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東京個別 関西個別 Ds C2100

対象学年

  • 小学1年生〜高卒生

授業形式

  • 個別指導(1対2~3)
  • 完全個別指導(1対1)
  • オンライン対応あり

関西個別指導学院 豊中の夏期講習情報

夏期講習 好評受付中!

講習期間
2026年07月14日(火)〜2026年08月31日(月)
申込期限
2026年08月30日(日)

関西個別指導学院 豊中はこんな人におすすめ

自分で講師を選んで、相性のよい講師に個別で指導してもらいたい人

生徒自身で講師を選ぶことができるので、相性ピッタリの授業を受けられます。複数人の授業を受けたうえで講師を選べて、途中での変更もできるのがポイント。教科知識とコーチングスキルを磨き、生徒の目標達成に向き合う講師が多数在籍しています。

ちゃんと塾に通い続けて、勉強のモチベーションを維持したい人

生徒の現状や目標に合わせて学習計画を作るので、できるところまで戻り無理なくスタートできます。また、週1回・1科目から通塾OKなので柔軟なスケジュールで通うことができます。

成績アップや志望校合格を実現したい人

定期的に面談を行い、生徒に合わせた進路・対策方法を提案して合格まで伴走します。また、無料の定期テスト対策補講を用意しているので、総合的な成績アップも狙えます。そして、自学習サポートも手厚いので学習習慣を身に付けることができます。無料の自習スペースも利用できます。

関西個別指導学院豊中へのアクセス

関西個別指導学院 豊中の最寄り駅

阪急宝塚本線豊中駅から徒歩2分

関西個別指導学院 豊中の住所

〒560-0026 大阪府豊中市玉井町1-1-1エトレとよなか 4F

地図を見る

関西個別指導学院 豊中の行き方

阪急豊中駅の西側に直結した「エトレとよなか」の4Fが豊中教室です。※B1Fに「阪急オアシス(豊中駅前店)」があります。

関西個別指導学院豊中の概要

受付時間
14:00~21:30
対象学年
小学1年生 / 小学2年生 / 小学3年生 / 小学4年生 / 小学5年生 / 小学6年生 / 中学1年生 / 中学2年生 / 中学3年生 / 高校1年生 / 高校2年生 / 高校3年生 / 高卒生
授業形式
個別指導(1対2~3) / 完全個別指導(1対1) / オンライン対応あり
目的
中学受験 / 高校受験 / 大学受験 / 定期テスト・内申対策 / 中高一貫校 / 学校の授業理解のための補足学習 / 苦手科目克服 / 総合型選抜・学校推薦型選抜対策 / 小論文対策 / 面接対策 / 英検対策
教科
国語 / 英語 / 理科 / 社会 / 算数・数学
特徴
体験授業あり / 自習室あり / 定期面談実施 / リモート授業あり / 安全対策あり / 入退室管理システムあり / 不登校生サポートあり / 質問しやすい環境 / 宿題チェックあり / 自宅学習サポートあり / 発達障害サポートあり
コース
中学受験対策プラン【小学生】 / 習い事両立 中学受験対策プラン【小学生】 / 公立中高一貫校 受検対策プラン【小学生】 / 集団塾 併用プラン【小学生】 / 学習習慣定着サポートプラン【小学生】 / 学習内容 基礎固めプラン【小学生】 / 苦手克服 習い事両立プラン【小学生】 / 算数文章題克服プラン【小学生】 / 中学先取り学習プラン【小学生】 / 英語検定対策プラン【小学生】 / 高校受験対策プラン【中学生】 / 推薦入試対策プラン【中学生】 / 定期テスト・内申点対策プラン【中学生】 / 学習習慣定着サポートプラン【中学生】 / 学校別学習フォロープラン【中学生】 / 中高一貫校生サポートプラン【中学生】 / 部活との両立プラン【中学生】 / 苦手分野集中対策プラン【中学生】 / 学習内容 基礎固めプラン【中学生】 / 英語資格検定対策プラン【中学生】 / 中学入学準備プラン【中学生】 / 高校学習先取りプラン【中学生】 / 大学受験対策プラン【高校生】 / 総合型選抜・推薦対策プラン【高校生】 / 推薦・一般入試ダブル対策プラン【高校生】 / 内部進学対策プラン【高校生】 / 通学校別学習フォロープラン【高校生】 / 苦手分野集中対策プラン【高校生】 / 定期テスト・評定対策プラン【高校生】 / 小論文・面接対策プラン【高校生】 / 部活との両立プラン【高校生】 / 学習内容 基礎固めプラン【高校生】 / 英語資格検定対策プラン【高校生】 / 高校入学準備プラン【高校生】
自習室利用時間
14:00~21:30
安全対策
入退室メール

関西個別指導学院豊中の通塾生徒情報

  • 大阪府立刀根山高等学校
  • 大阪府立摂津高等学校
  • 開明高等学校
  • 関西大倉高等学校
  • 関西創価高等学校
  • 金蘭千里高等学校

関西個別指導学院の合格実績

  • 東京大学
  • 慶應義塾大学
  • 早稲田大学
  • 青山学院大学
  • 上智大学
  • 明治大学
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関西個別指導学院の合格者インタビュー

関西個別指導学院の合格体験記

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関西個別指導学院 豊中のコース・料金

コース

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料金

料金例(大学受験対策:高1-高卒 / 個別)

初期費用
0円(税込)
月額費用
要問合せ
備考
※入会時にご負担いただく費用は、授業料・設備費のみ。詳細はお問い合わせください。

料金例(推薦対策:高1-高卒 / 個別)

初期費用
0円(税込)
月額費用
要問合せ
備考
※入会時にご負担いただく費用は、授業料・設備費のみ。詳細はお問い合わせください。

料金例(内部進学対策:高1-高3 / 個別)

初期費用
0円(税込)
月額費用
要問合せ
備考
※入会時にご負担いただく費用は、授業料・設備費のみ。詳細はお問い合わせください。

料金例(定期テスト対策:高1-高3 / 個別)

初期費用
0円(税込)
月額費用
要問合せ
備考
※入会時にご負担いただく費用は、授業料・設備費のみ。詳細はお問い合わせください。

関西個別指導学院豊中に通った方の口コミ

回答者数: 8人

  • 週3日 通塾していた生徒

    目的: 大学受験

    第一志望: 関西学院大学

    回答日: 2026年06月10日

    講師陣の特徴

    大学生でわからないところは優しく丁寧に教えていただきました。宿題も少し多めですがしっかり学べるように工夫して出していただきました。特に数学では理解できなかったところや忘れてしまったところは何回も基礎的な問題に帰って教えていただけました。

    生徒からの質問に対する対応の有無

    あり

    自習中などにわからないところは習っていない教科であっても教えていただきました。

    1日あたりの授業時間について

    2〜3時間

    授業の形式・流れ・雰囲気

    一対一か一対ニの少人数指導で誰か1人に集中して教えるあまり誰かが教えてもらえないという現象が起きず、時間いっぱいまでわからないところをとことん理解するまで反復して学習できました。講師の方々もとても優しく、雑談も交えながら楽しく授業を進めてくださいました。

    テキスト・教材について

    市販のもので先生による

  • 週3日 通塾していた保護者

    目的: 大学受験

    第一志望: 甲南大学

    回答日: 2026年05月14日

    講師陣の特徴

    質問がしやすいアットホームな雰囲気で、子供の理解度に合わせた丁寧な指導をしてくれた点が良かったと思う。親身になって弱点を分析し、励まし続けてくれたおかげで、モチベーションを維持しながら楽しく学習に取り組めたと思う。

    生徒からの質問に対する対応の有無

    なし

    1日あたりの授業時間について

    2〜3時間

    授業の形式・流れ・雰囲気

    周囲が集中して勉強しているため自然とやる気が出る、静かで清潔な環境だった点が良かったと思う。先生やスタッフがいつも笑顔で迎えてくれ、質問しやすいアットホームな空気感があったため、毎日質問したり塾に行くのが楽しそうに見えていたと思う。

    テキスト・教材について

    詳しく覚えていない

  • 週2日 通塾していた保護者

    目的: 大学受験

    第一志望: 関西大学

    回答日: 2026年04月17日

    講師陣の特徴

    一人ひとりの理解度を把握し、つまずいた瞬間に隣で寄り添ってくれる安心感があった。分からないことを「恥ずかしい」と思わせない雰囲気作りが上手で、勉強の質問だけでなく、進路や学校生活の悩みも対等に相談できる、心強い伴走者のような存在でした。

    生徒からの質問に対する対応の有無

    あり

    わからない部分への対応は良かったと聞いている。

    1日あたりの授業時間について

    2〜3時間

    授業の形式・流れ・雰囲気

    前回の宿題チェックで理解度を測り、本日の目標を明確にしていた。解説と演習を細かく繰り返すことで「分かったつもり」を防ぎ、最後に先生と習得状況を振り返る形式だった。小さな成功体験を積み重ねるサイクルが、確実な学力向上と自信に繋がったと思う。

    テキスト・教材について

    詳しくはわかりません

  • 週2日 通塾していた生徒

    目的: 高校受験

    第一志望: 関西大学北陽高等学校

    回答日: 2026年04月04日

    講師陣の特徴

    最初に日にちごとに違う先生が授業して、誰がいいか自分で決めれる制度です 大体大学生です 怖い先生はいません ですがたまに声が小さい先生がいます、少し聞き取りにくいかもしれません、選び方は第五希望までありますここで選んどかないと(合う先生)受験に響きます ラフな先生がおすすめです、問題いちいち全部しなければならない鬼教師もいます(怖くはない)

    生徒からの質問に対する対応の有無

    あり

    主に家では何の課題を頑張っていますか?ぐらいです

    1日あたりの授業時間について

    1〜2時間

    授業の形式・流れ・雰囲気

    小テストでしっかり理解をつけてその後に応用問題をやっている感じです。雰囲気はあまりピリピリしてはないです、ラフな感じですが、たまにこの授業でこれだけの量終わるか〜って思ってしまうぐらいの課題を出してくるせんせいがいます。授業の形式はマンツーマンで一人教えてこれやって〜で、反対の人も同じように一人教えてこれやって〜の繰り返しです。

    テキスト・教材について

    シリウス

  • 週2日 通塾していた保護者

    目的: 高校受験

    第一志望: 大阪府立東淀工業高等学校

    回答日: 2025年01月01日

    講師陣の特徴

    大学生が行っているので、先生により対応が異なる。 子供の性格を見て、合いそうな先生を選んでくれて何人か試験的に授業を受けてから担当の先生を決める形だった。 先生により、得意分野が違ったり、考え方も違うので途中で先生を変えてもらうことも可能。

    生徒からの質問に対する対応の有無

    あり

    塾で申し込んでいる教科以外も授業以外の時間に聞く事ができ、テスト前補講では色々みてもらえている。

    1日あたりの授業時間について

    1〜2時間

    授業の形式・流れ・雰囲気

    先生1人に対し、生徒が2人。 片方の生徒に教えている間は問題を解く時間となっている。 基本的に説明して、問題を解いて、回答を見ながら考え方や解き方の違いがあれば解説して類似問題をいくつか解き、繰り返して身につけるという形。

    テキスト・教材について

    マイクリア

  • 週4日 通塾していた生徒

    目的: 大学受験

    第一志望: 京都薬科大学

    回答日: 2024年12月30日

    講師陣の特徴

    大学生 ベテラン 一人一人丁寧に寄り添って教えてくれる ペースも考えてくれる わからないところを何度もわかるまで説明してくれる 学校教材を使うことが多かったため、予習復習できる 学校よりも分かりやすく、スピードも合わせてくれる 複数の教科を教えれる先生であるため、この教科・分野をしたいなど要望に合わせて授業してくれる 優しくて面白い、親しみやすい先生

    生徒からの質問に対する対応の有無

    あり

    解説 その問題の類似問題も解けるようなパターンの説明

    1日あたりの授業時間について

    4時間以上

    授業の形式・流れ・雰囲気

    オンライン授業に対応している。 2人生徒を1人の先生が教える形式 初め片方の生徒が解説説明してもらい、その後自分で考えながら演習し、その間にもう片方の生徒が解説説明してもらう 質問しながら問題をとく形式 質問や先生の説明が多いので授業中は普通に比べて少し音が響いているが気にならない程度 中盤は問題を解いている時間の生徒が多いため静かに落ち着く時間がある

    テキスト・教材について

    学校の教材

回答者数: 8人

  • 週3日 通塾していた生徒

    目的: 大学受験

    第一志望: 関西学院大学

    回答日: 2026年06月10日

    カリキュラムについて

    最初に基礎知識を教えてもらい宿題で覚えていき、その後から少しずつ難易度を上げていき、過去問を解く形式でした。過去問で躓いた部分は一回基礎に戻って復習し直し、何回も反復して練習していくため、苦手だったところも少しずつできるようになりました。

    宿題について

    過去問を大問ごとに分けて出題してくださったり、一年分時間を測って時間の感覚を身につける練習をしました。 古文や英語の単語の暗記 テキストの練習問題

  • 週3日 通塾していた保護者

    目的: 大学受験

    第一志望: 甲南大学

    回答日: 2026年05月14日

    カリキュラムについて

    子供の学習ペースや理解度に合わせて、柔軟に計画を修正してもらえる点が良かったと思う。苦手分野の徹底的な復習から志望校対策まで、子供専用のカリキュラムで進められたため、無駄がなく着実に学力を向上させることができたと思う。

    宿題について

    多すぎず少なすぎず、子供の学力や学校の予定に合わせて調整されたため、無理なく毎日机に向かう習慣がついた点。

  • 週2日 通塾していた保護者

    目的: 大学受験

    第一志望: 関西大学

    回答日: 2026年04月17日

    カリキュラムについて

    現在の学力と志望校との距離を分析し、自分専用の最短ルートを歩めるのが最大の利点でした。得意科目は先取りし、苦手な単元は学年を遡って復習するなど、集団授業にはない柔軟さがあった。無駄を削ぎ落とし、必要な対策だけに集中できるため非常に効率的だった。

    定期テストについて

    詳しくはわかりません

    宿題について

    宿題は個別に違う宿題を出しているようで子供の苦手な所を改善出来るような内容になっていたと聞いている。

  • 週2日 通塾していた生徒

    目的: 高校受験

    第一志望: 関西大学北陽高等学校

    回答日: 2026年04月04日

    カリキュラムについて

    内容は学校の授業レベルをやって、慣れてきたら応用問題に行く形で、授業自体はワンツーマンで教えています 特に、証明問題では、三角形の証明と、平行四辺形の証明の応用問題が特に授業が長かったです。そしてある程度分かったら、次の範囲に移るって感じです。英語も同じような感じでやっています。

    定期テストについて

    大体英語で単語です

    宿題について

    私は実は2科目しか通ってないので国語、りか、社会はわかりませんが、数学、英語ならわかります 数学 大体プリント1枚〜3枚 英語 教材ページで、2ページほど 宿題はかなり少なくて、びっくりです、しかも宿題がない日とかもあるのでその日はラッキーです

  • 週2日 通塾していた保護者

    目的: 高校受験

    第一志望: 大阪府立東淀工業高等学校

    回答日: 2025年01月01日

    カリキュラムについて

    個別なので、子供の出来ていない部分を確認して行ってくれている。 出来ていない箇所の授業をして、問題集を進めてまた戻るという形で複数回行っている。 特に長期講習の期間は、遅れている部分の取り戻しと次の学期に向けての予習をメインとして、苦手分野の追加もしている。

    定期テストについて

    小テストは先生により、塾内テストは年3回。

    宿題について

    子供と相談しながら決めている。 授業中に頑張って終わらせている場合は宿題がなかったり、予定している部分が終わらなかったら自習室で勉強してから帰って来ている。

  • 週4日 通塾していた生徒

    目的: 大学受験

    第一志望: 京都薬科大学

    回答日: 2024年12月30日

    カリキュラムについて

    学校のレベルが自分のレベルとあまりあってなかったため、基礎から教えて貰っていた 基礎がしっかりと身についた後に、学校のレベルまで演習しながら合わせていくようなカリキュラムだった 個人のレベルに合わせてくれる 学校の課題が難しかったので、それを理解して1人でも解けるようにすることを目標に先生が問題をとき、解説してもらいその後自分で演習して解けるようにし、1人で考えてまた分からないところが出た時質問して解けるようにするというようなサイクルだった。

    定期テストについて

    英単語の小テスト 塾内テストは無い 塾外のテストのお知らせが時々ある

    宿題について

    学校の課題が多く、難しかったため、あまり宿題は出ていなかった 授業でやったところの復習が主な宿題だった 次回の小テストの勉強など

回答者数: 8人

  • 週3日 通塾していた生徒

    目的: 大学受験

    第一志望: 関西学院大学

    回答日: 2026年06月10日

    保護者への連絡手段

    電話連絡/塾専用アプリ

    保護者への連絡頻度・内容などについて

    月に1回

    塾の予定変更についての連絡や面談の日付を決める連絡でした。塾講師が体調不良になったり逆に自分が体調不良だった時には電話で連絡を取っていました。

    保護者との個人面談について

    月に1回

    普段の塾での学習内容や進め方、今後の学習の進め方やテキスト購入のお知らせ、志望校の相談と模試の結果についての分析

    成績が不振だった場合の塾側との相談・アドバイスについて

    基礎に戻って丁寧に学習しなおしたり、なぜできなかったのか塾講師の方といっしょに分析し、教え直していただきました。

  • 週3日 通塾していた保護者

    目的: 大学受験

    第一志望: 甲南大学

    回答日: 2026年05月14日

    保護者への連絡手段

    電話連絡

    保護者への連絡頻度・内容などについて

    月に1回

    授業内容と宿題の達成状況、今後の学習計画をご報告など。苦手な単元も集中して取り組み、理解が深まっている等の中間報告。家庭での様子や進路の相談、不明な点等聞かれた。

    成績が不振だった場合の塾側との相談・アドバイスについて

    焦らずに基礎の解き直しを徹底するよう促し、具体的な学習計画の修正と、次のテストでの現実的な目標を設定してくれたことがよかったと思う。

  • 週2日 通塾していた保護者

    目的: 大学受験

    第一志望: 関西大学

    回答日: 2026年04月17日

    保護者への連絡手段

    電話連絡

    保護者への連絡頻度・内容などについて

    月に1回

    私が対応していた訳ではないので詳しくはわかりませんが、妻が対応していて家の子供事を理解した内容だったと聞いています。

    保護者との個人面談について

    月に1回

    私が面談に対応していた訳ではないので詳しくはわかりませんが、妻が面談していて家の子供事を理解した面談だったと聞いています

    成績が不振だった場合の塾側との相談・アドバイスについて

    結果を急がず、まずは目の前の一問を完璧にしよう言う感じで今の苦労は成長の種と言っていた。一緒に分析して、次の一手に繋げようというスタンスだった。

  • 週2日 通塾していた生徒

    目的: 高校受験

    第一志望: 関西大学北陽高等学校

    回答日: 2026年04月04日

    保護者への連絡手段

    塾専用アプリ

    保護者への連絡頻度・内容などについて

    週に1回

    やはり塾アプリで一斉に送ることですね、塾の人も親といちいちLINEを繋げていったら何百人とも繋がることになるので、塾アプリがあればすぐ出すことができます。

    保護者との個人面談について

    半年に1回

    家ではどんなかんじですか〜と塾長に聞かれています、塾ではこんなふうに頑張っていますと言っているぐらいです。

    成績が不振だった場合の塾側との相談・アドバイスについて

    相談は、まず、前回の成績と見比べて、どこが落ちたか、何を全然しなかったかららこうなったのかの目的をしっかり考えて、次は目標を建てて何を重点的にやるかを考えます

  • 週2日 通塾していた保護者

    目的: 高校受験

    第一志望: 大阪府立東淀工業高等学校

    回答日: 2025年01月01日

    保護者への連絡手段

    電話連絡/塾専用アプリ

    保護者への連絡頻度・内容などについて

    3ヶ月に1回

    面談の連絡、授業日程の変更は電話での連絡。 テスト結果の提出や塾の休み期間など塾全体の連絡事項はアプリでの連絡。

    保護者との個人面談について

    3ヶ月に1回

    基本は現在の学習状態、次の長期講習の実施内容の説明、スケジュール希望、家での勉強状態の確認など。 特に模試の後は、模試で全体の正答率が高い問題を落としている部分の再確認など。

    成績が不振だった場合の塾側との相談・アドバイスについて

    きちんと勉強時間を確保すること、テスト範囲をまず把握して学校から出ているテスト範囲のまとめプリントなどを重点的にテスト前におこなうなど。

  • 週4日 通塾していた生徒

    目的: 大学受験

    第一志望: 京都薬科大学

    回答日: 2024年12月30日

    保護者への連絡手段

    電話連絡/メール連絡/その他

    保護者への連絡頻度・内容などについて

    月に1回

    授業の様子 出席連絡 現在のレベルと今の課題点 今後の授業計画 家での様子 自習室での様子 現在やっている内容 長期休みの過ごし方

    保護者との個人面談について

    3ヶ月に1回

    授業の様子 家での様子 現在のレベルと課題点、良い点模試のお知らせ 授業料のお知らせ 今後の授業計画と面談時期 世間話 長期休みの過ごし方

    成績が不振だった場合の塾側との相談・アドバイスについて

    反省会をしてどうしたら成績が上がるようになるか一緒に考える 授業計画を見直して立て直す 分からないところを溜めて授業日外に授業のように質問対応を終わるまでしてくれる

回答者数: 8人

  • 週3日 通塾していた生徒

    目的: 大学受験

    第一志望: 関西学院大学

    回答日: 2026年06月10日

    アクセス・周りの環境

    駅から近く、通いやすい

  • 週3日 通塾していた保護者

    目的: 大学受験

    第一志望: 甲南大学

    回答日: 2026年05月14日

    アクセス・周りの環境

    とても良かった

  • 週2日 通塾していた保護者

    目的: 大学受験

    第一志望: 関西大学

    回答日: 2026年04月17日

    アクセス・周りの環境

    良かった

  • 週2日 通塾していた生徒

    目的: 高校受験

    第一志望: 関西大学北陽高等学校

    回答日: 2026年04月04日

    アクセス・周りの環境

    塾の立っている場所は豊中駅のすぐ近くなので比較的に他のところよりも行きやすいと私は考えます環境は凄く綺麗です。

  • 週2日 通塾していた保護者

    目的: 高校受験

    第一志望: 大阪府立東淀工業高等学校

    回答日: 2025年01月01日

    アクセス・周りの環境

    駅直結だが、静かで振動などがない

  • 週4日 通塾していた生徒

    目的: 大学受験

    第一志望: 京都薬科大学

    回答日: 2024年12月30日

    アクセス・周りの環境

    スーパーコンビニが多い 駅が近い

回答者数: 5人

  • 週3日 通塾していた保護者

    目的: 大学受験

    第一志望: 甲南大学

    回答日: 2026年05月14日

    あり

    極力栄養バランスの良い食事を用意し、過度な口出しはせず、家庭をリラックスして休める安心の場所にすることを心がけた。

  • 週2日 通塾していた保護者

    目的: 大学受験

    第一志望: 関西大学

    回答日: 2026年04月17日

    あり

    塾の終わる時間が曜日によって違ったので晩御飯の時間をずらしたりして家族で食べるようにして家族の会話を大事にした。

  • 週2日 通塾していた保護者

    目的: 高校受験

    第一志望: 大阪府立東淀工業高等学校

    回答日: 2025年01月01日

    あり

    家で勉強する時間の管理は、放置していると勉強しないので必ず声掛けするようにしている。 自宅勉強用のテキストは一緒に解説動画を見るようにして、追加の解説をしている。

  • 週3日 通塾していた保護者

    目的: 大学受験

    第一志望: 大阪教育大学

    回答日: 2023年07月21日

    あり

    お金の事を気にさせないようにした 授業のコマ数や受験日程や回数等、塾長が勧める提案にそって、本人の希望をかなえた

  • 週2日 通塾していた保護者

    目的: 大学受験

    第一志望: 関西大学

    回答日: 2023年05月27日

    あり

    自分自身で教えることが出来る教科があったので、英語などは自宅でも教えるようにしていた。数学などは教えることも厳しかったので塾にお任せしたかった。

回答者数: 11人

  • 週3日 通塾していた生徒

    目的: 大学受験

    第一志望: 関西学院大学

    回答日: 2026年06月10日

    塾にかかった月額費用: わからない
    塾にかかった年間費用: わからない


    塾にかかった年間費用の内訳

    授業料、テキスト代

  • 週3日 通塾していた保護者

    目的: 大学受験

    第一志望: 甲南大学

    回答日: 2026年05月14日

    塾にかかった月額費用: 50,001~100,000円
    塾にかかった年間費用: 700,001~1,000,000円


    塾にかかった年間費用の内訳

    詳しく覚えていない

  • 週2日 通塾していた保護者

    目的: 大学受験

    第一志望: 関西大学

    回答日: 2026年04月17日

    塾にかかった月額費用: 50,001~100,000円
    塾にかかった年間費用: 700,001~1,000,000円


    塾にかかった年間費用の内訳

    詳しく覚えていない

  • 週2日 通塾していた生徒

    目的: 高校受験

    第一志望: 関西大学北陽高等学校

    回答日: 2026年04月04日

    塾にかかった月額費用: 20,001~30,000円
    塾にかかった年間費用: 100,001~300,000円


    塾にかかった年間費用の内訳

    テキストと、季節講習

  • 週2日 通塾していた保護者

    目的: 高校受験

    第一志望: 大阪府立東淀工業高等学校

    回答日: 2025年01月01日

    塾にかかった月額費用: 20,001~30,000円
    塾にかかった年間費用: 500,001~700,000円


    塾にかかった年間費用の内訳

    月額30,000円×12で36万円 春季講習、夏期講習、冬季講習で40万円

  • 週4日 通塾していた生徒

    目的: 大学受験

    第一志望: 京都薬科大学

    回答日: 2024年12月30日

    塾にかかった月額費用: 50,001~100,000円
    塾にかかった年間費用: わからない


    塾にかかった年間費用の内訳

    設備管理費用 授業料

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関西個別指導学院豊中の合格実績(口コミから)

関西個別指導学院豊中に決めた理由

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    指導が一人一人丁寧にされて寄り添ってくれる 先生を自分で決めれる 教室の色が白で統一されているためとても綺麗で勉強しやすい環境が整っている コマ数を決めれる 目標や計画を一緒に立ててくれる 駅が近い この口コミを全部見る

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    個別指導なのと、住んでいるところから近かったから、 実はみんなはあまり知られていなくて、やっぱり仲がいい人がいると喋ってしまうから喋る相手がいないようにこの塾にしました この口コミを全部見る

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    個別指導塾で大学生の方々がわからないところはわかるまでとことん教えてくれたり、何回も宿題でできなかったところは反復して練習させてくれるところが自分に合っていると感じたから この口コミを全部見る

関西個別指導学院の口コミ

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関西個別指導学院 豊中の入塾の流れ

1

塾選から申し込み

塾選の「体験授業の相談」ボタンを押し、表示にしたがって申し込み。

2

無料体験授業で質と雰囲気を体感

生徒との相性が考慮された担当講師を設定してもらえます。科目や単元、使用テキストなど、体験授業の内容は事前のカウンセリングにて相談可能です。

3

入塾手続き

指導方針や内容に納得出来たら入塾に必要な手続きを行います。

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