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対象学年

  • 小学1年生〜高校3年生

授業形式

  • 集団指導(10名以上)
  • グループ指導(4~10名未満)
  • 個別指導(1対2~3)

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山田学園 新田教室はこんな人におすすめ

少人数制集団授業の学習塾に通いたい

山田学園では、小学生から高校生までを対象に指導を行っています。
少人数制での集団授業を行っており、1つの学習塾で一貫した長期の指導を受けられることがポイントです。集団授業でありながらも、担任講師が生徒一人ひとりの習熟度に合わせた丁寧な指導を行います。

自分のレベルに合わせて学習したい

山田学園では、さまざまな問題を収録した学習システムである「eトレ」を使用することができます。
「eトレ」には学校レベルから入試レベルまで幅広い内容が収録されており、わかるまで何度でも問題演習が可能です。同じ単元のさまざまな問題を解き続けることで、曖昧な知識を確実なものにすることができます。

英検・漢検・数検などの検定試験のサポートを受けたい

山田学園は、英検・漢検・数検の準会場に指定されています。
いつもと同じ学習環境で各種検定を受験可能なので、落ち着いて受験することができます。
英検に関しては面接練習なども行っており、合格に向けたさまざまなサポートを受けることができます。

山田学園新田教室へのアクセス

山田学園 新田教室の最寄り駅

名鉄西尾線北安城駅から徒歩9分

山田学園 新田教室の住所

〒446-0019 愛知県安城市新明町18-3

地図を見る

山田学園新田教室の概要

対象学年
小学1年生 / 小学2年生 / 小学3年生 / 小学4年生 / 小学5年生 / 小学6年生 / 中学1年生 / 中学2年生 / 中学3年生 / 高校1年生 / 高校2年生 / 高校3年生
授業形式
集団指導(10名以上) / グループ指導(4~10名未満) / 個別指導(1対2~3)

山田学園の合格体験記

山田学園の合格体験記をすべて見る

山田学園新田教室に通った方の口コミ

回答者数: 6人

  • 週3日 通塾していた生徒

    目的: 高校受験

    第一志望: 愛知県立安城東高等学校

    回答日: 2026年06月10日

    講師陣の特徴

    先生は分からない問題をただ教えるだけでなく、なぜその答えになるのかまで丁寧に説明してくれます。また、間違えた問題も一緒に見直してくれるので、自分の苦手な部分をしっかり理解できるようになりました。また塾長やそのほかの先生も長年の経験で有益な情報などを教えてくれるのでとても良いです。

    生徒からの質問に対する対応の有無

    あり

    先生は生徒からの質問に丁寧に対応してくれます。ただ答えを教えるだけでなく、解き方や考え方まで分かりやすく説明してくれるので理解が深まります。質問しやすい雰囲気もあり、安心して相談できます。

    1日あたりの授業時間について

    3〜4時間

    授業の形式・流れ・雰囲気

    授業は先生が一方的に説明するだけでなく、生徒が理解できているかを確認しながら進めてくれるので安心して受けられます。分からないところはその場で質問しやすく、丁寧に教えてもらえます。また、教室は落ち着いた雰囲気で周りも集中しているため、自分も自然と勉強に集中できる環境だと感じています。

    テキスト・教材について

    テキストは基礎から応用まで順番に学べるように作られていて、とても使いやすいです。解説や例題も分かりやすく、初めて学ぶ内容でも理解しやすいと感じました。また、問題の量もちょうどよく、授業の復習や定期テスト対策にも活用しやすいので、効率よく勉強を進めることができています。

  • 週2日 通塾していた保護者

    目的: 高校受験

    第一志望: 愛知県立安城東高等学校

    回答日: 2026年05月28日

    講師陣の特徴

    講師の先生はとても丁寧に指導してくださり、分からない問題があったときも分かりやすく説明してくれました。質問もしやすい雰囲気があり、苦手な教科も理解を深めることができました。また、受験に向けた勉強方法やアドバイスもしていただき、安心して学習に取り組むことができました。

    生徒からの質問に対する対応の有無

    あり

    生徒からの質問には丁寧に対応していただき、分かるまでしっかり説明してもらえました。質問しやすい雰囲気もあり、疑問をそのままにせず解決できる環境だったと感じました。

    1日あたりの授業時間について

    1〜2時間

    授業の形式・流れ・雰囲気

    授業は講師による説明と問題演習を組み合わせた形式で進められ、理解を深めながら実践力を身につけることができました。適度に質問の時間も設けられており、分からない点をその場で解決できる雰囲気でした。教室全体も落ち着いていて集中しやすく、前向きに学習に取り組める環境だったと感じました。

    テキスト・教材について

    テキストや教材は基礎から応用まで段階的に学習できる内容で、解説も分かりやすく理解しやすいと感じました。受験対策にも役立つ教材だったと思います。

  • 週2日 通塾していた保護者

    目的: 高校受験

    第一志望: 愛知県立安城東高等学校

    回答日: 2026年05月12日

    講師陣の特徴

    講師の先生はとても丁寧に指導してくださり、分からない問題があったときも分かりやすく説明してくれました。質問もしやすい雰囲気があり、苦手な教科も理解を深めることができました。また、受験に向けた勉強方法やアドバイスもしていただき、安心して学習に取り組むことができました。

    生徒からの質問に対する対応の有無

    あり

    生徒からの質問には丁寧に対応していただき、分かるまでしっかり説明してもらえました。質問しやすい雰囲気もあり、疑問をそのままにせず解決できる環境だったと感じました。

    1日あたりの授業時間について

    1〜2時間

    授業の形式・流れ・雰囲気

    授業は講師による説明と問題演習を組み合わせた形式で進められ、理解を深めながら実践力を身につけることができました。適度に質問の時間も設けられており、分からない点をその場で解決できる雰囲気でした。教室全体も落ち着いていて集中しやすく、前向きに学習に取り組める環境だったと感じました。

    テキスト・教材について

    テキストや教材は基礎から応用まで段階的に学習できる内容で、解説も分かりやすく理解しやすいと感じました。受験対策にも役立つ教材だったと思います。

  • 週2日 通塾していた保護者

    目的: 高校受験

    第一志望: 愛知県立安城東高等学校

    回答日: 2026年03月12日

    講師陣の特徴

    講師の先生はとても丁寧に指導してくださり、分からない問題があったときも分かりやすく説明してくれました。質問もしやすい雰囲気があり、苦手な教科も理解を深めることができました。また、受験に向けた勉強方法やアドバイスもしていただき、安心して学習に取り組むことができました。

    生徒からの質問に対する対応の有無

    あり

    質問には丁寧に対応してくださり、理解できるまで分かりやすく説明していただきました。授業後や自習時間にも時間を取ってもらえたため、疑問をそのままにせず解決できました。

    1日あたりの授業時間について

    1〜2時間

    授業の形式・流れ・雰囲気

    授業はテンポよく進みながらも、重要なポイントは丁寧に解説していただける流れでした。前回内容の復習から始まり、新しい単元へと進む形式だったため、理解を積み重ねながら学習できました。教室の雰囲気も落ち着いており、周囲の生徒も真剣に取り組んでいたため、自然と集中力が高まりました。質問もしやすい環境で安心して学べました。

    テキスト・教材について

    テキストや教材は基礎から応用まで段階的に学習できる内容で、解説も分かりやすく理解しやすいと感じました。受験対策にも役立つ教材だったと思います。

  • 週2日 通塾していた保護者

    目的: 高校受験

    第一志望: 愛知県立安城東高等学校

    回答日: 2026年02月21日

    講師陣の特徴

    講師の先生方はとても熱心で、分かるまで丁寧に指導してくださいました。授業は分かりやすく、難しい内容も具体例を交えて説明していただけたため理解が深まりました。また、成績だけでなく気持ちの面でも支えてくださり、受験期の不安を和らげていただきました。質問もしやすい雰囲気で、安心して学習に取り組むことができました。

    生徒からの質問に対する対応の有無

    あり

    質問には丁寧に対応してくださり、理解できるまで分かりやすく説明していただきました。授業後や自習時間にも時間を取ってもらえたため、疑問をそのままにせず解決できました。

    1日あたりの授業時間について

    1〜2時間

    授業の形式・流れ・雰囲気

    授業はテンポよく進みながらも、重要なポイントは丁寧に解説していただける流れでした。前回内容の復習から始まり、新しい単元へと進む形式だったため、理解を積み重ねながら学習できました。教室の雰囲気も落ち着いており、周囲の生徒も真剣に取り組んでいたため、自然と集中力が高まりました。質問もしやすい環境で安心して学べました。

    テキスト・教材について

    テキストは基礎から応用まで段階的に構成されており、とても使いやすかったです。解説も分かりやすく、間違えた問題を見直す際にも理解を深めることができました。また、入試傾向に沿った問題が多く掲載されていたため、実践力を身につけることができたと感じています。繰り返し取り組むことで自信にもつながりました。

  • 週2日 通塾していた保護者

    目的: 高校受験

    第一志望: 愛知県立安城東高等学校

    回答日: 2026年02月20日

    講師陣の特徴

    講師の先生はとても熱心で、子どもの理解度や性格に合わせた指導をしてくださいます。分からないところをそのままにせず、納得できるまで丁寧に説明していただけるので、苦手科目にも前向きに取り組めるようになりました。また、定期的に学習状況の報告もあり、保護者としても安心して通わせることができています。

    生徒からの質問に対する対応の有無

    あり

    生徒からの質問には丁寧に対応してくださり、理解できるまで分かりやすく説明してもらえます。授業中だけでなく自習時間にも質問しやすい雰囲気があり、安心して学習に取り組めています。

    1日あたりの授業時間について

    2〜3時間

    授業の形式・流れ・雰囲気

    授業、一人ひとりの理解度を確認しながら丁寧に進めていただける形式です。前回内容の復習から入り、新しい単元の説明、演習、解説という流れが分かりやすく、無理なく理解を深められています。教室の雰囲気も明るく落ち着いており、質問しやすい環境なので安心して学習に取り組めています。

    テキスト・教材について

    テキスト教材は学校の教科書に沿った内容で構成されており、基礎から応用まで段階的に学べるよう工夫されていると感じました。問題量も適切で、繰り返し演習できるため理解が深まりやすいです。また、解説も分かりやすく、自宅学習の際にも活用しやすい教材だと思います。

回答者数: 6人

  • 週3日 通塾していた生徒

    目的: 高校受験

    第一志望: 愛知県立安城東高等学校

    回答日: 2026年06月10日

    カリキュラムについて

    カリキュラムは学校の授業の進度や自分の理解度に合わせて進めてもらえるため、無理なく学習を続けることができます。苦手な単元は基礎から丁寧に復習し、理解できた内容は応用問題にも取り組めるので、効率よく実力を伸ばせると感じています。また、定期テスト前にはテスト範囲に合わせた対策もしてもらえるため、安心して勉強に取り組むことができ、目標に向けて計画的に学習を進められています。

    定期テストについて

    塾内テストや小テストは学習した内容をしっかり確認できるため、自分が理解できている部分と苦手な部分を把握しやすいです。結果をもとに復習することで知識が定着しやすくなり、定期テストや受験対策にも役立っていると感じています。

    宿題について

    宿題は授業内容の復習ができる量で出されるため、学んだことをしっかり定着させることができます。また多くもなく少なくもなく、続けやすい量です。

  • 週2日 通塾していた保護者

    目的: 高校受験

    第一志望: 愛知県立安城東高等学校

    回答日: 2026年05月28日

    カリキュラムについて

    カリキュラムは学校の授業内容に合わせながら、受験対策もしっかり行える内容になっていました。基礎から応用まで段階的に学習できるため理解しやすく、定期テスト対策や入試対策にも役立ちました。計画的に学習を進められる点がとても良いと感じました。

    定期テストについて

    塾内テストや小テストが定期的に実施されることで、自分の理解度や弱点を確認することができました。復習のきっかけにもなり、学習の定着に役立ったと感じました。

    宿題について

    宿題は授業内容の復習として適切な量が出され、学習内容をしっかり定着させることができました。無理のない範囲で継続して取り組める内容だったと感じました。

  • 週2日 通塾していた保護者

    目的: 高校受験

    第一志望: 愛知県立安城東高等学校

    回答日: 2026年05月12日

    カリキュラムについて

    カリキュラムは学校の授業内容に合わせながら、受験対策もしっかり行える内容になっていました。基礎から応用まで段階的に学習できるため理解しやすく、定期テスト対策や入試対策にも役立ちました。計画的に学習を進められる点がとても良いと感じました。

    定期テストについて

    塾内テストや小テストが定期的に実施されることで、自分の理解度や弱点を確認することができました。復習のきっかけにもなり、学習の定着に役立ったと感じました。

    宿題について

    宿題は授業内容の復習として適切な量が出され、学習内容をしっかり定着させることができました。無理のない範囲で継続して取り組める内容だったと感じました。

  • 週2日 通塾していた保護者

    目的: 高校受験

    第一志望: 愛知県立安城東高等学校

    回答日: 2026年03月12日

    カリキュラムについて

    カリキュラムは学校の授業内容に合わせながら、受験対策もしっかり行える内容になっていました。基礎から応用まで段階的に学習できるため理解しやすく、定期テスト対策や入試対策にも役立ちました。計画的に学習を進められる点がとても良いと感じました。

    定期テストについて

    塾内テストや小テストが定期的に実施されていたことで、自分の理解度を客観的に確認することができました。間違えた問題をそのままにせず、解き直しを徹底する習慣が身についたことが大きな成果だと思います。また、本番に近い形式で取り組めたため、時間配分の練習にもなり、入試本番への自信につながりました。

    宿題について

    宿題は授業内容の復習として適切な量で出されており、理解を定着させるのに役立ちました。計画的に取り組む習慣も身につきました。

  • 週2日 通塾していた保護者

    目的: 高校受験

    第一志望: 愛知県立安城東高等学校

    回答日: 2026年02月21日

    カリキュラムについて

    志望校の出題傾向に合わせたカリキュラムが組まれており、無駄なく効率的に学習を進めることができました。基礎から応用まで段階的に取り組める内容で、苦手分野の克服にもつながりました。また、定期テスト対策と入試対策の両方がバランスよく組み込まれていたため、学校成績の向上と受験対策を同時に進められた点が良かったです。

    定期テストについて

    塾内テストや小テストが定期的に実施されていたことで、自分の理解度を客観的に確認することができました。間違えた問題をそのままにせず、解き直しを徹底する習慣が身についたことが大きな成果だと思います。また、本番に近い形式で取り組めたため、時間配分の練習にもなり、入試本番への自信につながりました。

    宿題について

    宿題は授業内容の復習として適切な量で出されており、理解を定着させるのに役立ちました。計画的に取り組む習慣も身につきました。

  • 週2日 通塾していた保護者

    目的: 高校受験

    第一志望: 愛知県立安城東高等学校

    回答日: 2026年02月20日

    カリキュラムについて

    学校の授業内容に沿ったカリキュラムで進めていただけるため、予習・復習の両面で効果を感じています。定期テスト前には対策授業もあり、出題傾向に合わせた指導をしてもらえるのが心強いです。また、理解度に応じて内容を調整してくださるので、無理なく着実に力を伸ばせていると感じています。

    定期テストについて

    塾内テストや小テストが定期的に実施されており、その都度理解度を確認できるのが良いと感じています。間違えた問題については丁寧に解説していただけるため、弱点の把握と克服につながっています。テスト結果も具体的にフィードバックしてもらえるので、目標を持って学習に取り組むことができています。

    宿題について

    宿題の量は適切で、授業内容の復習がしっかりできる内容になっていると感じています。無理のない範囲で継続できるため、家庭学習の習慣づけにも役立っています。

回答者数: 6人

  • 週3日 通塾していた生徒

    目的: 高校受験

    第一志望: 愛知県立安城東高等学校

    回答日: 2026年06月10日

    保護者への連絡手段

    電話連絡/メール連絡/LINE連絡

    保護者への連絡頻度・内容などについて

    月に1回

    保護者への連絡は必要な内容が分かりやすく伝えられていて、授業の様子や今後の予定も確認しやすいため、安心して通塾できると感じています。

    保護者との個人面談について

    3ヶ月に1回

    個人面談では現在の学習状況や成績、苦手な教科について丁寧に話し合うことができました。今後の勉強方法や目標についても具体的なアドバイスをもらえたので、とても参考になりました。

    成績が不振だった場合の塾側との相談・アドバイスについて

    成績が伸び悩んだときは、苦手な単元を一緒に確認しながら原因を分析し、自分に合った勉強方法や復習の仕方について丁寧にアドバイスをしてくれます。励ましの言葉もかけてもらえるので、前向きに取り組めます。

  • 週2日 通塾していた保護者

    目的: 高校受験

    第一志望: 愛知県立安城東高等学校

    回答日: 2026年05月28日

    保護者への連絡手段

    電話連絡

    保護者への連絡頻度・内容などについて

    3ヶ月に1回

    保護者への連絡は学習状況や成績、授業の様子などが丁寧に伝えられており、家庭でも状況を把握しやすかったです。安心して通わせることができると感じました。

    保護者との個人面談について

    半年に1回

    個人面談では学習状況や成績の推移、志望校について具体的に説明があり、今後の課題や勉強方法についてもアドバイスをいただきました。家庭での取り組みについても相談でき、とても参考になりました。

    成績が不振だった場合の塾側との相談・アドバイスについて

    成績が伸び悩んだ際には、苦手分野の見直しや基礎の徹底をアドバイスしていただきました。具体的な勉強方法や計画も示してもらい、改善につながりました。

  • 週2日 通塾していた保護者

    目的: 高校受験

    第一志望: 愛知県立安城東高等学校

    回答日: 2026年05月12日

    保護者への連絡手段

    電話連絡

    保護者への連絡頻度・内容などについて

    月に1回

    保護者への連絡は学習状況や成績、授業の様子などが丁寧に伝えられており、家庭でも状況を把握しやすかったです。安心して通わせることができると感じました。

    保護者との個人面談について

    3ヶ月に1回

    個人面談では学習状況や成績の推移、志望校について具体的に説明があり、今後の課題や勉強方法についてもアドバイスをいただきました。家庭での取り組みについても相談でき、とても参考になりました。

    成績が不振だった場合の塾側との相談・アドバイスについて

    成績が伸び悩んだ際には、苦手分野の見直しや基礎の徹底をアドバイスしていただきました。具体的な勉強方法や計画も示してもらい、改善につながりました。

  • 週2日 通塾していた保護者

    目的: 高校受験

    第一志望: 愛知県立安城東高等学校

    回答日: 2026年03月12日

    保護者への連絡手段

    電話連絡

    保護者への連絡頻度・内容などについて

    月に1回

    定期的に学習状況や模試結果の報告があり、課題や今後の対策についても具体的に説明していただけたので、家庭でもサポートしやすかったです。

    保護者との個人面談について

    3ヶ月に1回

    現在の学習状況や模試の結果をもとに、志望校の合格可能性や今後の課題について具体的に説明していただきました。家庭での学習方法やサポートの仕方についてもアドバイスがあり、とても参考になりました。

    成績が不振だった場合の塾側との相談・アドバイスについて

    成績が伸び悩んだ際には、原因を一緒に分析していただき、基礎の見直しや学習方法の改善について具体的なアドバイスをいただきました。焦らず積み重ねることの大切さも教えていただき、前向きに取り組むことができました。

  • 週2日 通塾していた保護者

    目的: 高校受験

    第一志望: 愛知県立安城東高等学校

    回答日: 2026年02月21日

    保護者への連絡手段

    電話連絡

    保護者への連絡頻度・内容などについて

    月に1回

    定期的に学習状況や模試結果の報告があり、課題や今後の対策についても具体的に説明していただけたので、家庭でもサポートしやすかったです。

    保護者との個人面談について

    3ヶ月に1回

    現在の学習状況や模試の結果をもとに、志望校の合格可能性や今後の課題について具体的に説明していただきました。家庭での学習方法やサポートの仕方についてもアドバイスがあり、とても参考になりました。

    成績が不振だった場合の塾側との相談・アドバイスについて

    成績が伸び悩んだ際には、原因を一緒に分析していただき、基礎の見直しや学習方法の改善について具体的なアドバイスをいただきました。焦らず積み重ねることの大切さも教えていただき、前向きに取り組むことができました。

  • 週2日 通塾していた保護者

    目的: 高校受験

    第一志望: 愛知県立安城東高等学校

    回答日: 2026年02月20日

    保護者への連絡手段

    電話連絡

    保護者への連絡頻度・内容などについて

    月に1回

    定期的に学習状況やテスト結果、今後の指導方針について連絡をいただけるので安心しています。気になる点も丁寧に共有してもらえるため、家庭でのサポートもしやすいと感じています。

    保護者との個人面談について

    3ヶ月に1回

    個人面談では、現在の学習状況や成績の分析、今後の目標設定について具体的に説明していただけます。苦手分野の対策や家庭での学習方法についてもアドバイスがあり、今後の方向性が明確になります。

    成績が不振だった場合の塾側との相談・アドバイスについて

    成績が思うように伸びなかった際には、原因を一緒に分析し、苦手分野の復習方法や学習計画の見直しについて具体的なアドバイスをいただけました。前向きな声かけもあり、安心して取り組めています。

回答者数: 6人

  • 週3日 通塾していた生徒

    目的: 高校受験

    第一志望: 愛知県立安城東高等学校

    回答日: 2026年06月10日

    アクセス・周りの環境

    家から近くて通いやすく、周りも静かなので勉強に集中しやすい環境だと思いました。また、夜でも安心して通うことができ、学習に取り組みやすいと感じています。

  • 週2日 通塾していた保護者

    目的: 高校受験

    第一志望: 愛知県立安城東高等学校

    回答日: 2026年05月28日

    アクセス・周りの環境

    周囲は住宅地で比較的静かな環境にあり、落ち着いて勉強に集中できる場所だと感じました。また、通いやすい場所にあり安全面でも安心して通塾できる環境だと思います。

  • 週2日 通塾していた保護者

    目的: 高校受験

    第一志望: 愛知県立安城東高等学校

    回答日: 2026年05月12日

    アクセス・周りの環境

    周囲は住宅地で比較的静かな環境にあり、落ち着いて勉強に集中できる場所だと感じました。また、通いやすい場所にあり安全面でも安心して通塾できる環境だと思います。

  • 週2日 通塾していた保護者

    目的: 高校受験

    第一志望: 愛知県立安城東高等学校

    回答日: 2026年03月12日

    アクセス・周りの環境

    周囲は住宅地で比較的静かな環境にあり、落ち着いて勉強に集中できる場所だと感じました。また、通いやすい場所にあり安全面でも安心して通塾できる環境だと思います。

  • 週2日 通塾していた保護者

    目的: 高校受験

    第一志望: 愛知県立安城東高等学校

    回答日: 2026年02月21日

    アクセス・周りの環境

    教室内は落ち着いた雰囲気で、集中して学習に取り組める環境が整っていました。周囲の生徒も真剣に授業を受けており、その姿勢が良い刺激になりました。また、自習室も静かで利用しやすく、勉強に集中できました。先生方も声をかけてくださるため、安心して質問できる雰囲気があり、学習意欲の向上につながりました。

  • 週2日 通塾していた保護者

    目的: 高校受験

    第一志望: 愛知県立安城東高等学校

    回答日: 2026年02月20日

    アクセス・周りの環境

    公園の横にあり夜でも比較的明るく、人通りもあるため安心して通わせることができます。また、周辺は住宅街で騒がしすぎず、落ち着いた環境なので学習に集中しやすい立地だと感じています。

回答者数: 5人

  • 週2日 通塾していた保護者

    目的: 高校受験

    第一志望: 愛知県立安城東高等学校

    回答日: 2026年05月28日

    あり

    家庭では学習時間の確保や生活リズムの管理を行い、勉強に集中できる環境づくりを心がけました。また、励ましの声かけを通して継続して努力できるようサポートしました。

  • 週2日 通塾していた保護者

    目的: 高校受験

    第一志望: 愛知県立安城東高等学校

    回答日: 2026年05月12日

    あり

    家庭では学習時間の確保や生活リズムの管理を行い、勉強に集中できる環境づくりを心がけました。また、励ましの声かけを通して継続して努力できるようサポートしました。

  • 週2日 通塾していた保護者

    目的: 高校受験

    第一志望: 愛知県立安城東高等学校

    回答日: 2026年03月12日

    あり

    勉強に集中できる環境を整え、生活リズムを崩さないよう声かけを行いました。模試やテストの結果を一緒に振り返り、努力を認めながら前向きに励ますことを心掛けました。

  • 週2日 通塾していた保護者

    目的: 高校受験

    第一志望: 愛知県立安城東高等学校

    回答日: 2026年02月21日

    あり

    勉強に集中できる環境を整え、生活リズムを崩さないよう声かけを行いました。模試やテストの結果を一緒に振り返り、努力を認めながら前向きに励ますことを心掛けました。

  • 週2日 通塾していた保護者

    目的: 高校受験

    第一志望: 愛知県立安城東高等学校

    回答日: 2026年02月20日

    あり

    塾での学習内容を確認し、宿題の進み具合や理解度を見守るようにしています。テスト前には学習計画を一緒に立て、声かけをしながら継続して取り組めるようサポートしています。

回答者数: 6人

  • 週3日 通塾していた生徒

    目的: 高校受験

    第一志望: 愛知県立安城東高等学校

    回答日: 2026年06月10日

    塾にかかった月額費用: 20,001~30,000円
    塾にかかった年間費用: 100,000円以下


    塾にかかった年間費用の内訳

    主な費用は授業料のほか、教材費や施設維持費、模試代、春期・夏期・冬期講習などの季節講習費で構成されています。

  • 週2日 通塾していた保護者

    目的: 高校受験

    第一志望: 愛知県立安城東高等学校

    回答日: 2026年05月28日

    塾にかかった月額費用: 20,001~30,000円
    塾にかかった年間費用: 100,001~300,000円


    塾にかかった年間費用の内訳

    年間授業料 約24万円 夏季、冬季講習 約6万円 テキスト費用 約3万円

  • 週2日 通塾していた保護者

    目的: 高校受験

    第一志望: 愛知県立安城東高等学校

    回答日: 2026年05月12日

    塾にかかった月額費用: 20,001~30,000円
    塾にかかった年間費用: 100,001~300,000円


    塾にかかった年間費用の内訳

    年間授業料 約24万円 夏季、冬季講習 約6万円 テキスト費用 約3万円

  • 週2日 通塾していた保護者

    目的: 高校受験

    第一志望: 愛知県立安城東高等学校

    回答日: 2026年03月12日

    塾にかかった月額費用: 10,001~20,000円
    塾にかかった年間費用: 300,001~500,000円


    塾にかかった年間費用の内訳

    年間授業料 約24万円 夏季、冬季講習 約6万円 テキスト費用 約3万円

  • 週2日 通塾していた保護者

    目的: 高校受験

    第一志望: 愛知県立安城東高等学校

    回答日: 2026年02月21日

    塾にかかった月額費用: 10,001~20,000円
    塾にかかった年間費用: 100,001~300,000円


    塾にかかった年間費用の内訳

    年間授業料 約18万円 季節講習 約6万円 教材費 約2万円

  • 週2日 通塾していた保護者

    目的: 高校受験

    第一志望: 愛知県立安城東高等学校

    回答日: 2026年02月20日

    塾にかかった月額費用: 10,001~20,000円
    塾にかかった年間費用: 100,001~300,000円


    塾にかかった年間費用の内訳

    年間授業料 約20万円 季節講習 約6万円 テキスト費用 約2万円

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山田学園新田教室の合格実績(口コミから)

山田学園新田教室に決めた理由

  • 合格者インタビューのアイコン

    家から通いやすい場所にあり、受験対策や進路指導がしっかりしていると聞いたため、この塾を選びました。また、先生が丁寧に教えてくれると評判だったことも理由です。 この口コミを全部見る

  • 合格者インタビューのアイコン

    自宅から通いやすい場所にあり、学習環境が整っていることや受験対策がしっかりしていると感じたため山田学園を選びました。また、先生方の指導が丁寧で安心して通えると思ったことも理由です。 この口コミを全部見る

  • 合格者インタビューのアイコン

    志望校対策に強く、地域の入試情報に詳しい点に魅力を感じて山田学園を選びました。体験授業での説明が分かりやすく、先生方が一人ひとりの理解度を丁寧に確認してくださったことも安心材料になりました。また、学習環境が整っており、同じ目標を持つ仲間と切磋琢磨できる雰囲気が自分に合っていると感じたため、入塾を決めました。 この口コミを全部見る

  • 合格者インタビューのアイコン

    家から近くて通いやすく、体験授業を受けたときに先生の説明も分かりやすかったので、この塾なら自分も頑張れそうだと思い決めました。また、勉強しやすい雰囲気だと感じたことも理由の一つです。 この口コミを全部見る

山田学園の口コミ

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〒446-0065 安城市大東町22-3

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英会話イーオン

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集団指導(10名以上) / グループ指導(4~10名未満) / 完全個別指導(1対1) / オンライン校あり

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英会話イーオンキッズ

小学生 / 中学生
集団指導(10名以上) / グループ指導(4~10名未満) / 完全個別指導(1対1) / オンライン校あり / 映像授業

安城校

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大学受験予備校のトライ

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完全個別指導(1対1) / オンライン校あり

安城駅前校

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