若竹塾（広島県） 福山校の口コミ・評判一覧
若竹塾（広島県） 福山校の総合評価
通っていた目的
- 中学受験 46%
- 高校受験 14%
- 大学受験 35%
- 内部進学 0%
- 補習 3%
総合評価
5
25%
4
50%
3
21%
2
0%
1
3%
通塾頻度
週1日
7%
週2日
39%
週3日
17%
週4日
28%
週5日以上
7%
その他
0%
絞り込み
1～10 件目/全 129 件（回答者数：28人） ※一覧では回答者の代表的な口コミを表示しています
回答日：2026年5月8日
若竹塾（広島県） 福山校 生徒 （本人） の口コミ
総合評価：
5
先生が非常に熱心で、一人ひとりの理解度に合わせて丁寧に指導してくださいます。苦手だった数学も、基礎から分かりやすく教えていただいたおかげで、定期テストの点数が大幅にアップし、志望校に合格することができました。ここを選んで本当に良かったです。自信を持っておすすめします。
この塾に決めた理由
広島大学附属福山中学校の受験に強いと聞いたから。また、授業が分かりやすいと聞いたから。広島大学附属福山中学校に合格したかったから。
志望していた学校
広島大学附属福山中学校 / 広島大学附属三原中学校 / 近畿大学附属広島中学校福山校
講師陣の特徴
通算1000人以上広島大学附属福山中学校に合格させたベテラン先生がいる。先生は優しい人が多い。授業は分かりやすい。遅くまで勤務している場合が多い。面白い授業をしてくれる。質問をすると、詳しく丁寧に教えてくれる。
カリキュラムについて
小6夏期講習あたりまではテキストの内容を、それ以降は広島大学附属福山中学校に特化したカリキュラム。11月以降からは、水曜日も開いてくれる（S1のみ）。 期ごとに毎回、予定表が初日に配られ、それに沿って授業を行うが、次の範囲をしたり、単元を飛ばしたりすることもある。
保護者への連絡手段
電話連絡
アクセス・周りの環境
バス停からとても近い
回答日：2025年8月8日
若竹塾（広島県） 福山校 保護者 （父親） の口コミ
総合評価：
5
上を目指す意識が高く、上は東大理三の合格が出るなどハイレベルな教育システムがあります。我が家には合っていました。 また中学受験に強く、広大附属福山中学の合格者の約半数は若竹塾生です。安心して任せる事が可能です。浪人生は受け入れていません。
この塾に決めた理由
広大附属入試に強いから。周りの学生がみんな行っていた。サポート体制も素晴らしいとの事だったから。確かに素晴らしかった。
志望していた学校
京都大学 / 慶應義塾大学
講師陣の特徴
教師は皆さんプロです。医学部、東大、京大に対応できるハイレベルな先生が多く、また相談にも随時乗ってくれていました。 但し、上をガンガン勧めてくるので注意は必要。 また地方国立や私立大学にも対応出来ていました。
カリキュラムについて
クラスが分かれており、成績により入れ替えあり。実力以上に高いレベルを求められ、付いていけない子もいます。 夏期講習や合宿などもあり、対策講座もありました。 コースに分かれて着実に進めていきますので安心して下さい。
保護者への連絡手段
電話連絡
アクセス・周りの環境
福山駅から近い。
回答日：2024年12月5日
若竹塾（広島県） 福山校 生徒 （本人） の口コミ
総合評価：
5
いとこのしょうかいですが、上手く上手にかようことができて嬉しく思っています。 なにより本人が一生懸命でしたので、まわりがとやかく言うこともなく通えました。 先生の熱心なかつ、楽しい雰囲気の方には本当に感謝しています。
この塾に決めた理由
いとこが通っていたし、先生が熱心でわかりやすいと聞いたので決めました、塾ですが、とてもリラックスして勉強出来ました
志望していた学校
盈進高等学校
講師陣の特徴
気さくで、面白くて、真面目で、 とても分かりやすい内容になっていて良かったし、一生懸命理解出来るまで熱心に指導してくれました、丁寧な言葉でひとつひとつわかるように工夫もしてくれました 声をよくかけてくれて、嬉しかったです。
カリキュラムについて
個人個人のそれぞれスケジュールを組み立ててくれたり、特別に時間を取ってくれたりしました。 都合が悪くなった時はすぐに変更してくれて、安心感もありました。難しい内容ではなく、気軽に出来るように組み立ててくれて、楽に頑張ることが出来ました。 とても楽しい時間となりました
保護者への連絡手段
LINE連絡
アクセス・周りの環境
家から近くて便利でした
回答日：2024年10月5日
若竹塾（広島県） 福山校 保護者 （父親） の口コミ
総合評価：
5
前にも書きましたが、講師が素晴らしく、本人から尊敬されるような人だったと思います。塾全体の評価はできないが、講師次第で本人のやる気もまた結果もついてくるように思います。なので塾の総合評価というよりは個人（講師）次第であると思いますが、講師がよかったので、素晴らしい評価です。
この塾に決めた理由
先生がよかった、地理的条件もよかった、カリキュラムもよかった、先輩からの進めもあった、なので決めました。
志望していた学校
京都大学
講師陣の特徴
本人に会った講師だったと思う、なので、模擬試験では偏差値は東京大学でも合格ラインであったが、講師の卒業した京都大学の大学院まで目指してやったのだと思う。本人からも講師に対していい話しか聞かなかったように記憶しています。
カリキュラムについて
特に不満はない（私達に相談もなかったので）。本人からもカリキュラムに対しての不満などは聞いたこともなく、満足していたのではないかと記憶しています。本人からも全く不満もなく…というかあまり聞いた事がないので、満足していたのではないかと思います。
保護者への連絡手段
電話連絡 / メール連絡
アクセス・周りの環境
駅近でありながら、環境はよかったように記憶しています。
通塾中
回答日：2023年7月1日
若竹塾（広島県） 福山校 保護者 （父親） の口コミ
総合評価：
5
塾そのものの長い歴史だけでなく、優秀な講師の熱心な授業が高い実績をもたらしたのだと思われます。また、そのような塾だからこそ、高い志を持った優秀な生徒が集まり、その生徒たちが優秀な学校に合格していくのだと考えます。
この塾に決めた理由
高い実績があるから。
志望していた学校
修道中学校 / 近畿大学附属広島中学校福山校 / 銀河学院中学校
講師陣の特徴
若い講師もベテラン講師もほぼ同じ程度の割合のように記憶しています。ただ、受験を間近に控えた学年には、比較的ベテランの講師を充てていたようでした。どの講師も一様に教え方は丁寧で、分かるまで根気よく説明してくれていました。
カリキュラムについて
長年の実績があるだけに、その間に蓄積されたデータもきわめて豊富ななため、それを活用して相当に正確な合否判定が可能だと感じました。基本的に毎年見直しされているようです。このような丁寧な見直しの繰り返しが、高い合格実績につながっているのかもしれません。
保護者への連絡手段
電話連絡
アクセス・周りの環境
駅前大通り沿いにあるので、送り迎えのためのアクセスに便利です。公共交通機関の利用にも、大変便利です。
通塾中
回答日：2023年6月20日
若竹塾（広島県） 福山校 保護者 （父親） の口コミ
総合評価：
5
講師が一丸となって一人一人の目標実現に向けて指導していく塾だと思います。厳しいところもありますが、それはあくまでも志望校に合格させるためのものです。親と子ども双方が、塾と足並みをそろえてともに頑張れる塾だと思います。
この塾に決めた理由
実績があるので。
志望していた学校
修道中学校 / 愛光中学校 / 広島なぎさ中学校
講師陣の特徴
伝統と実績のある塾で、カリキュラムも充実していたと思います。講師の質も高く、弱点をめざとく見つけて、重点的に指導してもらえました。得意な分野については、できているということをしっかりと伝え、モチベーションを上手に維持していたと思います。
カリキュラムについて
志望校ごとに実績に裏打ちされたカリキュラムが用意されていました。それぞれの学校の入試の出題傾向が詳細に把握されているので、ピンポイントな助言と指導が可能になっているように見受けられました。大変に豊富な印象を受けました。
保護者への連絡手段
電話連絡 / LINE連絡
アクセス・周りの環境
送迎に便利だった。
回答日：2026年7月9日
若竹塾（広島県） 福山校 生徒 （本人） の口コミ
総合評価：
4
私としては5をつけたいくらいですが、周りの話を聞いていると、短期で詰め込むのはどうしても向き不向きがあるのかなとも思いました。実際塾のあとはすごい疲れます。ですが、それでも先生たちの情熱のある、かつ的確で分かりやすい指導や、アドバイスの仕方、模試などの結果の分析なども受験に特化した所という感じで、今まで分かっていなかった自分のボロを埋めていけるというところで、とても良い塾だと思います。
この塾に決めた理由
家族に初めての塾をどこにすればよいか相談したところ、今まで家族がこの塾に通っており、この塾がおすすめだと言われたためです
志望していた学校
広島県立福山誠之館高等学校 / 盈進高等学校
講師陣の特徴
新人の方はたまに居ます。ほとんどがベテランの先生で、聞いたことには必ず答えてくれます（聞くタイミングにもよります）。また、若い新人らしき先生でも分かりにくいことは一切なく、しっかりと授業をしていただけます。全体的に優しい先生方で、聞きにくいこともないと思いますし、授業内容は学校よりも入試に特化した授業であり、実用的です。
カリキュラムについて
カリキュラムの特徴については、私の通ったコースでは、時間が5科目5時間あるのが一番の特徴でした。一度で内容を詰め込み、その次の授業までに頭に入れてくる。また、とにかく演習と傾向対策を重点的にやるので、ついていくのがかなり大変な印象でした。
保護者への連絡手段
メール連絡
アクセス・周りの環境
市内の中でも都市部にあるため、公共交通機関も利用がしやすく、アクセスしやすい環境です。また、車での送迎も、塾の前に車を停めやすいために、便利になっています。
回答日：2026年6月9日
若竹塾（広島県） 福山校 生徒 （本人） の口コミ
総合評価：
4
先生や教科によってカリキュラムが進むペースがだいぶ違うこと以外は宿題の量やテスト頻度、費用、講師のレベルなど全て自分にとても合っていたから。アクセスもよく、福山市内に住んでいる人にとってはとても通いやすいと思う。
この塾に決めた理由
高校から近かったから。広島大学附属福山高校クラスがあったから。授業を欠席した時に動画を送ってくれるから。頻繁に期末テストや小テストがあるから。
志望していた学校
広島大学 / 岡山大学 / 神戸大学
講師陣の特徴
授業中に面白いことを言う先生が多い。生徒に対してとてもフレンドリー。平均年齢が50歳くらいで全員ベテラン。ここに来る前に他の塾で指導していた人がたくさんいる。学校がさらっと授業で流すところもしっかり説明してくれるからわかりやすい。
カリキュラムについて
先生によって様々なテキストを使っているため、難易度はまちまち。しかし、全体的にレベルが高い。カリキュラムは、テキストの順番通りに進める。学校よりだいぶ先をするから、学校の授業の内容をよく理解できる。最終的には学校の1年先の授業をする。
保護者への連絡手段
電話連絡 / メール連絡
アクセス・周りの環境
福山駅から歩いて20分弱だから行きやすい。場所も大通りに面しているから安全。
回答日：2025年12月9日
若竹塾（広島県） 福山校 保護者 （父親） の口コミ
総合評価：
4
塾のカリキュラムのレベルが高く、テキストの内容も非常に洗練されたもので、学習を効果的にサポートできる内容になっている。講師の先生も皆さん優秀で、一人一人がそれぞれかなりの実力を持って生徒をレベルアップさせる技術を持っている。ただ、やはりレベルが少し高いのでついていくのは大変かもしれない。
この塾に決めた理由
中学校は、地元の公立ではなく、どんなところでもいいので、中学校受験を、させたいと考えていた。まわりの保護者で、とても評判が、良かったこの塾に行くことに決めた。
志望していた学校
盈進中学校
講師陣の特徴
講師の先生は皆さんプロのベテラン講師でとても頼りがいがあった。それぞれ専門科目ごとに何人か講師の先生が分かれていて、担当分野ごとにきめ細かいサポートを、受けることができた。講師の先生は皆さんとてもいい方で、とても頼りになった。
カリキュラムについて
国語と算数と英語のカリキュラムを受けていた。それぞれ国語は、問題の解き方が分からないというありがちな悩みを子供が持っていたので、テストでの問題の解き方について、論理的に考える方法を学ぶ事ができたようで、子供は達成感を感じていた。
保護者への連絡手段
LINE連絡
アクセス・周りの環境
町中
回答日：2024年7月5日
若竹塾（広島県） 福山校 保護者 （母親） の口コミ
総合評価：
4
大人数でレベル順に並べられる事によって、本人の不足部分も分かり、やる気に繋がったのではないかとおもう。小学生だったのでもう少し先生のボキャブラリーもあったら勉強を楽しくできたんじゃないかなと思う。自主室も欲しかった。
この塾に決めた理由
クラスの友達に誘われ本人も通いたがったので、昔から名の知れた評判のよい塾だったため通わせてみた。名門校の合格率もよかったから。
志望していた学校
尾道中学校 / 福山市立福山中学校
講師陣の特徴
担当の先生は親身になって相談にのってくれた。やむを得ず休んだ時には当日の動画を送ってくれている先生もいた。振替えを行ってくれる先生もいた。 若い痩せ型の先生は淡々と授業を進めて行く感じだった。中年のおじさん先生は声が大きくて怖い感じの方だったと子どもから聞いた。 もう少しユーモアを交えて子どもが楽しく勉強に取り組める授業をしてくださる先生がいてもよかった。
カリキュラムについて
テキストにそって例題を授業でして、宿題で問題をする感じだった。次回の授業時に解説があり1人1人順番に答えて行く感じで、その後また例題というような感じだった。国語は毎回感じテストがあり間違えは用紙の裏に繰り返し書いて覚える。 3ヶ月〜4ヶ月に一度クラス替えのテストがある。
保護者への連絡手段
電話連絡 / メール連絡
アクセス・周りの環境
大通りに面しており、駐車場がないため送迎は道路に縦列停止で順番に迎え入れる感じで危ない