俊英館フレックス 小竹向原校

塾の総合評価:

3.7

(348)

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回答日:2026年02月19日

東京都立北園高等学校に合格した俊英館フレックス 小竹向原校の通塾体験口コミ(生徒 / あさん)

総合評価

3

  • ニックネーム:
  • 通塾期間: 2023年1月〜2025年2月
  • 通塾頻度: 週2日
  • 塾に通っていた目的: 高校受験
  • 成績/偏差値: 上がった
  • 第一志望校: 東京都立北園高等学校

総合評価へのコメント

総合的な満足度

偏差値がとても高いたとえば自校作成の学校に行きたい人には向いていないが、中堅校に行きたい人には向いていると思う。楽しく、フラットに勉強したい人や、自習だけでなく、家でも計画的に勉強ができるひとが向いている。来る度にポイントを貯めることができる制度があり、その景品が豪華なので行こうって気になる。

この塾が性格に合っていると思った点、合っていないと思った点

合っている点は、自習室がないため、自習に来いと強制されることがなく、ただ授業を受けるためだけに通うことが出来たことや、費用が他の塾と比べてそこまで高くないこと。合っていない点は、親と先生の相性が悪かった。(好みの別れる先生が多くいるというか癖の強い先生が多い)ことや、アルバイトの教師がとにかくよくなかったこと。

生徒プロフィール

通っていた学校種別: 公立
教室: 俊英館フレックス 小竹向原校
通塾期間: 2023年1月〜2025年2月
通塾頻度: 週2日
塾に通っていた目的: 高校受験

志望していた学校

成績について

入塾時の成績/偏差値: 60 (V模擬)
卒塾時の成績/偏差値: 68 (V模擬)

費用について

塾にかかった月額費用: わからない
塾にかかった年間費用: わからない


塾にかかった年間費用の内訳

知らない

この塾に決めた理由

友人のすすめがあったから。また、チラシなどでこの塾の名前を目にすることが多かったから。ほかにも最初の体験が無料で行えて、信頼度も高かった。

講師・授業の質

講師陣の特徴

正社員の先生は、授業も分かりやすくて、雑談が面白い。休み時間にみんなで談笑するのが息抜きになってとてもよかった。また、わからないがわかるに変わるまでしっかりと見てくれるため、とても成績が伸びた。しかし、アルバイトの人はとても面白くなく、内容も分かりずらく、塾に行っている意味を感じ取れなかった。声も小さいし、教科書をただ読んでいるだけのような、授業って感じかしなかった。

生徒からの質問に対する対応の有無

なし

1日あたりの授業時間について

1〜2時間

授業の形式・流れ・雰囲気

初めに小テストをして、前回の授業の内容がしっかりと見についているのかをチェックする。その後に宿題のチェック。もし宿題をしていなかったら、閉校の時間まで居残りでやることになる。授業は集団授業で一般的な学校の授業と対して変わらない。雰囲気は、みんながフラットに受けていてでも誰を寝ることはなく、先生の冗談交じりに授業が進んでいくため、退屈だと感じることもない。

テキスト・教材について

わからない

指導方針・カリキュラム

カリキュラムについて

自分で勉強したくなるようになっている。強制的に自習のじかんをとられるので、そこで自習するという習慣がみにつく。高校受験の勉強では、いろんな県の過去問を解いて、とにかく問題に慣れようって感じだった。また、テストの前にはその学校にあったプリントを作成していただき、また、自分の苦手な範囲を言えばその範囲のプリントを作っていただき、人それぞれにあったカリキュラムで勉強を進めていくことができる。

定期テストについて

いい頻度

宿題について

出されるが量は対して多くないし、授業中に進めることをできるため負担にはならなかった。また、問題がちゃんとしているし、しっかりとしたプリントのためためになっていると思う。

塾のサポート体制

保護者への連絡手段

電話連絡/LINE連絡

保護者への連絡頻度・内容などについて

月に1回

たとえば、塾を休んでしまった時の振替の連絡や、模試の結果など、必要なことのみの連絡だった。日常生活や学校生活についての話や、授業態度が悪いとかの連絡は一切なかった。

成績が不振だった場合の塾側との相談・アドバイスについて

メンタル面は干渉してこないため、そういう時もあるって感じで、勉強面を更にサポートしていこうって言う感じだった。たとえば、プリントを多めにくれたり、授業のあとに個別に教えてくれたりなど。。。

塾内の環境(設備・騒音対策・衛生面など)

綺麗

アクセス・周りの環境

駅近で良い

家庭でのサポート

あり

分からない問題を一緒に考えたり、模試の時などの送り迎えやご飯の用意、たまに丸つけなど。他の人は個人的に面談をしている人もいたし、授業を見に来る親もいた。

併塾について

なし

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