答者数: 6人

  • 週5日以上 通塾していた生徒

    目的: 内部進学

    第一志望: 東京芸術大学

    回答日: 2025年12月29日

    保護者への連絡手段

    LINE連絡

    保護者への連絡頻度・内容などについて

    月に1回

    特になかったような気がする。ただ3者面談等の際に連絡が来ていたのじゃないかなと思う。もしかしてそういう連絡が日々来てたのかもしれないが、特にそういう話をしてなかったので、私はちょっとちゃんとはわからないです。

    保護者との個人面談について

    1年以上

    正直あんまり覚えていないが、自分の行きたい大学のその重要な勉強面での重要な部分などを先生が調べてくださって、それを言ってくださっていたんじゃないかなとは思う。

    成績が不振だった場合の塾側との相談・アドバイスについて

    成績は悪いっていうの?そのやっぱりどうしても芸術系の大学なので、あんまりそういう学のそういった勉強面での参考になるとはとても言えないけども、とにかくまぁ一生懸命やってそれでもあんまり変わらなかったらちょっとなんか自分で方法を変えてみるとかちょっと時間休憩する時間を曖昧間に取り入れてみるとかっていうのも大事なのかなとは思います。

  • 週2日 通塾していた保護者

    目的: 大学受験

    第一志望: 新潟大学

    回答日: 2024年04月03日

    保護者への連絡手段

    LINE連絡

    保護者への連絡頻度・内容などについて

    週に1回

    その週に行けなかった時の振替日の連絡のやり取りをラインで行っていました。電話よりもラインのほうがレスポンス良くやり取りをすることができました。

    保護者との個人面談について

    3ヶ月に1回

    その時の学習理解度や進捗具合の確認、志望校合格のその時点での可能性や志望校決定の相談を行いました。その都度適切なアドバイスをもらうことができたことは非常に良かったです。

    成績が不振だった場合の塾側との相談・アドバイスについて

    成績不振の時は、あきらめずに志望校をめざして最後までやりとげるようカリキュラム(その人にあった課題)を組んでくれました。

  • 週2日 通塾していた保護者

    目的: 大学受験

    第一志望: 新潟大学

    回答日: 2024年01月22日

    保護者への連絡手段

    電話連絡/メール連絡/LINE連絡

    保護者への連絡頻度・内容などについて

    週に1回

    学習の進度や、進学への対応など、必要なものをその都度いただけた感じでした。また、各種模試などの際にも、それぞれご対応いただけたとおもいます。

    保護者との個人面談について

    3ヶ月に1回

    頻度は、やや不正確かもしれません。ただ、必要なときに、不足なくしていただけた感じはあります。 その時々の問題について、真摯にご対応いただけたのではないかと。

    成績が不振だった場合の塾側との相談・アドバイスについて

    テコ入れすべき部分について、分析の上、ご提案いただきました。授業のコマ数を増やす(科目数も含めて)ことなど、ご提案に乗らないものもありましたが。

  • 週2日 通塾していた保護者

    目的: 学校の学習の補習

    第一志望: 新潟県立新潟南高等学校

    回答日: 2024年01月18日

    保護者への連絡手段

    電話連絡/LINE連絡

    保護者への連絡頻度・内容などについて

    月に1回

    月1回の面談がありました。そのほかの勉強態度やらの報告は特になかったとおもいます。資料などを見せて頂き、大変親身に受け止めて頂き、相談致しました。

    保護者との個人面談について

    月に1回

    学校での態度、評価のほか、提出物などの確認。各教科のテストの点など。将来どこの高校を目標とするかや私立の高校の情報などを資料を見せて頂きながら、解説してもらいました。

    成績が不振だった場合の塾側との相談・アドバイスについて

    苦手な部分には解決策やヒントをあたえてくれており、その都度解決しながら進めてくれていました。とても役立ちました。

  • 週2日 通塾していた保護者

    目的: 学校の学習の補習

    第一志望: 新潟市立五十嵐中学校

    回答日: 2023年10月07日

    保護者への連絡手段

    電話連絡/メール連絡/LINE連絡

    保護者への連絡頻度・内容などについて

    月に1回

    急な休みの場合の連絡が殆どでした。又、一度退熟を相談したときは、親身になってアドバイス頂き、大変感謝しております。

    保護者との個人面談について

    月に1回

    妻が行っていたので詳細不明ですが、模試の結果を元に志望予定の学校別に詳しく説明して頂いたと思います。又、家庭の勉強についても話したと思います。

    成績が不振だった場合の塾側との相談・アドバイスについて

    保護者の皆様への情報提供や個別相談などを随時行っており、生徒の個性や長所・弱点をきちんと把握している講師がいるので、大変助かります。

  • 週2日 通塾していた保護者

    目的: 高校受験

    第一志望: 新潟県立新潟南高等学校

    回答日: 2023年05月13日

    保護者への連絡手段

    LINE連絡

    保護者への連絡頻度・内容などについて

    月に1回

    時間日にちの変更などがあった場合にはすぐ連絡がきました。又、細かいアドバイスなどもありました。大変助かりました。

    保護者との個人面談について

    月に1回

    現在の志望校についての位置や、家庭内学習の方法などの確認がありました。又、科目別の対策などの話も行いました。

    成績が不振だった場合の塾側との相談・アドバイスについて

    その教科を徹底的に分析して、弱点を見つけて、重点的に学習する。ワーク類を再度確認して、塾前に見直しを行った。

回答者数: 6人

  • 週5日以上 通塾していた生徒

    目的: 内部進学

    第一志望: 東京芸術大学

    回答日: 2025年12月29日

    アクセス・周りの環境

    歩いて5分くらいのとても近いところだった

  • 週2日 通塾していた保護者

    目的: 大学受験

    第一志望: 新潟大学

    回答日: 2024年04月03日

    アクセス・周りの環境

    自宅から通える距離であり、JRの駅前なので治安も良く、学校帰りにそのまま塾に行っていました。

  • 週2日 通塾していた保護者

    目的: 大学受験

    第一志望: 新潟大学

    回答日: 2024年01月22日

    アクセス・周りの環境

    交通の便が良く、電車、バス、いずれも通いやすい。住宅街で人通りもそれなりで、治安の心配もあまりなし。

  • 週2日 通塾していた保護者

    目的: 学校の学習の補習

    第一志望: 新潟県立新潟南高等学校

    回答日: 2024年01月18日

    アクセス・周りの環境

    駅が近く、駐車場もあるので、大変便利なため、決めました。

  • 週2日 通塾していた保護者

    目的: 学校の学習の補習

    第一志望: 新潟市立五十嵐中学校

    回答日: 2023年10月07日

    アクセス・周りの環境

    駅から近いので、便利ですが、自宅から1.5kmの距離でしたので、徒歩で通塾しておりました。

  • 週2日 通塾していた保護者

    目的: 高校受験

    第一志望: 新潟県立新潟南高等学校

    回答日: 2023年05月13日

    アクセス・周りの環境

    徒歩圏内、駅も近くて便利です。

回答者数: 4人

  • 週2日 通塾していた保護者

    目的: 大学受験

    第一志望: 新潟大学

    回答日: 2024年04月03日

    あり

    本人自身も振替日のやり取りを行っていましたが、保護者もラインでやり取りをおこなったり、自宅学習用のテキストの問題の丸つけや、土日に通塾の際は、車での送り迎えを行っていました。

  • 週2日 通塾していた保護者

    目的: 学校の学習の補習

    第一志望: 新潟県立新潟南高等学校

    回答日: 2024年01月18日

    あり

    勉強時間のチェック、ゲーム機の管理などや、その日の復習や丸付けなどを行いました。不明点は、次回の塾で質問できるようにまとめておきました。

  • 週2日 通塾していた保護者

    目的: 学校の学習の補習

    第一志望: 新潟市立五十嵐中学校

    回答日: 2023年10月07日

    あり

    提出しなければいけない範囲の確認や予定スケジュールなどを細かく立てたが、本人のやる気にむらがあり、摩擦があったと思います。丸付けはたまにおこなしました。

  • 週2日 通塾していた保護者

    目的: 高校受験

    第一志望: 新潟県立新潟南高等学校

    回答日: 2023年05月13日

    あり

    宿題の進捗管理、提出期限などの確認を常に行いましたが、完全には実行出来ていませんでした。子供のやる気を如何にして出すかが常に課題でした。

回答者数: 6人

  • 週5日以上 通塾していた生徒

    目的: 内部進学

    第一志望: 東京芸術大学

    回答日: 2025年12月29日

    塾にかかった月額費用: わからない
    塾にかかった年間費用: わからない


    塾にかかった年間費用の内訳

    親が払っていたためわからない

  • 週2日 通塾していた保護者

    目的: 大学受験

    第一志望: 新潟大学

    回答日: 2024年04月03日

    塾にかかった月額費用: 20,001~30,000円
    塾にかかった年間費用: 300,001~500,000円


    塾にかかった年間費用の内訳

    ・年間授業料 ・春期・夏期・冬期講習の授業料 ・テキスト代 ・施設利用料

  • 週2日 通塾していた保護者

    目的: 大学受験

    第一志望: 新潟大学

    回答日: 2024年01月22日

    塾にかかった月額費用: わからない
    塾にかかった年間費用: さて、いくらだったか

  • 週2日 通塾していた保護者

    目的: 学校の学習の補習

    第一志望: 新潟県立新潟南高等学校

    回答日: 2024年01月18日

    塾にかかった月額費用: わからない
    塾にかかった年間費用: 40万円?

  • 週2日 通塾していた保護者

    目的: 学校の学習の補習

    第一志望: 新潟市立五十嵐中学校

    回答日: 2023年10月07日

    塾にかかった月額費用: わからない
    塾にかかった年間費用: 30万円?

  • 週2日 通塾していた保護者

    目的: 高校受験

    第一志望: 新潟県立新潟南高等学校

    回答日: 2023年05月13日

    塾にかかった月額費用: 20,001~30,000円
    塾にかかった年間費用: 30万円

この教室の口コミをすべて見る

総合進学塾ロックウェル新大駅前教室の合格実績(口コミから)

総合進学塾ロックウェル新大駅前教室に決めた理由

  • 合格者インタビューのアイコン

    中1の春にの母に勧められでロックウェルに入塾しました。ロックウェルは少人数授業なので、落ち着いた雰囲気で学習できました。平日も休日も自習室が開いていて、特に受験期は朝から夜まで長時間自習室が利用できて助かりました。先生が分かるまでとことん丁寧に指導してくださるのでありがたいです。また、先生が選んでくれたテキストや模試や役立ちそうなワークを使用できることがありがたかったです。 この口コミを全部見る

  • 合格者インタビューのアイコン

    家から近く、以前通っていた知り合いが良いと言っていたから。前に行っていた塾は芸術系なのにもかかわらず、数学や関係ない教科も勝手に入れられたため、辞めた。 この口コミを全部見る

  • 合格者インタビューのアイコン

    姉も通った塾で、その際にも丁寧な指導をしていただきました。妹の受験でもそれを踏まえ、姉と同じところで、といたしました。 この口コミを全部見る

  • 合格者インタビューのアイコン

    完全個別だと緊張するようで、こちらは、教室内に常時2~3人の新潟大学の学生が講師をしており、課題に対してわからない箇所を解説してくれるやり方が、息子にはプレッシャーにならず、程よい講師との距離感がよかったようです。 この口コミを全部見る

総合進学塾ロックウェルの口コミ

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総合進学塾ロックウェル以外の近くの教室

ナビ個別指導学院

小学生 / 中学生 / 高校生
個別指導(1対2~3) / オンライン対応あり

新大駅前校

JR越後線新潟大学前駅から徒歩4分

個別指導WAM(ワム)

小学生 / 中学生 / 高校生 / 高卒生
個別指導(1対2~3) / 完全個別指導(1対1) / オンライン対応あり

新大前校

JR越後線新潟大学前駅から徒歩10分

大学受験予備校WAM(ワム)

高校生 / 高卒生
個別指導(1対2~3) / 完全個別指導(1対1) / オンライン校あり

新大前校

JR越後線新潟大学前駅から徒歩10分

個別指導の明光義塾

小学生 / 中学生 / 高校生 / 高卒生
個別指導(1対2~3) / オンライン対応あり

坂井輪教室

JR越後線新潟大学前駅から徒歩14分

新大塾

小学生 / 中学生 / 高校生
個別指導(1対2~3) / 個別指導(1対4~)

寺尾教室

JR越後線新潟大学前駅

個別指導Axis(アクシス)

小学生 / 中学生 / 高校生 / 高卒生
個別指導(1対2~3) / 完全個別指導(1対1) / オンライン対応あり / 映像授業 / 自立学習

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