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対象学年

  • 小学1年生〜小学6年生

授業形式

  • 集団指導(10名以上)

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受付は行っておりません

木村塾 中学受験SEED(シード) 塚口北校はこんな人におすすめ

質問がしやすい環境で学びたい人

「分からないことをそのままにしてしまう」「大人数だと質問しづらい」、そんな悩みを抱える生徒に最適なのが、木村塾 中学受験SEEDの少人数制クラス。1クラスの生徒数が15~20人のため先生との距離が近く、わからない部分をすぐに聞ける環境になっています。個別に声をかけてもらえる安心感の中で、着実に理解が深まり、学ぶ楽しさを実感可能。質問しやすい環境は、苦手の克服と自信の育成につながります。

自分に合った効率的な学習を求めている人

「勉強がつらい」「課題量が多くてついていけない」、そう感じている生徒に木村塾 中学受験SEEDの学びはおすすめ。大手塾のような詰め込みではなく、理解度や目標に合わせた質重視の効率的な指導を行います。シンプルで分かりやすい教材と丁寧なサポートにより、無理なく着実に学力が伸びるカリキュラムが魅力。自分のペースで成長したいと考えている生徒にぴったりです。

勉強を通して自分から学ぶ姿勢を身につけたい人

木村塾 中学受験SEEDは、自主的な学びの姿勢と学習習慣を身につけたい生徒にぴったりの塾です。学び続ける力を養うノートチェックや、塾内完結型の学習システムによる指導を実施。生徒自身が計画を立て、ミスを分析して改善する力を育てます。自習監督の先輩からのサポートなど、自分で学ぶ力が自然と身につく環境を整備。中学生以降も通用する自立した学習習慣を築けます。

木村塾 中学受験SEED(シード)塚口北校へのアクセス

木村塾 中学受験SEED(シード) 塚口北校の最寄り駅

阪急神戸本線塚口駅から徒歩3分

木村塾 中学受験SEED(シード) 塚口北校の住所

〒661-0002 兵庫県尼崎市塚口町1-14-11 サンルイスビル3F

地図を見る

木村塾 中学受験SEED(シード) 塚口北校の行き方

阪急塚口駅北口を背に進むと三井住友銀行があります。
銀行の角を右に曲がっていただき、しばらく進むと右側に郵便局、松葉寿司とあります。
道を挟んで次のレンガタイルの建物の3階にございます。

木村塾 中学受験SEED(シード)塚口北校の概要

対象学年
小学1年生 / 小学2年生 / 小学3年生 / 小学4年生 / 小学5年生 / 小学6年生
授業形式
集団指導(10名以上)
目的
中学受験
講習
春期講習 / 夏期講習 / 冬期講習
教科
国語 / 理科 / 社会 / 算数・数学
特徴
体験授業あり / 自習室あり / 定期面談実施 / 入退室管理システムあり / オリジナルテキスト使用 / 質問しやすい環境 / 宿題チェックあり / 兄弟姉妹割引制度あり

木村塾 中学受験SEED(シード)の合格実績

  • 神戸大学附属中等教育学校 (2名)
  • 大阪教育大学附属池田中学校 (2名)
  • 関西学院中学部 (2名)
  • 雲雀丘学園中学校 (9名)
  • 三田学園中学校 (11名)
  • 明星中学校 (3名)
木村塾 中学受験SEED(シード)の合格実績をすべて見る

木村塾 中学受験SEED(シード)の合格体験記

木村塾 中学受験SEED(シード)塚口北校に通った方の口コミ

回答者数: 9人

  • 週5日以上 通塾していた保護者

    目的: 中学受験

    第一志望: 大阪教育大学附属池田中学校

    回答日: 2025年04月05日

    講師陣の特徴

    子供から塾での話を聞くと、必ず先生のことを話してました。 その話をまとめると、個性的で、決して熱血タイプでは無いけどヤル気を引き出してくれていたようです。 また、懇談の際に先生から話を伺うと、テストの結果上の数字だけでなく、塾での学習姿勢もよく見てくださっていたことがわかりました。

    生徒からの質問に対する対応の有無

    あり

    質問の内容で即答できなかった時も、速やかに調べて教えてくれたようです。

    1日あたりの授業時間について

    4時間以上

    授業の形式・流れ・雰囲気

    集団授業で、双方向だったそうです。 クラスによって雰囲気は異なっていたようで、クラスが上がるごとに高い目標と意識を持った仲間が増えてきて、塾に通うことが楽しくて仕方なくなったとのこと。 やはりクラスによっては騒ぐ子がいたようですが、先生が厳しく個々に指導してくれていたそうで、安心していました。

    テキスト・教材について

    「進学テキスト」という名前のものでした。

  • 週5日以上 通塾していた保護者

    目的: 中学受験

    第一志望: 大阪教育大学附属池田中学校

    回答日: 2025年02月23日

    講師陣の特徴

    授業はプロの講師の先生が、楽しい雰囲気を作りながらレベルアップを図ってくれたようです。 娘から講師に対する不満の話を聞くことは1回も無かったです。 保護者への対応も良かったという印象を持っています。

    生徒からの質問に対する対応の有無

    あり

    常に先生とコミュニケーションが取れていたそうで、授業や自習の際は、簡単な質問から少し難しい質問まで、しっかりと対応をしてくれていたそうです。

    1日あたりの授業時間について

    1〜2時間

    授業の形式・流れ・雰囲気

    和気あいあいとした雰囲気もありつつ、受験のための知識をつけることに特化していたようです。 やはり他の塾のような鉢巻巻いたり、何かを唱えて(!?)から授業を開始するようなことが無かったから、娘に合っていたのかなあと思います。

    テキスト・教材について

    テキスト詳細までは覚えておりません。

  • 週2日 通塾していた保護者

    目的: 中学受験

    第一志望: 帝塚山学院中学校

    回答日: 2023年11月18日

    講師陣の特徴

    比較的若い先生が多い印象がある。バイトか社員かはおおよそ見当がつくが、生徒、保護者への挨拶を始めとした対応は総じて丁寧。一人の先生が二科目教えるケースが多い様子。授業はうまい、とは思わないと感じる事もあるが、楽しく興味を持つよう授業の工夫をしている。ただ、中にはプリント配布を失念したり、保護者面談の段取りが悪い先生もいる。

    生徒からの質問に対する対応の有無

    あり

    生徒が、わからないモンダイを自分で先生に聞きに行く形式。授業後自習室を開放しているので、子供は残って質問することになる。

    1日あたりの授業時間について

    2〜3時間

    授業の形式・流れ・雰囲気

    授業の形式は、オーソドックスな講義形式。講師の話をしっかり聞いて、生徒は適宜ノートをとったり、一部宿題の答え合わせや解説が行われる。(宿題のうち、授業であつかった問題については家庭で答え合わせをしておく必要がある)中には授業を聞くのに集中させるため、生徒にノートをトラせず前をみるよう指示されることもある。先生はできるだけ興味をもてるように工夫して授業は行っているようである。

    テキスト・教材について

    オリジナルのテキストで基本の学習をする。算数、国語それぞれ上下巻を1年で。計算、漢字は外注教材(桐杏学園の教材)

  • 週5日以上 通塾していた保護者

    目的: 中学受験

    第一志望: 開明中学校

    回答日: 2023年11月17日

    講師陣の特徴

    子どもと距離が近く、相談や質問がしやすそうだった。けじめはしっかりとあり、やんちゃな我が子は呼び出し指導等もあった。学校選びについても子どもの個性や将来も配慮した上で指導、アドバイスをしてもらった。第二子が通っていたときには、第一子の様子を気に掛けるなどしてくださった。

    生徒からの質問に対する対応の有無

    あり

    質問受けの先生が自習室にいました。自分の質問を受けてもらうのを待ちながら、自習していたようです。

    1日あたりの授業時間について

    4時間以上

    授業の形式・流れ・雰囲気

    励まし合える友人が多くできた。夕食持参で自習室で一緒に勉強し、同じ方向の者同士で帰途についており、模試なども、待ち合わせて自分たちで通っていた。習熟度でクラス分けされていたのでそれが良かったと思う。復習を丁寧にするように常に声掛けがあった。一般的な講義型の授業だったが、自習室に残ることでできるまで質問を繰り返して学習していた。

    テキスト・教材について

    受験用のテキストとして十分と感じた。テキストに合わせたまとめテストもあった。

  • 週2日 通塾していた保護者

    目的: 中学受験

    第一志望: 帝塚山学院中学校

    回答日: 2023年10月09日

    講師陣の特徴

    社員、アルバイトがいる様子はある。ただ、どなたも対応は丁寧なのでそこまで気にはならない。粗暴な講師はいないようである。一教科専任制ではなく、複数科目掛け持ちしている講師もめずらしくはないようである。生徒との距離は近く、ニックネームで講師を呼ぶことが慣例となっている。

    生徒からの質問に対する対応の有無

    あり

    質問した問題には自習室や授業前後でたいおうしてくれる。

    1日あたりの授業時間について

    2〜3時間

    授業の形式・流れ・雰囲気

    先週の宿題の答え合わせからはじまり、新単元の学習へとすすんでいく。基本的には講義形式で授業はすすんでいくので、きちんと聞いてnoteをとる、という感じ。先生は楽しく授業をするよう教育されており、工夫が感じられる。ただ、クラスによっては騒がしい子がいるため、先生が四苦八苦しているケースもある。

    テキスト・教材について

    カリキュラムテキストはオリジナルテキストとなっている。計算、漢字は外注のものをつかっている。

  • 週2日 通塾していた保護者

    目的: 中学受験

    第一志望: 箕面自由学園中学校

    回答日: 2023年09月14日

    講師陣の特徴

    先生方が子供達の気持ちを上げるのがとても上手で、次回の楽しみの予告をしてくれるので毎回とても楽しみに通っていました。厳しいときはとても厳しく、優しいときは友達感覚で楽しく、本人の気持ちが前向きにになるように上手に付き合ってくれたと思います。

    生徒からの質問に対する対応の有無

    あり

    きてんとしてくれていました。

    1日あたりの授業時間について

    3〜4時間

    授業の形式・流れ・雰囲気

    子供は毎回たのしかったといっていたし、ついていけない子はフォローも万全だったので安心してお預けすることができました。子供の個性や伸ばしかたをきちんと先生方でチームとなってやってくださったようにかんじています。。

    テキスト・教材について

    必要最低限でした

回答者数: 9人

  • 週5日以上 通塾していた保護者

    目的: 中学受験

    第一志望: 大阪教育大学附属池田中学校

    回答日: 2025年04月05日

    カリキュラムについて

    クラスは SS・S・A1・A2・Bに区分されていました。 子供はA2からスタートして、一年経たないうちにSに上がりました。 イメージですが、Aは私立中堅で、S以上は私立の難関や国立を目指したカリキュラムで、子供もそう言っていました。

    定期テストについて

    塾内ではJOYテストが数ヶ月おきに実施されており、外部で受ける五ツ木駸々堂模試の結果と併せてクラス替えがありました。 また、6年生の間は志望校の過去問模試が3回ありました。

    宿題について

    あまり宿題に追われていたイメージはありません。 塾としては復習に力を入れており、子供も復習や、それによって次の授業で何を質問しようかを考えて取り組んでいました。

  • 週5日以上 通塾していた保護者

    目的: 中学受験

    第一志望: 大阪教育大学附属池田中学校

    回答日: 2025年02月23日

    カリキュラムについて

    第一志望が国立中学だったのですが、塾としてのカリキュラムは私立中学対策に重点を置いていたように感じました。 しかし、後半は国立対策も取り入れてくれていたみたいです。 また、レベルアップ講座も開催されており、内容はかなり濃かったそうです。

    定期テストについて

    JOYテスト クラス替えや習熟状況の判断材料となっておりました。

    宿題について

    宿題はその都度出ていたようですが、自習室で終わらせたり、それでも終わり切らなかったら自宅でやっていましたが、こなしていたようです。 また、塾として復習に力を入れており、復習ノートに一生懸命取り組んでいました。

  • 週2日 通塾していた保護者

    目的: 中学受験

    第一志望: 帝塚山学院中学校

    回答日: 2023年11月18日

    カリキュラムについて

    一言でいうと、カリキュラムは「ゆっくりじっくり」基礎に重きをおいて学習がすすむ。その分、大手のように早くカリキュラムをすすめながら、随所に復習要素がもりこまれた「スパイラル式カリキュラム」になっていないため、数ヶ月前の学習をきれいさっぱり忘れてしまう(娘の場合)。学習内容のレベルは最難関校に対応するものではないので、灘中や神戸女学院中をうけるなら、この塾では対応ができないといえるだろう。

    定期テストについて

    だいたい1.5か月に一度復習テストあり。

    宿題について

    ■一週間の学習量(4年) ①算数 ・授業であつかった大問2〜3つ程度の復習 ・授業であつかった問題の類似問題や関連問題、発展問題として、大問1〜5つ(授業回によりばらつきが大きい) ・計算1ページ8問程度を1〜2ページ ②国語  授業であつかった文章題1題程度  上記と同テーマの文章題1〜の2題  文法  漢字1ページ10問三ページ分(次週テストあり) 分量としては、うちの娘には適度にきついかな、くらいの程度

  • 週5日以上 通塾していた保護者

    目的: 中学受験

    第一志望: 開明中学校

    回答日: 2023年11月17日

    カリキュラムについて

    予習よりも復習をしっかりっせてもらえた。習熟度でクラス分けされていた。中学校受験の基礎問題を丁寧にこなしているように感じた。応用問題も当然あったが、基礎編に時間をかけていたと思う。我が子にとっては進度も学習内容、指導方針も適切で、あったと思う。

    定期テストについて

    テキストに沿ったまとめのテストがあった。同じテストを受けたもの全員(別の教室含む)で、偏差値や順位が常に出され、クラス分けの目安になっていた。

    宿題について

    多いと感じたことがない。多分本人が自ら進んで、自習室で終えて帰ってきていたからだと思う。まとめテストのやり直しなども多く、反復した学習をしていた。

  • 週2日 通塾していた保護者

    目的: 中学受験

    第一志望: 帝塚山学院中学校

    回答日: 2023年10月09日

    カリキュラムについて

    一言でいえば「ゆっくり、かつじっくり。」教室長(塾)のスタンスは最難関校を目指す塾ではないので、その場合はよそを探してほしいとのこと。灘や神戸女学院など、事実、トップ校の実績は皆無である。一方、それにつぐ進学校や附属への実績は堅調である。大手塾のようなハイスピードですすんでいくカリキュラムとはなっていない。

    定期テストについて

    おおよそ一ヶ月半くらいの学習範囲をもとにテストが実施される。

    宿題について

    授業で扱う問題や、関連問題がだされる。カリキュラムレベルは基本がメインで、授業進度も早くないので、量としては適量と思われる。

  • 週2日 通塾していた保護者

    目的: 中学受験

    第一志望: 箕面自由学園中学校

    回答日: 2023年09月14日

    カリキュラムについて

    娘には集団塾げ合っていたみたいで、わからないところは補習をきちんとしてくれていたので、置いていかれることがなかったように感じました。また、メリハリもきちんとつけてくれていたので、時間も短期集中でとても良かったなとかんじています。 追い込まれるにも楽しく追い込まれていました

    定期テストについて

    6年生でお世話になっのであまりなかったかなと。

    宿題について

    追い込まれるほどの量ではなかったように感じます。いつも楽しく進められる雰囲気のページと量でした。あとは個人の頑張りを尊重してくれていました。

回答者数: 9人

  • 週5日以上 通塾していた保護者

    目的: 中学受験

    第一志望: 大阪教育大学附属池田中学校

    回答日: 2025年04月05日

    保護者への連絡手段

    電話連絡/塾専用アプリ

    保護者への連絡頻度・内容などについて

    週に1回

    アプリを通じた講習会の案内や事務的な内容の連絡が定期的に来ていました。 また、個人的な問い合わせは、その都度電話やアプリで対応してもらいました。

    保護者との個人面談について

    3ヶ月に1回

    1度目は現状の学力について 2度目は志望校選びについて 3度目は志望校の決定について でした。 塾での学習姿勢についてもこと細かく教えてくださり、意義のあるものだったと思います。

    成績が不振だった場合の塾側との相談・アドバイスについて

    特に成績不振に陥ることも無く(通塾していた期間は短い方だったので)アドバイスを受ける機会は無かったです。 懇談の時に「まだまだ伸びますよ」と言っていただいたときは、引き続き子供を信じてサポートしようと思いました。

  • 週5日以上 通塾していた保護者

    目的: 中学受験

    第一志望: 大阪教育大学附属池田中学校

    回答日: 2025年02月23日

    保護者への連絡手段

    塾専用アプリ

    保護者への連絡頻度・内容などについて

    週に1回

    アプリ(Comil)を導入しており、塾からの保護者全体への連絡や案内もその都度送られてきていました。 塾への質問についても、出欠席連絡もアプリを使って出来ました。

    保護者との個人面談について

    3ヶ月に1回

    現在の実力がどのくらいか・志望校を何処にするか・塾での学習姿勢はどうか 主にこの3点を柱に面談をしてもらいました。

    成績が不振だった場合の塾側との相談・アドバイスについて

    当然ネガティブなことは言いません。 「今頑張っているんだから、咲かない花はない」と言った感じでアドバイスをしてくれていたようです。

  • 週2日 通塾していた保護者

    目的: 中学受験

    第一志望: 帝塚山学院中学校

    回答日: 2023年11月18日

    保護者への連絡手段

    電話連絡/塾専用アプリ

    保護者への連絡頻度・内容などについて

    3ヶ月に1回

    連絡は様々。ただ、塾内でトラブルが発生した場合をのぞいては、電話連絡は全くない。(あったのは入室まもないころだけ)授業日やテスト日、講習などのスケジュールやこどもの入退館記録、イベントの案内はすべてアプリから。紙媒体での配付はあまりおおくない。

    保護者との個人面談について

    半年に1回

    テストをふまえた学力状況の報告と学習の改善提案があるが、期待しているほどはこどものことは把握していない。学習の改善提案も学習量確保と計算頑張れのみ(うちの場合は、です。他の先生は違うのかも)

    成績が不振だった場合の塾側との相談・アドバイスについて

    基本的には放置プレイ。有効なアドバイスも、求めてもあまりできない様子。困るとたくさんやれ 計算だけは、の一辺倒。学習アドバイスについては、プロとはいいがたいと思う。

  • 週5日以上 通塾していた保護者

    目的: 中学受験

    第一志望: 開明中学校

    回答日: 2023年11月17日

    保護者への連絡手段

    電話連絡/その他

    保護者への連絡頻度・内容などについて

    3ヶ月に1回

    特に困ったことがあれば、適宜電話連絡を取り合った。学習の様子や成績、模試の結果説明、学校選びなど。個人面談も有り顔を合わせて地話すときは十分な時間を取ってくださった。

    保護者との個人面談について

    3ヶ月に1回

    塾での様子、学習内容のみならず周囲のお子さんとの様子も教えてくださった。模試の結果説明と今後の本人への指導方針。学校選びのアドバイス。

    成績が不振だった場合の塾側との相談・アドバイスについて

    中だるみの特は、年配の先生にカツをちょうだいしましたが、基本は、復習が十分できるよう、時間配分の見直しなど学習方法もアドバイスもらっていました

  • 週2日 通塾していた保護者

    目的: 中学受験

    第一志望: 帝塚山学院中学校

    回答日: 2023年10月09日

    保護者への連絡手段

    電話連絡/塾専用アプリ

    保護者への連絡頻度・内容などについて

    月に1回

    入室時以外は、これといった連絡はない。あるといえば懇談の日程調整連絡くらいか。あとは、こちらから問い合わせれば、それに対しては丁寧に回答してくれる。

    保護者との個人面談について

    半年に1回

    決まった面談内容があるかどうかは不明。事前の質問事項をききとるアンケート等もない。うちの場合は、塾で使っているアプリに事前に質問事項を入力しておき、面談時はそれにそって話をするようにしていた。

    成績が不振だった場合の塾側との相談・アドバイスについて

    アドバイスをもらったことがない。こちらから問い合わせたら何かしらのリアクションはあるのだろうが、テスト実施後の振り返りにも全く重視しようともしていない。

  • 週2日 通塾していた保護者

    目的: 中学受験

    第一志望: 箕面自由学園中学校

    回答日: 2023年09月14日

    保護者への連絡手段

    電話連絡/塾専用アプリ

    保護者への連絡頻度・内容などについて

    週に1回

    特にありませんでしたが、こちらも先生方を信用していましたので、不安などもありませんでした。なので、こちらから連絡を取ることも基本的にありませんでした。

    保護者との個人面談について

    3ヶ月に1回

    進路面談がありましたが、娘も志望校が最難関とかではなかったので無理なく受験できる感じもあってかそんなに面談もありませんでした。

    成績が不振だった場合の塾側との相談・アドバイスについて

    成績不振があまりなかったのですし、娘も次やれば良いわ!くらいの感覚でしたので塾からのアドバイスというよりは娘がガツガツ聞いていたように感じます。

回答者数: 9人

  • 週5日以上 通塾していた保護者

    目的: 中学受験

    第一志望: 大阪教育大学附属池田中学校

    回答日: 2025年04月05日

    アクセス・周りの環境

    塚口駅から徒歩5分以内にあり、立地的には通わせやすかった。 駅の北口には飲食店があるが、尼崎市内でも治安がよい方だと認識していました。

  • 週5日以上 通塾していた保護者

    目的: 中学受験

    第一志望: 大阪教育大学附属池田中学校

    回答日: 2025年02月23日

    アクセス・周りの環境

    尼崎の中でも治安はよいほうですので、その点では安心して通塾させられます。 若干夜の飲み屋がありますが、ガラが悪いわけでもありません。 駅からは近いて通わせやすかったです。

  • 週2日 通塾していた保護者

    目的: 中学受験

    第一志望: 帝塚山学院中学校

    回答日: 2023年11月18日

    アクセス・周りの環境

    阪急塚口駅から徒歩5分程度と便利な立地にある。一方で、校舎付近は車の往来が多く、安全面ではやや心配。校舎への入退館はアプリで把握できる。

  • 週5日以上 通塾していた保護者

    目的: 中学受験

    第一志望: 開明中学校

    回答日: 2023年11月17日

    アクセス・周りの環境

    駅に近く、飲食店なども多いが、先生方の配慮が行き届いていたので心配はなかった。自転車での通塾であったが、充分な自転車置き場が確保されていた。

  • 週2日 通塾していた保護者

    目的: 中学受験

    第一志望: 帝塚山学院中学校

    回答日: 2023年10月09日

    アクセス・周りの環境

    最寄り駅から徒歩5分程度と近くアクセスは申分無し。しかし、教室周辺は道が狭い割に車の往来が多いため通塾の上で心配。

  • 週2日 通塾していた保護者

    目的: 中学受験

    第一志望: 箕面自由学園中学校

    回答日: 2023年09月14日

    アクセス・周りの環境

    電車も近く便利

回答者数: 6人

  • 週2日 通塾していた保護者

    目的: 中学受験

    第一志望: 帝塚山学院中学校

    回答日: 2023年11月18日

    あり

    できるだけ自分で勉強させるように塾から指示があるが、特に丁寧に個々の生徒を見て自立を促してくれるわけでもないので、ある程度は親が関与している。教えすぎないようにだけは注意している。

  • 週5日以上 通塾していた保護者

    目的: 中学受験

    第一志望: 開明中学校

    回答日: 2023年11月17日

    あり

    塾での様子や子供が感じていることをしっかり聞く。親の意見は押し付けない。とにかく、夕食のお弁当作り。仕事をしていたので授業が終わる頃に届けていました。

  • 週2日 通塾していた保護者

    目的: 中学受験

    第一志望: 帝塚山学院中学校

    回答日: 2023年10月09日

    あり

    塾からは、あまり子供の学習に関与しないようにはいわれているが、その割には学習の仕方などが丁寧にレクチャーされているわけではないので、基本的には教材や学習計画などは親がある程度はたて、自力でとかせるようにはしている。わからないときだけ、親が対応。

  • 週2日 通塾していた保護者

    目的: 中学受験

    第一志望: 帝塚山学院中学校

    回答日: 2023年09月14日

    あり

    塾からでてくる課題のとりくみペースをつくったり、プリント整理。出来る限り、一旦は自分で取り組ませ、子供がわからないというところだけ教える。

  • 週2日 通塾していた保護者

    目的: 中学受験

    第一志望: 帝塚山学院中学校

    回答日: 2023年08月04日

    あり

    基本的に、親が家庭学習に関与するのをいやがる。自学自習の習慣づけを促す狙いがあるようだ。ただ、だからといって家庭学習に対する有効なアドバイスはそれほどないので、学習のスケジューリングは家庭でサポートしている。

  • 週2日 通塾していた保護者

    目的: 中学受験

    第一志望: 帝塚山学院中学校

    回答日: 2023年06月24日

    あり

    上記チェック項目の通り。塾のスタンスとしては親の手を煩わせず、自学自習の習慣をつけるよう促すと言っていますが、そこまで丁寧にみてくれるわけではありません。

回答者数: 12人

  • 週5日以上 通塾していた保護者

    目的: 中学受験

    第一志望: 大阪教育大学附属池田中学校

    回答日: 2025年04月05日

    塾にかかった月額費用: 30,001~40,000円
    塾にかかった年間費用: 300,001~500,000円


    塾にかかった年間費用の内訳

    基本授業料(国語 算数) 追加→社会 理科    図形の極    入試対策演習(国語 算数)

  • 週5日以上 通塾していた保護者

    目的: 中学受験

    第一志望: 大阪教育大学附属池田中学校

    回答日: 2025年02月23日

    塾にかかった月額費用: 30,001~40,000円
    塾にかかった年間費用: 300,001~500,000円


    塾にかかった年間費用の内訳

    ・月額授業料(国・算・社・理)26,950円 ・入試演習(算数)3,300円 ・図形の極 4,950円

  • 週2日 通塾していた保護者

    目的: 中学受験

    第一志望: 帝塚山学院中学校

    回答日: 2023年11月18日

    塾にかかった月額費用: 10,001~20,000円
    塾にかかった年間費用: 最終学年(6年)は55万円程度

  • 週5日以上 通塾していた保護者

    目的: 中学受験

    第一志望: 開明中学校

    回答日: 2023年11月17日

    塾にかかった月額費用: 40,001~50,000円
    塾にかかった年間費用: 基本、月謝だが、夏休み等は、特別講習の費用であった。また、自由参加の合宿もあった。

  • 週2日 通塾していた保護者

    目的: 中学受験

    第一志望: 帝塚山学院中学校

    回答日: 2023年10月09日

    塾にかかった月額費用: 10,001~20,000円
    塾にかかった年間費用: 55万円程度

  • 週2日 通塾していた保護者

    目的: 中学受験

    第一志望: 箕面自由学園中学校

    回答日: 2023年09月14日

    塾にかかった月額費用: 20,001~30,000円
    塾にかかった年間費用: 20万円

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木村塾 中学受験SEED(シード)塚口北校の合格実績(口コミから)

木村塾 中学受験SEED(シード)塚口北校に決めた理由

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    子供が集団塾が良いと言ったことが一番大きな理由です。 あと、時期的と、距離的な問題でこちらに決めました。価格もリーズナブルで良かったと思います。 この口コミを全部見る

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    全国統一小学生テストの受験会場でした。 解答の返却会に参加した際、塾の雰囲気が殺伐としておらず、いい感じを受けたからです。 この口コミを全部見る

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    全国統一小学生テストの受験会場で、結果解答の説明会に参加したこと。 中学受験について、塾開催の講演会に出て、指導方針に共感したため。 この口コミを全部見る

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    費用が、準備できる予算内であった。 体験入学で子どもと先生方や周りのお子さんとの相性が良かったと感じた。 自宅から自転車で15分以内と利便性の良さを感じた。 この口コミを全部見る

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