東北大進学会 寒河江会場
対象学年
授業形式
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東北大進学会 寒河江会場のおすすめポイント
- 東北エリアに特化した受験指導に強み
- 「予習・授業・復習・テスト」を繰り返す指導
- 効率的に学習を進めるためのサポート体制
東北大進学会 寒河江会場はこんな人におすすめ
勉強全体をフォローしてもらいたい
東北大進学会では、生徒一人ひとりに合わせた手厚いフォローに強みがあります。
特に個別カウンセリングでは個々の生徒の現状や学習目標などを考慮したうえで学習計画を作成しており、生徒一人ひとりがオーダーメイドの学習計画を立ててもらえることができます。
学習計画は授業を進めていく中で無理や無駄がないかをチェックしながら変更してくれるので、無理なく自分のペースで学習することが可能です。
苦手分野を重点的に教わったり先取り学習をしたりと、生徒一人ひとりがさまざまな学習ニーズに応じた指導を受けることができます。
受験対策がしっかりしている塾に通いたい
東北大進学会では、普段の授業を受けながら受験対策も行うことができます。
授業で使用しているテキストは入試問題を分析して作られているので、日々の授業を通して志望校合格に向けた確かな実力を伸ばすことができます。
また、受験対策としての特別対策授業や公開ゼミ、入試必勝ゼミ、公開テストなどを実施しており、本番でも実力を発揮できる力を身につけることができます。
地域の学校情報に詳しい塾に通いたい
東北大進学会の最大の特長は、地域密着型の指導に強みを持っていることです。
青森・秋田・岩手・宮城・山形・福島と東北5県に教室を展開しており、それぞれの県の受験事情や教育事情に合わせた指導を行なっています。
授業では日々の授業に対するフォローから定期テスト対策、受験指導まで幅広く指導可能で、地域の特性を熟知した講師から丁寧な指導を受けることができます。
また、受験指導に関しても最新の受験情報を考慮した指導を受けることができるので、地域の学校情報に詳しい学習塾に通いたいという生徒におすすめです。
東北大進学会 寒河江会場へのアクセス
東北大進学会寒河江会場の概要
対象学年 | 小学1年生 / 小学2年生 / 小学3年生 / 小学4年生 / 小学5年生 / 小学6年生 / 中学1年生 / 中学2年生 / 中学3年生 / 高校1年生 / 高校2年生 / 高校3年生 |
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授業形式 | 集団指導(10名以上) |
目的 | 中学受験 / 高校受験 / 大学受験 / 定期テスト・内申対策 |
教科 | 国語 / 英語 / 理科 / 社会 / 算数・数学 |
特徴 | 体験授業あり / 安全対策あり |
東北大進学会の合格体験記
東北大進学会 寒河江会場に通った方の口コミ
回答者数: 1人
-
回答日: 2024年03月21日
講師陣の特徴
教師はプロの方でした。若い方もいればベテランの方もいらっしゃいました。若い方は大学生のようにも見えましたが。はっきりはわからないです。授業は難しいところも多々ありましたがわかりやすかったようです。ただ、先生によって授業の進め方や雰囲気はだいぶ違っていたようです。子どもの好きな先生に当たるとラッキーというような感じでした。1対1の個別授業形式ではなく、大勢での集団講義形式だったため、授業が終わったあとに質問に言っていたようです。学校の授業の復習についての内容が多かった。
生徒からの質問に対する対応の有無
あり
すぐに答えられるものはその場で答えてくれた
1日あたりの授業時間について
2〜3時間
授業の形式・流れ・雰囲気
集団での授業形式。志望校によっておおまかなクラス分けがされている感じだった。 雰囲気は先生によってだいぶ違っていたようだ。生徒に積極的に問いかけてみんなで考えながら解いていく先生と、先生が主導で進めていく方もいたようだ。先生の好みは分かれるかなと言った感じ。子どもが好きだった先生は時折ジョークやユーモアを交えながらおもしろくわかりやすい授業だったようだ。個人名は出しませんが人気ある先生でした。緊張感ある先生もいると言ってました。
テキスト・教材について
ワーク、ドリルのような冊子とプリント類
東北大進学会 寒河江会場の合格実績(口コミから)
東北大進学会 寒河江会場に決めた理由
-
候補に上げた塾の無料体験に行き、本人がここがよいと決めた。そのときにあたった先生がよかったそうだ。あとは、自宅からわりと近くなのと繁華街で明るいところだったため。
東北大進学会の口コミ
- 高校生・高卒生
- 中学生
- 小学生
生徒/大学生/週3日/目的:大学受験
5
回答日:2025年01月23日
私の性格に塾はあっていたと思う。負けず嫌いな私は、他の人と切磋琢磨しあえる環境が良い刺激になっていたと感じる。また、テストの点数がみるみると上がっていくのを見て、塾に通ってよかったと思った。先生の教え方に興味を引かれ、勉強が楽しくなった点も塾があっていた理由である。
保護者/大学生/週2日/目的:大学受験
4
回答日:2024年02月11日
さまざまな新カリキュラムにも対応した知識や技術を教えてくれ、それを吸収するところはとても塾に合っていると思うが継続、持続する力においては飽きやすい面もあり向かないところもあった。難関大学には合格したことは塾の成果だと思う。
保護者/高校1年生/週3日/目的:高校受験
5
回答日:2025年07月04日
自分ではなかなか勉強に取り組まないように感じていたので、塾通いすることで勉強する、きっかけにつながるのでよかったと感じています。しかし、逆に教えてくれないと勉強しないという可能性も高くなり、自主性という観点からどうなのかなとも感じました。
保護者/高校1年生/週3日/目的:高校受験
5
回答日:2025年06月06日
自分で学習するのが苦手のように感じていたので、学習する動機づけにもなるし、モチベーションを維持するという点からしても、塾通いというのは本人にとって、とてもあっていたようにかんじますし、何より志望校に合格できたのが良かったと感じている
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