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対象学年

  • 小学1年生〜高校3年生

授業形式

  • 個別指導(1対2~3)

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受付は行っておりません

個別館 甲東園校はこんな人におすすめ

受験に特化した指導を受けたい

個別館は、受験に特化した個別指導塾です。
小学生から高校生まで各段階に応じた受験指導に強みを持っており、基礎学力の育成から応用力の強化まで、さまざまな指導を受けることができます。
また、合格実績が豊富であることも個別館の特長のひとつです。
中学受験では灘中学や甲陽学院中学、神戸大学附属中学そして大阪教育大附属中学、高校受験では灘高校や大阪教育大学付属池田高校、茨木高、北野高校などへの進学実績があります。
また、2024年度の大学入試では国公立大に100人、関関同立へは300人を超える合格者を輩出しています。

自分自身の学力に合わせた指導を受けたい

個別館では、生徒一人ひとりの学力や学習レベルに応じた指導を行なっています。
授業では個々の生徒の学力や個性などを考慮したオーダーメイドのカリキュラムを作成したうえで指導を行なっており、生徒一人ひとりの学力に合わせた指導を行なっていることが特長です。
また、受験に向けた基礎学力の強化にも力を入れているので、基礎から応用まで質の高い指導で着実な成績を狙うこともできます。
講師は学力、指導力ともに優れたベテラン講師陣。生徒からの質問も次の日に持ち越すことがないので、わからないところをすぐに解決しながら学習を進めることができます。

小中高、一貫した指導を受けたい

個別館では大学受験を見据え、小学1年生から高校3年生を対象とした一貫指導を行なっています。
個別館は小学1年生から通塾可能で、学校での学習内容の定着から応用力の強化まで各段階ごとに学ぶことが可能です。
中学生では高校受験を目標に、学校での学習内容の理解や定期テスト対策、内申点対策までしっかりしたサポートを受けることができます。
また、高校生は一般受験のための受験コースと学校推薦型対策コースに分かれており、本番となる大学受験に向けた逆算型のプログラムで指導を受けることが可能です。
このような一貫した指導を通して大学受験に打ち勝てる学力や精神力など、社会に出てからも役立つさまざまな力を身につけることができます。

個別館甲東園校へのアクセス

個別館 甲東園校の最寄り駅

阪急今津線甲東園駅から徒歩1分

個別館 甲東園校の住所

〒662-0812 兵庫県西宮市甲東園3-2-22 パーク・ハイム甲東園2F

地図を見る

個別館甲東園校の概要

対象学年
小学1年生 / 小学2年生 / 小学3年生 / 小学4年生 / 小学5年生 / 小学6年生 / 中学1年生 / 中学2年生 / 中学3年生 / 高校1年生 / 高校2年生 / 高校3年生
授業形式
個別指導(1対2~3)
目的
中学受験 / 高校受験 / 大学受験 / 定期テスト・内申対策
教科
国語 / 英語 / 理科 / 社会 / 算数・数学
特徴
体験授業あり / 自習室あり / リモート授業あり / 安全対策あり
コース
難関校向けコース / 一般校向けコース

個別館の合格体験記

個別館甲東園校に通った方の口コミ

回答者数: 4人

  • 週1日 通塾していた保護者

    目的: 高校受験

    第一志望: 兵庫県立鳴尾高等学校

    回答日: 2024年06月07日

    講師陣の特徴

    若い男性講師だったということ以外、本人から詳しく聴いていません。講師の雰囲気としては、可もなく不可でもない様子でした。話し方も気にならなかったそうです。ただ授業の雰囲気が静かすぎて、少し気まずかったという話はしておりました。

    生徒からの質問に対する対応の有無

    あり

    子どもの性格が大きく関与して来るかと思います。積極的な性格なら自ら質問するでしょうが、消極的な性格であれば、声掛けを塾側からしてくれる方が良いように思います。

    1日あたりの授業時間について

    1〜2時間

    授業の形式・流れ・雰囲気

    集団授業で終始行われていたと思います。塾外生のクラス編成だったということもあり、友達もいなかったことから、とても静かすぎて落ち着かないと言っていました。淡々としていた授業だったので、生徒さんにとっては好みが分かれるところかもしれません。

    テキスト・教材について

    オリジナル

  • 週1日 通塾していた保護者

    目的: 高校受験

    第一志望: 兵庫県立鳴尾高等学校

    回答日: 2024年07月11日

    講師陣の特徴

    専科コース専門の先生だったのではと子どもは言っています。大学生が指導するコースではないと保護者目線でも感じましたので、そのあたりは適切だった思います。傾向を熟知している講師が指導しているのではないでしょうか。

    生徒からの質問に対する対応の有無

    あり

    質問は設置されていたかと思います。使い方は生徒本人次第ではないでしょうか。

    1日あたりの授業時間について

    2〜3時間

    授業の形式・流れ・雰囲気

    集団授業です。塾外生同士の集まりだったことから、とても静かだったと言っていました。既存生は既存生のクラスで固められていたようです。理由は分かりませんが、その分け方よりもまとめてくれた方が良かったような気もしました。

    テキスト・教材について

    過去問を用いていました。

  • その他 通塾していた保護者

    目的: 高校受験

    第一志望: 兵庫県立西宮高等学校

    回答日: 2024年09月18日

    講師陣の特徴

    推薦コース専門の先生が担当していたと思います。大学講師ではなく、そのコースに詳しい先生が指導をしてくれました。そのため、推薦コースの指導に集中することができたのではないかと思います。有難かったです。もう少し明るい話もあればよかったかもしれません。

    生徒からの質問に対する対応の有無

    なし

    1日あたりの授業時間について

    2〜3時間

    授業の形式・流れ・雰囲気

    指導は淡々としていたそうです。先生の話がそれることもなかったようですが、それもあってつまらなかったと言っていることがありました。また塾外生だけでの指導でしたので、少し気まずかった空気があったようです。

    テキスト・教材について

    プリント対応でした。

  • その他 通塾していた保護者

    目的: 高校受験

    第一志望: 兵庫県立鳴尾高等学校

    回答日: 2024年09月08日

    講師陣の特徴

    大学講師ではなく、公立高校向けの授業に特化していたことから、ベテラン講師が担当してくださいました。その授業に慣れた先生だったと思われます。その方が安心だったと感じています。楽しさよりも指導内容を重視していたと感じます。

    生徒からの質問に対する対応の有無

    あり

    質問があれば聞いてくださいという雰囲気でした。

    1日あたりの授業時間について

    2〜3時間

    授業の形式・流れ・雰囲気

    【授業形式】 一斉形式、少人数制のクラスで構成されていました。塾内生、塾外生に分けられたクラス編成です。 【流れ】 いわゆる一斉授業でしたので、個別対応の指導はありません。質問は授業後に受け付けてくれたようです。 【雰囲気】 塾外生のクラスに子供が居ましたので、知らない生徒さんの集まりでした。そのため、休憩中であっても、静かな雰囲気だったと、子供が話をしていました。

    テキスト・教材について

    過去問に特化したプリントを用意してくださいました。

回答者数: 4人

  • 週1日 通塾していた保護者

    目的: 高校受験

    第一志望: 兵庫県立鳴尾高等学校

    回答日: 2024年06月07日

    カリキュラムについて

    過去問分析指導がメインだったと記憶しています。学力を上げるためというより、入試傾向からの対策指導でしたので、チャレンジする生徒さんにとっては難易度は高かったかもです。期間中、もう少し授業回数が多くても良いと感じました。

    宿題について

    入試対策を授業中に指導してくださいました。理解度を図るための宿題は出されていませんでしたので、ほぼなかったと思います。

  • 週1日 通塾していた保護者

    目的: 高校受験

    第一志望: 兵庫県立鳴尾高等学校

    回答日: 2024年07月11日

    カリキュラムについて

    過去問を用いた指導に絞られていました。そのため計画的な学習スケジュールはなかったと思われます。専科ならではの特徴です。とくに注意するべき点を中心に、おさえておくべき考え方など、その都度指導があったようです。

    宿題について

    過去問開設が中心の授業であったことから、とくに宿題を出されたということは無かったようです。授業後に何か質問があった場合の受付はあったようでした。

  • その他 通塾していた保護者

    目的: 高校受験

    第一志望: 兵庫県立西宮高等学校

    回答日: 2024年09月18日

    カリキュラムについて

    限られて回数での指導でしたので、ややもの足らなかったかもしれません。そのため、少し詰め込んだ授業だったと子供本人が言っていました。一人で復習するのは難しかったようです。質問の時間があればよかったかもしれません。

    宿題について

    ほとんどなく、一人で復習するの形をとっていました。物足りなさを感じていて、少し不安な様子も見えました。

  • その他 通塾していた保護者

    目的: 高校受験

    第一志望: 兵庫県立鳴尾高等学校

    回答日: 2024年09月08日

    カリキュラムについて

    何校かあるうちの公立コース限定の授業でした。そのため、過去問対策には非常に適していたと思います。解き方のアドバイス、どんな勉強をしたら良いのか、当日の助言など、多方面からの指導を受けたと子供から聞いております。

    宿題について

    すぐ終わる内容でしたので、親が期待するほどの量はなかったと思います。指導後の復習をどれくらいこなすが大事になってくるのではないでしょうか。

回答者数: 4人

  • 週1日 通塾していた保護者

    目的: 高校受験

    第一志望: 兵庫県立鳴尾高等学校

    回答日: 2024年06月07日

    保護者への連絡手段

    電話連絡

    保護者への連絡頻度・内容などについて

    月に1回

    塾の様子であったり、合否発表後のフォローだったりと、適度な間隔で連絡をしてくださいました。営業マンでもなく、いち教育者のような考えを持っていたと思います。

    保護者との個人面談について

    月に1回

    子どもの情報をまず聞き出してからの助言や提案をしてくださいました。個々に応じた面談であったと思います。進路や将来への話もしてくださいました。

    成績が不振だった場合の塾側との相談・アドバイスについて

    短期在籍でしたので、成績不振といった場合の対応やアドバイスはないまま終わりました。在籍が長ければ、おそらく助言をしてくださっていたと思います。

  • 週1日 通塾していた保護者

    目的: 高校受験

    第一志望: 兵庫県立鳴尾高等学校

    回答日: 2024年07月11日

    保護者への連絡手段

    電話連絡

    保護者への連絡頻度・内容などについて

    月に1回

    初回授業が始まる前、初回授業後には電話連絡があったかと思います。(妻から確認)また合格発表後の確認電話はありました。

    成績が不振だった場合の塾側との相談・アドバイスについて

    在籍期間は非常に短かったため、成績不振といった内容の話を設けることはありませんでした。短期間中にお電話を頂けたことを考えるとアドバイスもあったのではと想像できます。

  • その他 通塾していた保護者

    目的: 高校受験

    第一志望: 兵庫県立西宮高等学校

    回答日: 2024年09月18日

    保護者への連絡手段

    電話連絡

    保護者への連絡頻度・内容などについて

    月に1回

    何か気になることはないかど初回授業の様子や、試験前の電話はありがたかったです。また合否の確認連絡も助かりました。

    成績が不振だった場合の塾側との相談・アドバイスについて

    特に成績に変化が出てい目線でしたので、何とも言えません。直接お電話や懇談の連絡がえれば、心強かったとおもいます。

  • その他 通塾していた保護者

    目的: 高校受験

    第一志望: 兵庫県立鳴尾高等学校

    回答日: 2024年09月08日

    保護者への連絡手段

    電話連絡

    保護者への連絡頻度・内容などについて

    月に1回

    初回授業、入試前と合格確認時に電話連絡をしてくれました。授業内容がどうだったのか、リクエストはないかなどの確認をしてくれました。

    成績が不振だった場合の塾側との相談・アドバイスについて

    短期間の指導でしたので、在籍している間の成績不振時期はありませんでした。授業内容の理解確認を電話でしてくれたので、成績不振になった時にはフォローをしてくれたのではないかと思います。電話対応は親切です。

回答者数: 4人

  • 週1日 通塾していた保護者

    目的: 高校受験

    第一志望: 兵庫県立鳴尾高等学校

    回答日: 2024年06月07日

    アクセス・周りの環境

    駅前

  • 週1日 通塾していた保護者

    目的: 高校受験

    第一志望: 兵庫県立鳴尾高等学校

    回答日: 2024年07月11日

    アクセス・周りの環境

    駅の近くにあるため、多くの人が行き通う意味では安全を感じます。

  • その他 通塾していた保護者

    目的: 高校受験

    第一志望: 兵庫県立西宮高等学校

    回答日: 2024年09月18日

    アクセス・周りの環境

    人通とりも多かったので、治安は良かったとおもいます。

  • その他 通塾していた保護者

    目的: 高校受験

    第一志望: 兵庫県立鳴尾高等学校

    回答日: 2024年09月08日

    アクセス・周りの環境

    阪急甲東園駅すぐ近くにあります。人通りも多いため、治安は大丈夫かと思います。

回答者数: 1人

  • 週1日 通塾していた保護者

    目的: 高校受験

    第一志望: 兵庫県立鳴尾高等学校

    回答日: 2024年06月07日

    あり

    塾で分からなかったところについては、ネットなどを利用しながら、一緒に指導いたしました。塾からサポートはありませんでした。

回答者数: 4人

  • 週1日 通塾していた保護者

    目的: 高校受験

    第一志望: 兵庫県立鳴尾高等学校

    回答日: 2024年06月07日

    塾にかかった月額費用: 10,000円以下
    塾にかかった年間費用: 100,000円以下


    塾にかかった年間費用の内訳

    公立推薦用

  • 週1日 通塾していた保護者

    目的: 高校受験

    第一志望: 兵庫県立鳴尾高等学校

    回答日: 2024年07月11日

    塾にかかった月額費用: 10,000円以下
    塾にかかった年間費用: 100,000円以下


    塾にかかった年間費用の内訳

    専科コース一択で通わせていただきました。内訳はなかったです。

  • その他 通塾していた保護者

    目的: 高校受験

    第一志望: 兵庫県立西宮高等学校

    回答日: 2024年09月18日

    塾にかかった月額費用: 10,000円以下
    塾にかかった年間費用: わからない


    塾にかかった年間費用の内訳

    公立推薦コースでした。テキストもなく、プリント対応だったと記憶しています。

  • その他 通塾していた保護者

    目的: 高校受験

    第一志望: 兵庫県立鳴尾高等学校

    回答日: 2024年09月08日

    塾にかかった月額費用: 10,000円以下
    塾にかかった年間費用: 100,000円以下


    塾にかかった年間費用の内訳

    公立一斉授業(期間限定)でしたので、レギュラー指導ではありません。

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個別館甲東園校の合格実績(口コミから)

個別館甲東園校に決めた理由

  • 合格者インタビューのアイコン

    責任者の人柄です。営業じみた説明も、ゴリ押しするような提案もありませんでした。家庭の考えに寄り添った流れで、終始説明をされていたのが良かったです。 この口コミを全部見る

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    教室長さまの雰囲気が営業じみているわけでもなかったので親しみやすかったのを覚えています。時折電話もしてくださいました。 この口コミを全部見る

  • 合格者インタビューのアイコン

    塾長の人柄が決め手です。ガツガツした営業色を出さずに、こちらの話に耳を傾け、最適解の提案をしてくださったと記憶しております。 この口コミを全部見る

  • 合格者インタビューのアイコン

    私は行かずに、主人が塾の説明を聞きに行きました。主人曰く、ガンガン入塾を迫るような態度もなく、子どものために何が出来るのか、色々と話し合ってくれたことが良かったと言っていました。それが決め手となりました。 この口コミを全部見る

個別館の口コミ

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個別館の授業料を徹底解説!他塾と比べて料金は?

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個別指導(1対2~3) / オンライン対応あり

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