【ペンシルゼミナール伊勢原本校】の口コミ・評判・アクセス

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集団授業か個別指導を選択OK！各学校の進度にピッタリあった予習授業
個別学習システム「eトレ」で復習範囲の勉強もしっかり行なえる！
各中学校の実技科目（技術・音楽・保健体育）もテスト対策を受けられる！

ペンシルゼミナール伊勢原本校はこんな人におすすめ

学校生活を充実させながら、志望校を目指したい

ペンシルゼミナールなら、集団授業か個別指導を選択することが可能です。授業は、地域の中学校よりも少し先取りして進みます。中学校授業の予習になるので、理解度が深まり、定期テスト前でも慌てる心配がありません。部活や中学校での生活を充実させながら、受験に備えることができます。

志望校に向けて着実に学力を向上させたい

ペンシルゼミナールでは、コンピューター個別システム「eトレ」を取り入れています。「eトレ」は、生徒一人ひとりの苦手分野に合わせて問題が出題されるシステムです。生徒一人ひとりの学習レベルに合わせて「前の学年で習ったところを忘れている」といったときには、そこまで戻って復習できるので知識の定着に役立ちます。また、「できなかった」ところが「できる」ようになるので、自主的に勉強に取り組む力を養うことができます。

内申点対策をしっかりとおこなっている塾に通いたい

定期テスト対策で、つい後回しになりがちな実技科目の準備。
ペンシルゼミナールでは、実技科目も含めた内申点対策をおこなっています。
授業では学校での成績を重視した補習をおこなっているほか、提出するワークのチェックや実技科目の対策など、総合的に確認してもらうことが可能です。
このような指導により、志望校合格のための学校の成績や内申点を効率的に上げていくことができます。

ペンシルゼミナール伊勢原本校へのアクセス

ペンシルゼミナール伊勢原本校の最寄り駅

小田急線伊勢原駅から徒歩3分

ペンシルゼミナール伊勢原本校の住所

〒259-1131 神奈川県伊勢原市伊勢原1-5-17

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ペンシルゼミナール伊勢原本校の概要

対象学年: 小学1年生 / 小学2年生 / 小学3年生 / 小学4年生 / 小学5年生 / 小学6年生 / 中学1年生 / 中学2年生 / 中学3年生 / 高校1年生 / 高校2年生 / 高校3年生
授業形式: 集団指導（10名以上） / グループ指導（4～10名未満） / 映像授業

ペンシルゼミナールの合格体験記

神奈川県立中央農業高等学校、相模原高等学校の合格体験記

受験年度：2021年度 / 開始偏差値38

ペンシルゼミナールの合格体験記をすべて見る

ペンシルゼミナール伊勢原本校に通った方の口コミ

回答者数: 2人

週3日通塾していた保護者

目的: 高校受験

第一志望: 神奈川県立伊勢原高等学校

回答日: 2025年03月23日

講師陣の特徴
40年ほどずっと地域密着でやっていて、ベテランの先生が教えてくれる。気さくで話しやすい先生達でもあるが、やる時はしっかりとやる！というメリハリもありバランスが良い。普段からも定期的に電話もしてくださり、親にも質問や困ったことがないかなど親身になって聞いてくれる。
生徒からの質問に対する対応の有無
あり
授業中だけでなく、普段からも聞けば教えてもらえる。ゆっくり聞きたい時は事前に伝えておけば、時間もとってもらえる。
1日あたりの授業時間について
1〜2時間
授業の形式・流れ・雰囲気
集団がメインだが、個別も希望があれば対応してくれる。集団だか多すぎず一人ずつ理解度なども把握してくれる。やる時はしっかりとやってくれるが、アットホームな雰囲気で、子供も緊張し過ぎず、勉強が苦手でも塾に通うことは嫌がる様子はない。授業中心の日や問題を沢山解くトレーニングの日に分けられていたりしている。普段は学校のように授業をしてくれるが、休みの振替の時は個別でそれぞれ休んだところの動画を見てから、問題を解きつつ分からないところを教えてくれたりしているそう。
テキスト・教材について
基本的には塾が範囲に合わせたプリントをまとめたものをくれる。
週3日通塾していた生徒

目的: 高校受験

第一志望: 平塚学園高等学校

回答日: 2023年06月12日

講師陣の特徴
どの先生も、親身になって教えてくれて、非常に良かった。先生との相性も良かったと思う。分からない事があっても、気兼ねなく聞く事が出来たし、先生も一生懸命だったと思う。学校の先生よりも、とっても良かった。
生徒からの質問に対する対応の有無
あり
しっかりと対応してくれたと思う。
1日あたりの授業時間について
2〜3時間
授業の形式・流れ・雰囲気
人数が多くなく、個別レッスンほどでは無かったが、とっても丁寧に教えてくれた。基本は、学校の授業と同じ形式で、いつも通りのやり方なので、安心出来た。他の塾の仲間とも相性が良かったので、楽しく授業が受けれた。
テキスト・教材について
塾が独自で作成したテキストで、分かりやすかった。

回答者数: 2人

週3日通塾していた保護者

目的: 高校受験

第一志望: 神奈川県立伊勢原高等学校

回答日: 2025年03月23日

カリキュラムについて
中1は基本週2で英語と数学。中2からは基本週3で5教科。１日２時前後。学校よりも早く進めて、テスト期間前はテスト対策週間になり、土日などもやってくれる。その他に夏期講習や春期、冬期講習などがある。休んでしまったときも別日に個別で対応してくれて、授業に遅れないように対応してくれる。毎回授業終わりに、その日の子供の理解度や宿題の範囲を親にメッセージで個別に送ってくれる。
定期テストについて
他のペンゼミと合同で統一テストをしたり、普段からもたまに小テストがある日もある。
宿題について
一週間の宿題量（中1~２）週３で5教科。数ページずつの宿題や小テストの勉強があったりと大変そうだか、部活をしながらでも、無理しすぎずやれている量。
週3日通塾していた生徒

目的: 高校受験

第一志望: 平塚学園高等学校

回答日: 2023年06月12日

カリキュラムについて
学校の授業に準拠しており、入試の為の勉強ではなかったので、学校の授業についていけて良かった。学校の授業で分からない問題があっても、塾で聞く事が出来たので、とっても良かった。教えるスピードも、ちょうど良かったと思う。
定期テストについて
テスト直前には、過去問を用意して、テスト対策も良かった。
宿題について
ある程度、宿題はあったが、出来ない量ではなかった。ただ、宿題がないと勉強しない性格なので、ある程度の宿題があって、良かったと思う。

回答者数: 2人

週3日通塾していた保護者

目的: 高校受験

第一志望: 神奈川県立伊勢原高等学校

回答日: 2025年03月23日

保護者への連絡手段
電話連絡/メール連絡/塾専用アプリ
保護者への連絡頻度・内容などについて
３ヶ月に1回
定期的に電話をしてくれて、塾での様子や勉強の理解レベルなどを伝えてくれたり、親も質問がないかなど聞いてくれる。毎回授業終わりにも個別で理解度や宿題についてメッセージを送ってくれる。
保護者との個人面談について
半年に1回
まだ１年は希望者だったりするため、面談をしたことはありません。定期的に電話をいただいたり、メッセージも毎回いただけていて、気になることがあればいつでも相談にのってくださいます。
成績が不振だった場合の塾側との相談・アドバイスについて
今どの部分がどう分かっていないか分析してくださったり、こっちからも分かっていないみたいで⋯と伝えると、今日の授業でその基本をもう一度復習します！など取り入れてくれたり、個別でも別に時間取りますよ！と提案してくれたり、対応してくれる。
週3日通塾していた生徒

目的: 高校受験

第一志望: 平塚学園高等学校

回答日: 2023年06月12日

保護者への連絡手段
電話連絡/メール連絡
保護者への連絡頻度・内容などについて
週に１回
塾での様子や、宿題の提出状況、週テストの結果など、多岐にわたって連絡をしてきたので、安心して塾に通わすことが出来た。
保護者との個人面談について
３ヶ月に1回
塾でのテスト結果や、学校でのテスト結果、学校の成績、塾での様子など、多岐にわたって個人面談時に確認した。
成績が不振だった場合の塾側との相談・アドバイスについて
何回か、成績が悪かった科目もあったが、弱点をしっかりと教えてくれたので、最終的には、ほとんどの科目が、ある程度の成績を取れた。