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対象学年

  • 小学1年生〜高校3年生

授業形式

  • オンライン校あり

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オンライン個別指導 そら塾 オンライン校はこんな人におすすめ

オンラインで個別指導を受けたい

オンライン個別指導のそら塾は、小学生から高校生を指導対象としたオンライン個別指導塾です。
スマホなどのデバイスがあれば全国どこからでも受講可能で、リアルタイムで講師とやり取りをしながら授業を受けることができるオンライン授業システムで授業を行なっています。
授業は80分、質問や解説にもしっかりと対応してもらうことができるので、わからないところをそのままにせずに学習を進めることができます。

信用できる学習塾が提供している個別指導を受けたい

オンライン個別指導のそら塾は、全国に500校舎以上の学習塾を展開しているスプリックスが運営しています。
そら塾の指導はすべての学習塾サービスと連携しており、これまでの指導実績や指導ノウハウをそら塾での指導に取り入れています。
また、地域ごとの入試傾向や対策データを豊富に有しているので、受験対策も万全に行うことが可能です。
さらに都道府県ごとに専門の入試担当者を設置しているため、生徒一人ひとりが自分自身の志望校に合わせた適切な受験指導を受けることができます。

優秀な講師陣から指導を受けたい

そら塾では、首都圏の有名大学に在籍している講師や卒業した講師が中心となって指導を行なっています。
授業では生徒一人ひとりに寄り添い、楽しくわかりやすい指導を行なっていることが特長です。
そら塾独自の成績アップの仕組みを取り入れ、定期テストや受験で結果を残すことができるよう指導を行なっています。
また、オンライン自習室では授業以外でも講師が自習をサポートしており、わからないところがあればいつでも質問や解説を聞くことができます。

オンライン個別指導 そら塾オンライン校の概要

対象学年
小学1年生 / 小学2年生 / 小学3年生 / 小学4年生 / 小学5年生 / 小学6年生 / 中学1年生 / 中学2年生 / 中学3年生 / 高校1年生 / 高校2年生 / 高校3年生
授業形式
オンライン校あり

オンライン個別指導 そら塾の合格体験記

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オンライン個別指導 そら塾オンライン校に通った方の口コミ

回答者数: 9人

  • 週2日 通塾していた生徒

    目的: 学校の学習の補習

    第一志望: N高等学校

    回答日: 2026年06月13日

    講師陣の特徴

    相性が合う先生とマッチするかは入ってからではないと分からないです。 一応私の担当の先生は説明が分かりやすい先生で雑談も時々挟むシステムなのですが話しやすく安心します ずっと勉強する、問題を解くみたいな感じなので疲れることはないですし、時々声をかけてくれます

    生徒からの質問に対する対応の有無

    なし

    1日あたりの授業時間について

    1〜2時間

    授業の形式・流れ・雰囲気

    先生によりますが、先生は話しやすくて気まずくなることは無いです。 文を暗記する→先生と問題を解く→自分で問題を解き丸つけ提出→(雑談タイム)→繰り返し みたいな感じです 勉強をずっとすることに疲れてしまう人はおすすめかもしれません

    テキスト・教材について

    フォレスタステップを使っています

  • 週2日 通塾していた生徒

    目的: 学校の学習の補習

    第一志望: 一橋大学

    回答日: 2026年05月21日

    講師陣の特徴

    大学生の講師で、科目ごとに専門の講師がいる 私の場合は数学を教わっていた 私の場合特に指名はなかったが、自分に合った講師を見つけてもらえる 質問もしやすく、解説もわかりやすくて優しかった 合わなかったら変更もできるなどは聞いたこともあるが、その必要はなく楽しく授業ができた

    生徒からの質問に対する対応の有無

    あり

    授業内で分からない点や、学校の授業で分からなかった点を、理解できるまで解説してもらえる

    1日あたりの授業時間について

    1〜2時間

    授業の形式・流れ・雰囲気

    講師1人に対して生徒2人程度 1人が解いている間にもう1人に説明する わからない部分は都度聞くことができる 予習復習の部分も同様で、一緒に聞いたり別の単元をやっていたりした 質問もしやすい雰囲気で、わかるまで教えてもらえた

    テキスト・教材について

    フォレスタ 数学

  • 週1日 通塾していた生徒

    目的: 大学受験

    第一志望: 北海道教育大学

    回答日: 2026年05月01日

    講師陣の特徴

    大学生のバイトが多いイメージ。端的に言うと当たり外れが大きく、その科目を専門的に学んでいる先生は解説もわかりやすくいい感じ。教科書をただ読むだけの先生もいるのでその場合は本部に連絡し先生を変えてもらうこともできた。

    生徒からの質問に対する対応の有無

    なし

    1日あたりの授業時間について

    1〜2時間

    授業の形式・流れ・雰囲気

    リモートで先生1人対生徒2人で勉強します。片方が問題を解いている間にも片方の生徒を教えるといった形式で、各自ミュートや集中モードと言う音声を聞こえなくするツールもあるので、集中して勉強することができます。雑談なども適度に加えながら勉強することができます。たくさん褒めてくれるのが特徴。

    テキスト・教材について

    フォレスタステップフォレスタを使用して勉強しています。基礎固めを大切にしているワークなので物足りない人もいるかもしれません

  • 週1日 通塾していた生徒

    目的: 高校受験

    第一志望: 千葉県立匝瑳高等学校

    回答日: 2025年12月28日

    講師陣の特徴

    大学生の先生が多いと思った。どの先生も親しみやすく、質問がしやすいと感じた。大学生だけど、学校の先生よりも丁寧に教えてくれるため、凄くわかりやすいと感じた。学校の先生は教えてくれないような解き方のコツや予習を交えた解き方も教えてくれるため応用問題なども解きやすくなった。

    生徒からの質問に対する対応の有無

    なし

    1日あたりの授業時間について

    1〜2時間

    授業の形式・流れ・雰囲気

    双方向の個別指導で先生と対話しながら学習できる。学校の授業の進度を先生と確認して、塾の授業では予習や学校の授業で苦手だと感じた範囲の復習などを行う。静かに集中して取り組める雰囲気だけど、先生は親しみやすく明るいので質問がしやすい。

    テキスト・教材について

    フォレスタ

  • 週1日 通塾していた生徒

    目的: 学校の学習の補習

    第一志望: 千葉県立匝瑳高等学校

    回答日: 2025年12月06日

    講師陣の特徴

    種別や教師歴などは分かりませんが、授業や解説はとても分かりやすいです。解き方のポイントや間違えた問題の解説などを細かく丁寧に教えてくれます。また、少し雑談をする時もあるので親しみやすく質問などもしやすいです。

    生徒からの質問に対する対応の有無

    あり

    基本的に授業内で答えてくれます。

    1日あたりの授業時間について

    1〜2時間

    授業の形式・流れ・雰囲気

    個別指導で2人の生徒に1人の先生が交互に対応しています。流れは、授業の最初に学校で教わっている範囲の確認をしてからその日に行こなう範囲を決めてポイントを解説してから自分で問題を解いていきます。分からない問題があったら、すぐに聞けるし丁寧に教えてくれます。

    テキスト・教材について

    フォレスタ

  • 週1日 通塾していた生徒

    目的: 大学受験

    第一志望: 東京農工大学

    回答日: 2025年06月05日

    講師陣の特徴

    講師は大学生の先生でした。私は数学3を取っていたので、理系の先生が固定で教えてくれていました。先生は1ヶ月ごとに変わってしまって、ずっと同じ先生を教えてもらうということはありませんでした。私が教えてもらっていた先生は塾のホームページで紹介されていて、難関私立大学の学生でした。

    生徒からの質問に対する対応の有無

    あり

    個別の授業なので、授業中ならわからないところがあればいつでも聞くことができる環境でした。また、オンライン自習室もあったので、自習中にわからないことがあればいつでも聞くことができる環境でした。

    1日あたりの授業時間について

    1〜2時間

    授業の形式・流れ・雰囲気

    はじめに挨拶をして、その日学校であったことなどを先生が聞いてくれるので雑談をしていました。私以外の子は、その後その日勉強する内容の映像授業を見るために、オンラインのルームから抜けて、映像授業を見てからルームに戻ってきていました。私は映像授業がなかったので、市販のテキストの要点を先生に教えてもらってから問題を解いて、わからないところを質問する形でした。

    テキスト・教材について

    テキストは数学3以外はオリジナルのテキストがあったようで、基本的にはオリジナルのテキストを購入して授業を進めているようでした。私は数学3を取っていたので、オリジナルのテキストがなく、市販の教材を先生が選んでくれてそれを購入して先生と問題を解いていました。

回答者数: 9人

  • 週2日 通塾していた生徒

    目的: 学校の学習の補習

    第一志望: N高等学校

    回答日: 2026年06月13日

    カリキュラムについて

    復習コースやテスト対策コースがあります。 私は復習コースでやっていますが今のところ前よりは出来るようになったんじゃないかなと感じています。 先生のやり方が分かりやすく勉強が捗るので頭に入りやすいやり方だと思います。

    宿題について

    コースによって違いますが、復習コースが宿題少なくテスト対策コースが宿題多めです ただ復習コースはだんだん多くなってくかもしれないです

  • 週2日 通塾していた生徒

    目的: 学校の学習の補習

    第一志望: 一橋大学

    回答日: 2026年05月21日

    カリキュラムについて

    テキストに沿って学習 わからない部分はテキストの基礎的な内容から復習、予習も行う 主に予習がメインだが、学校の授業でわからなかった部分があれば質問し、実施予定の内容に加えて教わることができた テキストに沿って予習を進めていくスタイルだった

    宿題について

    予習やわからなかった場所など、苦手な部分も次回の塾の時間に確認し、理解できるまで教えてもらえた 主にテキストからの出題で、授業の内容が理解できていれば解けるものだった

  • 週1日 通塾していた生徒

    目的: 大学受験

    第一志望: 北海道教育大学

    回答日: 2026年05月01日

    カリキュラムについて

    レベルは基礎と授業の先取りが基本。学校の勉強がどのくらい進んだかを最初に聞かれ、そこから今日進む単元を決める。少し授業頻度が少ないと1日あたりの進む量が多くなってしまうので、不安な人は週に何回か入れることをお勧めします。

    宿題について

    その日進んだ単元のエクササイズと間違えた問題の解き直しをします。エクササイズは量が多く、とにかく問題を解いて慣れたい人にお勧めです。毎日宿題を提出してできていたかをチェックされるので、やり忘れの心配もありません。

  • 週1日 通塾していた生徒

    目的: 高校受験

    第一志望: 千葉県立匝瑳高等学校

    回答日: 2025年12月28日

    カリキュラムについて

    学校の教科書や進度に合わせた授業をしてくれる。また、定期テスト前には塾の教材での復習だけでなく、学校で使用しているテキストやワークを使って復習したり、間違えた問題を教わったりして定期テストの対策をしている。授業は1コマ80分間。

    宿題について

    数学 1~3ページ 授業で進んだ範囲の量や先生によって少し差がありますが、塾には週一で通っているので、次の週までの1週間で余裕を持って終わらせることができる量です。

  • 週1日 通塾していた生徒

    目的: 学校の学習の補習

    第一志望: 千葉県立匝瑳高等学校

    回答日: 2025年12月06日

    カリキュラムについて

    通常はフォレスタというテキストを使って、学校で分からなかった範囲の復習や学校ではまだ教わっていない範囲の予習をしています。そして、テスト前の授業2、3回は復習や学校のテキストで解けなかったところなどの解説をしてくれます。

    宿題について

    数学1~3ページ 週一で授業があり次の授業までの1週間で解きます。先生によって量に少し差はありますが、特に多いと感じたことはありません。

  • 週1日 通塾していた生徒

    目的: 大学受験

    第一志望: 東京農工大学

    回答日: 2025年06月05日

    カリキュラムについて

    私は数学3しか取っていなかったので、カリキュラムは特にありませんでした。1対2の授業だったので、他の生徒の授業を見ていると、数学3以外の科目は映像授業と塾オリジナルのテキストがあるみたいでした。映像授業で要点を押さえてから、オンラインで映像授業の内容に対応した問題を解くというかたちだったとおもいます。

    宿題について

    私は高校3年生で、学校の課題も多かったので、宿題は出されませんでした。他の中学生の子は宿題を出されていて、カメラで手元を写してやった宿題を見せていました。

回答者数: 9人

  • 週2日 通塾していた生徒

    目的: 学校の学習の補習

    第一志望: N高等学校

    回答日: 2026年06月13日

    保護者への連絡手段

    メール連絡

    保護者への連絡頻度・内容などについて

    月に1回

    私は生徒側なのでそこら辺よく分かりませんが、授業後にアンケートがあるのでその回答内容のメールなどじゃないですか?

    成績が不振だった場合の塾側との相談・アドバイスについて

    成績がまだ分からないのでそこら辺が分かりませんが、先生が分かった?など言ってくれて分からなかったらちゃんと分かりやすく教えてくれる

  • 週2日 通塾していた生徒

    目的: 学校の学習の補習

    第一志望: 一橋大学

    回答日: 2026年05月21日

    保護者への連絡手段

    LINE連絡/塾専用アプリ

    保護者への連絡頻度・内容などについて

    週に1回

    どんな部分を予習・復習しているか どこができるようになったかの報告や、がんばった分野などの報告 アプリ内で見ることができた

    成績が不振だった場合の塾側との相談・アドバイスについて

    成績が不振だったことはないが、あらかじめ苦手なところを聞いていたり、ここが苦手だというポイントを講師の先生が見つけてくれたので、苦手なところを減らすことができた

  • 週1日 通塾していた生徒

    目的: 大学受験

    第一志望: 北海道教育大学

    回答日: 2026年05月01日

    保護者への連絡手段

    電話連絡/メール連絡

    保護者への連絡頻度・内容などについて

    月に1回

    授業欠席した理由やフィードバックで、講師への評価が悪かった際に、次のより良い授業につなげるための聞き取り調査をされます。他は春季講習や冬季講習など特別講習会のお知らせがほとんどです。

    保護者との個人面談について

    1年に1回

    普段の生徒の授業の様子やテストの点数の伸び方などの分析を教えてもらえます。普段の勉強の様子や家での様子も聞かれるので、そこを通して今後の指導をどうするかを決めているイメージです。

    成績が不振だった場合の塾側との相談・アドバイスについて

    まずはテストの内訳を見て、どこがどのくらい取れていたかなどのフィードバックをくれ、少ない情報量でも褒めてくれることができます。次はどういう勉強をすると点数が取れるかなどをしっかり教えてくれるので、次へのモチベーションにもつながっています。

  • 週1日 通塾していた生徒

    目的: 高校受験

    第一志望: 千葉県立匝瑳高等学校

    回答日: 2025年12月28日

    保護者への連絡手段

    塾専用アプリ

    保護者への連絡頻度・内容などについて

    月に1回

    連絡内容は季節講習の申し込みの案内やその月の授業の日程などの予定表。授業に入るのが遅れた時なども保護者に連絡する。

    成績が不振だった場合の塾側との相談・アドバイスについて

    苦手な範囲の確認を一緒にしたり、どうして成績不振になってしまったのかを一緒に考えたりしてサポートしてくれる。

  • 週1日 通塾していた生徒

    目的: 学校の学習の補習

    第一志望: 千葉県立匝瑳高等学校

    回答日: 2025年12月06日

    保護者への連絡手段

    塾専用アプリ

    保護者への連絡頻度・内容などについて

    月に1回

    授業を受ける日などの塾の予定表。通常授業のある日や休みになっている日、季節講習の入っている日などの日程。

    成績が不振だった場合の塾側との相談・アドバイスについて

    成績が出る前から授業でしっかり丁寧に教えてくれるので、成績が不振になったことがないため特にありません。

  • 週1日 通塾していた生徒

    目的: 大学受験

    第一志望: 東京農工大学

    回答日: 2025年06月05日

    保護者への連絡手段

    塾専用アプリ

    保護者への連絡頻度・内容などについて

    月に1回

    自分は子供側なのでよく分かりませんが、保護者の方には年間のスケジュールや冬季講習などのお知らせが届いていたと思います。

    保護者との個人面談について

    1年に1回

    私は一年もその塾に通っていなかったので、どのくらいの頻度で面談があったかは分かりませんが、入塾時には面談がありました。志望校などを聞かれたと思います。

    成績が不振だった場合の塾側との相談・アドバイスについて

    特に塾には自分の成績を伝えたりすることはなかったです。先生が聞いてくることもなかったし、自分から言うこともなかったです。中学生までの子には聞いていたので、この塾は中学生メインなんだと思います。

回答者数: 9人

  • 週2日 通塾していた生徒

    目的: 学校の学習の補習

    第一志望: N高等学校

    回答日: 2026年06月13日

    アクセス・周りの環境

    オンライン授業

  • 週2日 通塾していた生徒

    目的: 学校の学習の補習

    第一志望: 一橋大学

    回答日: 2026年05月21日

    アクセス・周りの環境

    オンラインなので、通塾の時間が無く気軽

  • 週1日 通塾していた生徒

    目的: 大学受験

    第一志望: 北海道教育大学

    回答日: 2026年05月01日

    アクセス・周りの環境

    オンラインなのですぐに始めることができ、インターネットさえ使うことができれば簡単に通塾できる

  • 週1日 通塾していた生徒

    目的: 高校受験

    第一志望: 千葉県立匝瑳高等学校

    回答日: 2025年12月28日

    アクセス・周りの環境

    オンライン校なので特になし

  • 週1日 通塾していた生徒

    目的: 学校の学習の補習

    第一志望: 千葉県立匝瑳高等学校

    回答日: 2025年12月06日

    アクセス・周りの環境

    オンラインなので特になし

  • 週1日 通塾していた生徒

    目的: 大学受験

    第一志望: 東京農工大学

    回答日: 2025年06月05日

    アクセス・周りの環境

    オンラインだったので塾自体の建物はなかった。通塾が必要ないので、自分の家で授業を受けることができるが、1対2の授業なので、他の生徒に迷惑をかけないように、自分の部屋が静かな環境にする必要があった。

回答者数: 2人

  • 週2日 通塾していた生徒

    目的: 学校の学習の補習

    第一志望: 一橋大学

    回答日: 2026年05月21日

    あり

    自分がやりたいワークをコピーして用意してくれた また、必要な参考書の購入や、学校で用意された中で必須購入品ではないものも、欲しい場合は購入してもらった

  • 週2日 通塾していた保護者

    目的: 高校受験

    第一志望: 埼玉県立所沢中央高等学校

    回答日: 2025年01月12日

    あり

    わからないところなど親がわかる範囲は教えていました。子供がテキストを持ってきて聞いてくれるのでわかるところは教えていました。親も勉強になりましたら。

回答者数: 10人

  • 週2日 通塾していた生徒

    目的: 学校の学習の補習

    第一志望: N高等学校

    回答日: 2026年06月13日

    塾にかかった月額費用: 10,001~20,000円
    塾にかかった年間費用: わからない


    塾にかかった年間費用の内訳

    生徒側なのでそこら辺はあまり分かりません

  • 週2日 通塾していた生徒

    目的: 学校の学習の補習

    第一志望: 一橋大学

    回答日: 2026年05月21日

    塾にかかった月額費用: わからない
    塾にかかった年間費用: わからない


    塾にかかった年間費用の内訳

    授業料、テキスト料

  • 週1日 通塾していた生徒

    目的: 大学受験

    第一志望: 北海道教育大学

    回答日: 2026年05月01日

    塾にかかった月額費用: 10,000円以下
    塾にかかった年間費用: 100,000円以下


    塾にかかった年間費用の内訳

    詳しくはわからないがテキスト代が~3000円 授業料~6000円 自習室代~3000円

  • 週1日 通塾していた生徒

    目的: 高校受験

    第一志望: 千葉県立匝瑳高等学校

    回答日: 2025年12月28日

    塾にかかった月額費用: わからない
    塾にかかった年間費用: わからない


    塾にかかった年間費用の内訳

    テキスト代 授業料 講習費用

  • 週1日 通塾していた生徒

    目的: 学校の学習の補習

    第一志望: 千葉県立匝瑳高等学校

    回答日: 2025年12月06日

    塾にかかった月額費用: わからない
    塾にかかった年間費用: わからない


    塾にかかった年間費用の内訳

    年間授業料、季節講習費用、テキスト費用

  • 週1日 通塾していた生徒

    目的: 大学受験

    第一志望: 東京農工大学

    回答日: 2025年06月05日

    塾にかかった月額費用: 10,000円以下
    塾にかかった年間費用: 100,000円以下


    塾にかかった年間費用の内訳

    両親が支払ってくれていたので、詳しいことは分かりませんが、授業料は月に一万円以内に収まっていたと思います。夏期講習や冬季講習などは受けていないので、塾にかかった費用は普段の授業料と、入塾の時に買ったテキスト代の5,000円です。

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オンライン個別指導 そら塾オンライン校に決めた理由

  • 合格者インタビューのアイコン

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