【ベスト学院進学塾須賀川東教室】の口コミ・評判・アクセス

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福島県内の難関高校受験対策に！合格実績多数
学校の学習内容に完全準拠した指導内容
学び残しなし！個別指導にも対応

ベスト学院進学塾須賀川東教室はこんな人におすすめ

福島県内の難関高校への合格を目指している

ベスト学院進学塾は、福島県の難関高校受験に向けた指導に精通しています。
地元に根付いた学習塾だからこそ福島県内の受験ノウハウが豊富で、地元密着型の指導により効率的に受験対策を行うことが可能です。
授業では現在通っている学校の学習進度に応じた授業フォローのほか、定期テスト対策や課題、提出物対策などのトータルなサポートを受けることができます。
このような指導により、安積高校や福島高校、磐城高校などの県内トップクラスの高校をはじめ、安積黎明高校、会津高校、橘高校などへの進学校へも合格者を多数輩出しています。

基礎学力を高めたい

ベスト学院進学塾では、生徒が通っている学校の学習進度に応じた指導を行なっています。
授業は学校で使っている教科書に完全準拠しており、学校での授業内容の予習や復習を通して理解を深めることが可能です。
特に高校受験に大切な基礎学力の育成に力を入れていることが特長で、中学1年生では週2回の通塾で5教科をバランスよく学べるカリキュラムを組んでいます。
また、授業にトレーニングタイムを設けることで学習内容への理解をより深いものにし、学びを残すことなく学習を進めることができます。

苦手科目の克服などで個別指導を受けたい

ベスト学院進学塾の「コベトレ」は、徹底演習で理解不足を解消するオプションコースです。
普段の授業は集団授業ですが、授業で学んだ内容をより理解したい生徒や理解不足がある生徒のため、オプションコースとして個別指導を行なっています。
コベトレも普段の授業と同様に5教科に対応しており、定期テスト対策や入試対策などのさまざまな学習目的のために利用可能です。
通常授業＋コベトレで、学習内容への理解をさらに深めることができます。

ベスト学院進学塾須賀川東教室へのアクセス

ベスト学院進学塾須賀川東教室の最寄り駅

JR東北本線(黒磯～利府・盛岡)須賀川駅から徒歩27分

ベスト学院進学塾須賀川東教室の住所

〒962-0841 福島県須賀川市北上町１４６－２　

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ベスト学院進学塾須賀川東教室の概要

対象学年: 小学2年生 / 小学3年生 / 小学4年生 / 小学5年生 / 小学6年生 / 中学1年生 / 中学2年生 / 中学3年生 / 高校1年生 / 高校2年生 / 高校3年生
授業形式: 集団指導（10名以上）
目的: 中学受験 / 高校受験 / 大学受験 / 定期テスト・内申対策
教科: 国語 / 英語 / 理科 / 社会 / 算数・数学
特徴: 体験授業あり / 定期面談実施 / 社員講師のみ / 安全対策あり

ベスト学院進学塾の合格体験記

新潟大学、北里大学、神奈川大学の合格体験記

受験年度：2022年度 / 開始偏差値50

新潟大学の合格体験記

受験年度：2019年度 / 開始偏差値50

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ベスト学院進学塾須賀川東教室に通った方の口コミ

回答者数: 1人

週1日通塾していた保護者

目的: 高校受験

第一志望: 福島県立須賀川桐陽高等学校

回答日: 2024年02月13日

講師陣の特徴
学校の先生よりも、わかりやすく丁寧に教えてくれる。とても、優しく、面白く、雰囲気がよい。どの先生も教え方が上手で安心できる。アルバイトなのか正職なのかはよくわからない。どこが苦手なのか、どう勉強をすればいいのか、子どもにあった勉強法を一緒に考え教えてくれる。
生徒からの質問に対する対応の有無
なし
1日あたりの授業時間について
1〜2時間
授業の形式・流れ・雰囲気
講師1人に対して、生徒6～7人。みんなが同じ学年、教科ではない。個別での指導で、わかりやすく、丁寧に教えてくれる。雰囲気がとてもよい。アプリなども使っている。予習、復習のドリルがあり、バランス良く進めてくれている。
テキスト・教材について
よい

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ベスト学院進学塾須賀川東教室に決めた理由

通いやすく、同じ学校の人もいるため。雰囲気もよかったため。料金も高くないため。体験授業もある。年3回の保護者ミーティングもあり、子どもの様子を教えてくれる。この口コミを全部見る

ベスト学院進学塾の口コミ

保護者/社会人以上/週2日/目的：大学受験

回答日：2023年05月27日

塾に合っている点としては、自学のペースやスタイルをなかなかつかめずに模索していたところであったが、塾の先生の指導のもとで、それぞれの教科について、効率の良いそして力のつく学習のしかたを身に付けることができるようになったことがまずあげられる。その一方で、学校の授業内容と塾での授業内容をうまくリンクさせることが難しく、その意味では、十分に塾での学習を活かすことが難しく、その部分では、塾に合わなかったとも考えられる。