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対象学年

  • 小学1年生〜高卒生

授業形式

  • 個別指導(1対2~3)
  • 完全個別指導(1対1)
  • オンライン対応あり

関西個別指導学院 豊中の冬期講習情報

冬期講習 好評受付中!

講習期間
2026年12月11日(金)〜2027年01月07日(木)
申込期限
2027年01月06日(水)

関西個別指導学院 豊中はこんな人におすすめ

自分で講師を選んで、相性のよい講師に個別で指導してもらいたい人

生徒自身で講師を選ぶことができるので、相性ピッタリの授業を受けられます。複数人の授業を受けたうえで講師を選べて、途中での変更もできるのがポイント。教科知識とコーチングスキルを磨き、生徒の目標達成に向き合う講師が多数在籍しています。

ちゃんと塾に通い続けて、勉強のモチベーションを維持したい人

生徒の現状や目標に合わせて学習計画を作るので、できるところまで戻り無理なくスタートできます。また、週1回・1科目から通塾OKなので柔軟なスケジュールで通うことができます。

成績アップや志望校合格を実現したい人

定期的に面談を行い、生徒に合わせた進路・対策方法を提案して合格まで伴走します。また、無料の定期テスト対策補講を用意しているので、総合的な成績アップも狙えます。そして、自学習サポートも手厚いので学習習慣を身に付けることができます。無料の自習スペースも利用できます。

関西個別指導学院豊中へのアクセス

関西個別指導学院 豊中の最寄り駅

阪急宝塚本線豊中駅から徒歩2分

関西個別指導学院 豊中の住所

〒560-0026 大阪府豊中市玉井町1-1-1エトレとよなか 4F

地図を見る

関西個別指導学院 豊中の行き方

阪急豊中駅の西側に直結した「エトレとよなか」の4Fが豊中教室です。※B1Fに「阪急オアシス(豊中駅前店)」があります。

関西個別指導学院豊中の概要

受付時間
14:00~21:30
対象学年
小学1年生 / 小学2年生 / 小学3年生 / 小学4年生 / 小学5年生 / 小学6年生 / 中学1年生 / 中学2年生 / 中学3年生 / 高校1年生 / 高校2年生 / 高校3年生 / 高卒生
授業形式
個別指導(1対2~3) / 完全個別指導(1対1) / オンライン対応あり
目的
中学受験 / 高校受験 / 大学受験 / 定期テスト・内申対策 / 中高一貫校 / 学校の授業理解のための補足学習 / 苦手科目克服 / 総合型選抜・学校推薦型選抜対策 / 小論文対策 / 面接対策 / 英検対策
教科
国語 / 英語 / 理科 / 社会 / 算数・数学
特徴
体験授業あり / 自習室あり / 定期面談実施 / リモート授業あり / 安全対策あり / 入退室管理システムあり / 不登校生サポートあり / 質問しやすい環境 / 宿題チェックあり / 自宅学習サポートあり / 発達障害サポートあり
コース
中学受験対策プラン【小学生】 / 習い事両立 中学受験対策プラン【小学生】 / 公立中高一貫校 受検対策プラン【小学生】 / 集団塾 併用プラン【小学生】 / 学習習慣定着サポートプラン【小学生】 / 学習内容 基礎固めプラン【小学生】 / 苦手克服 習い事両立プラン【小学生】 / 算数文章題克服プラン【小学生】 / 中学先取り学習プラン【小学生】 / 英語検定対策プラン【小学生】 / 高校受験対策プラン【中学生】 / 推薦入試対策プラン【中学生】 / 定期テスト・内申点対策プラン【中学生】 / 学習習慣定着サポートプラン【中学生】 / 学校別学習フォロープラン【中学生】 / 中高一貫校生サポートプラン【中学生】 / 部活との両立プラン【中学生】 / 苦手分野集中対策プラン【中学生】 / 学習内容 基礎固めプラン【中学生】 / 英語資格検定対策プラン【中学生】 / 中学入学準備プラン【中学生】 / 高校学習先取りプラン【中学生】 / 大学受験対策プラン【高校生】 / 総合型選抜・推薦対策プラン【高校生】 / 推薦・一般入試ダブル対策プラン【高校生】 / 内部進学対策プラン【高校生】 / 通学校別学習フォロープラン【高校生】 / 苦手分野集中対策プラン【高校生】 / 定期テスト・評定対策プラン【高校生】 / 小論文・面接対策プラン【高校生】 / 部活との両立プラン【高校生】 / 学習内容 基礎固めプラン【高校生】 / 英語資格検定対策プラン【高校生】 / 高校入学準備プラン【高校生】
自習室利用時間
14:00~21:30
安全対策
入退室メール

関西個別指導学院豊中の通塾生徒情報

  • 大阪府立刀根山高等学校
  • 大阪府立摂津高等学校
  • 開明高等学校
  • 関西大倉高等学校
  • 関西創価高等学校
  • 金蘭千里高等学校

関西個別指導学院の合格実績

  • 東京大学
  • 慶應義塾大学
  • 早稲田大学
  • 青山学院大学
  • 上智大学
  • 明治大学
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関西個別指導学院の合格者インタビュー

関西個別指導学院の合格体験記

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関西個別指導学院 豊中のコース・料金

コース

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料金

料金例(大学受験対策:高1-高卒 / 個別)

初期費用
0円(税込)
月額費用
要問合せ
備考
※入会時にご負担いただく費用は、授業料・設備費のみ。詳細はお問い合わせください。

料金例(推薦対策:高1-高卒 / 個別)

初期費用
0円(税込)
月額費用
要問合せ
備考
※入会時にご負担いただく費用は、授業料・設備費のみ。詳細はお問い合わせください。

料金例(内部進学対策:高1-高3 / 個別)

初期費用
0円(税込)
月額費用
要問合せ
備考
※入会時にご負担いただく費用は、授業料・設備費のみ。詳細はお問い合わせください。

料金例(定期テスト対策:高1-高3 / 個別)

初期費用
0円(税込)
月額費用
要問合せ
備考
※入会時にご負担いただく費用は、授業料・設備費のみ。詳細はお問い合わせください。

関西個別指導学院豊中に通った方の口コミ

回答者数: 12人

  • 週2日 通塾していた生徒

    目的: 高校受験

    第一志望: 大阪府立山田高等学校

    回答日: 2026年09月04日

    講師陣の特徴

    大学生の塾講師バイトの方がほとんどですが、とても分かりやすいです。授業は個人のペースに合わせて親身に教えてくれます。 また、初めの頃に何人かの授業を体験して自分で先生を選ぶことができます。 生徒との年齢が近いので質問や相談がしやすいのも利点だと思います。

    生徒からの質問に対する対応の有無

    あり

    勉強でわからないことがあれば基本的になんでも聞いてOKです。授業中以外でも、授業を取っていない教科でも、その教科を教えられる人の手が空いていれば質問できます。

    1日あたりの授業時間について

    2〜3時間

    授業の形式・流れ・雰囲気

    基本は生徒2人対先生1人で、半個別という形式が多いです。1対1の形式にもできますが、授業の質はほとんど変わらないのに金額がとても変わるので、どうしてもと言う人以外は2対1です。 1人が問題を解いている間にもう1人は質問や答え合わせを行う、といった感じで授業が進みます。

    テキスト・教材について

    人によって違います。使いたい教材があれば持ってこれるらしいですが、なければ塾側が個人のレベルに合わせて教材を紹介してくれます。

  • 週2日 通塾していた保護者

    目的: 大学受験

    第一志望: 甲南大学

    回答日: 2026年08月18日

    講師陣の特徴

    いつも優しく丁寧に教えていただき感謝しています。子供のペースに合わせて苦手な問題も根気強く指導してくれるため、授業のたびに疑問が解消できて自信に繋がっていたと思います。先生が身近で支えてくれるから頑張れたと思う。

    生徒からの質問に対する対応の有無

    あり

    良かったと思う

    1日あたりの授業時間について

    2〜3時間

    授業の形式・流れ・雰囲気

    関西個別塾の授業は講師1人に生徒1〜2名の対面形式でした。挨拶から始まり、宿題チェック、解説、演習の順で進めていて、わからない箇所をその場ですぐ質問できるアットホームな雰囲気で、緊張せず集中して学べたと思います。

    テキスト・教材について

    詳しく覚えていない

  • 週3日 通塾していた保護者

    目的: 内部進学

    第一志望: 関西大学

    回答日: 2026年07月25日

    講師陣の特徴

    先生が娘の苦手やつまずきを瞬時に見抜き、理解できるまで何度も丁寧に教えてくれたように思う。集団授業とは違い、わからない時にその場ですぐ質問できたので、毎回の授業で疑問を解消し自信をつけることができました。

    生徒からの質問に対する対応の有無

    なし

    1日あたりの授業時間について

    2〜3時間

    授業の形式・流れ・雰囲気

    解説後に演習、その場で採点という流れが定着しやすく、仕切られた空間で集中できる形式も良かったです。周囲の目線を気にせず質問できるアットホームな雰囲気のおかげで、毎回緊張せずにリラックスして学べたと思う

    テキスト・教材について

    詳しく覚えていない

  • 週3日 通塾していた保護者

    目的: 大学受験

    第一志望: 関西大学

    回答日: 2026年06月19日

    講師陣の特徴

    いつも子供の苦手や志望校に合わせた丁寧な指導をありがたかったと思ってます。先生が疑問点をその場でわかりやすく解消してくれるおかげで、毎回の授業で自信がついたと聞いております。希望校に合格出来ましたので大変感謝しております。

    生徒からの質問に対する対応の有無

    なし

    1日あたりの授業時間について

    2〜3時間

    授業の形式・流れ・雰囲気

    授業は講師1人に生徒1〜2名の形式が多く、解説と演習を交互に繰り返す流れです。質問しやすいアットホームな雰囲気の中で、生徒のペースで集中して学べるため、疑問をその場で解決しながら着実に進められたと思います。

    テキスト・教材について

    詳しくわかりません

  • 週3日 通塾していた生徒

    目的: 大学受験

    第一志望: 関西学院大学

    回答日: 2026年06月10日

    講師陣の特徴

    大学生でわからないところは優しく丁寧に教えていただきました。宿題も少し多めですがしっかり学べるように工夫して出していただきました。特に数学では理解できなかったところや忘れてしまったところは何回も基礎的な問題に帰って教えていただけました。

    生徒からの質問に対する対応の有無

    あり

    自習中などにわからないところは習っていない教科であっても教えていただきました。

    1日あたりの授業時間について

    2〜3時間

    授業の形式・流れ・雰囲気

    一対一か一対ニの少人数指導で誰か1人に集中して教えるあまり誰かが教えてもらえないという現象が起きず、時間いっぱいまでわからないところをとことん理解するまで反復して学習できました。講師の方々もとても優しく、雑談も交えながら楽しく授業を進めてくださいました。

    テキスト・教材について

    市販のもので先生による

  • 週3日 通塾していた保護者

    目的: 大学受験

    第一志望: 甲南大学

    回答日: 2026年05月14日

    講師陣の特徴

    質問がしやすいアットホームな雰囲気で、子供の理解度に合わせた丁寧な指導をしてくれた点が良かったと思う。親身になって弱点を分析し、励まし続けてくれたおかげで、モチベーションを維持しながら楽しく学習に取り組めたと思う。

    生徒からの質問に対する対応の有無

    なし

    1日あたりの授業時間について

    2〜3時間

    授業の形式・流れ・雰囲気

    周囲が集中して勉強しているため自然とやる気が出る、静かで清潔な環境だった点が良かったと思う。先生やスタッフがいつも笑顔で迎えてくれ、質問しやすいアットホームな空気感があったため、毎日質問したり塾に行くのが楽しそうに見えていたと思う。

    テキスト・教材について

    詳しく覚えていない

回答者数: 12人

  • 週2日 通塾していた生徒

    目的: 高校受験

    第一志望: 大阪府立山田高等学校

    回答日: 2026年09月04日

    カリキュラムについて

    個人のレベルに合わせて、一人一人カリキュラムを組んでいく方式なので、授業のレベルは通う人によって変わると思います。 いわゆる受験型の塾なので、「受験までにこのレベルまで到達したい」ということを相談してから逆算してカリキュラムを組みます。

    宿題について

    これも人によります。授業で使っている教材から、レベルに合わせてできそうな量・やった方がいい量を出してくれます。教材から違うので、高いレベルを目指しているからと言って量が多かったりするわけでもないみたいです。

  • 週2日 通塾していた保護者

    目的: 大学受験

    第一志望: 甲南大学

    回答日: 2026年08月18日

    カリキュラムについて

    関西個別塾のカリキュラムは、生徒の学力や目標に合わせて柔軟に調整できる点が魅力だとおもった。苦手分野の克服には時間をかけ、得意科目は先取りで進めてくれた。進度や学習量の無駄がなく、効率的に成績を伸ばしてくれた点に満足しています。

    宿題について

    関西個別塾の宿題は、子供の理解度に合わせて量や難易度が調整され、無理なく効率的に復習できるよう出されていたように思う。

  • 週3日 通塾していた保護者

    目的: 内部進学

    第一志望: 関西大学

    回答日: 2026年07月25日

    カリキュラムについて

    娘の学力や志望校に合わせた専用のカリキュラムを組んでもらえたのが最適でした。苦手分野の克服に重点を置き、理解度に合わせて進度を柔軟に変えてくれたおかげで、無理なく無駄のない効率的な受験対策ができました。

    宿題について

    授業の理解度に応じた適切な量と難易度で、無理なく家庭学習の習慣が身につき、次回の授業へスムーズに繋げられました。

  • 週3日 通塾していた保護者

    目的: 大学受験

    第一志望: 関西大学

    回答日: 2026年06月19日

    カリキュラムについて

    子供の学力や志望校に合わせた専用のカリキュラムでしたので、無駄なく効率的に勉強できたと思います。苦手分野の克服や進度の調整も柔軟に対応してもらえるため、無理なく着実に実力がついていると実感できて大満足しております。

    宿題について

    子供の学力や進度に合わせた適切な難易度と量で、無理なく復習ができたと思う。家庭学習の習慣がつき、着実に理解が深まりました。

  • 週3日 通塾していた生徒

    目的: 大学受験

    第一志望: 関西学院大学

    回答日: 2026年06月10日

    カリキュラムについて

    最初に基礎知識を教えてもらい宿題で覚えていき、その後から少しずつ難易度を上げていき、過去問を解く形式でした。過去問で躓いた部分は一回基礎に戻って復習し直し、何回も反復して練習していくため、苦手だったところも少しずつできるようになりました。

    宿題について

    過去問を大問ごとに分けて出題してくださったり、一年分時間を測って時間の感覚を身につける練習をしました。 古文や英語の単語の暗記 テキストの練習問題

  • 週3日 通塾していた保護者

    目的: 大学受験

    第一志望: 甲南大学

    回答日: 2026年05月14日

    カリキュラムについて

    子供の学習ペースや理解度に合わせて、柔軟に計画を修正してもらえる点が良かったと思う。苦手分野の徹底的な復習から志望校対策まで、子供専用のカリキュラムで進められたため、無駄がなく着実に学力を向上させることができたと思う。

    宿題について

    多すぎず少なすぎず、子供の学力や学校の予定に合わせて調整されたため、無理なく毎日机に向かう習慣がついた点。

回答者数: 12人

  • 週2日 通塾していた生徒

    目的: 高校受験

    第一志望: 大阪府立山田高等学校

    回答日: 2026年09月04日

    保護者への連絡手段

    塾専用アプリ

    保護者への連絡頻度・内容などについて

    月に1回

    子供が塾に入ったとき・塾から出たときの通知がアプリにその都度届きます。 また、どれくらいカリキュラムが進んでいるか、先生との関係はどうかなども答えてくれるそうです。

    成績が不振だった場合の塾側との相談・アドバイスについて

    暗記科目が苦手だったので、実力テストで点数が振るわなかったときにおすすめの暗記方法を教えてもらいました。 また、普段から「こう勉強するといいよ」というようなことは都度授業内でも言ってくれます。

  • 週2日 通塾していた保護者

    目的: 大学受験

    第一志望: 甲南大学

    回答日: 2026年08月18日

    保護者への連絡手段

    電話連絡

    保護者への連絡頻度・内容などについて

    月に1回

    関西個別塾からの連絡は、授業の進捗や理解度、宿題の達成状況、今後の課題を明確に伝えてくれていたと思いますし、頻度もよかった。

    保護者との個人面談について

    月に1回

    関西個別塾の面談では、塾での学習状況や志望校への進捗を共有し、今後のカリキュラムや家庭でのサポート方針を話し合っていました。

    成績が不振だった場合の塾側との相談・アドバイスについて

    塾からは、つまずきの原因を特定し、学習計画の修正や基礎の見直し、家庭での学習環境の改善などを具体的に助言してくれてました。

  • 週3日 通塾していた保護者

    目的: 内部進学

    第一志望: 関西大学

    回答日: 2026年07月25日

    保護者への連絡手段

    その他

    保護者への連絡頻度・内容などについて

    月に1回

    授業内容の理解度や苦手としている科目等を連絡してきた。宿題の内容や何故その様な宿題を出しているかの意図を説明さ、ご家庭でも見守りくださいのいう連絡があった

    成績が不振だった場合の塾側との相談・アドバイスについて

    基本に戻り、間違えた問題を自力で解けるまで繰り返すようアドバイスがあった。成果を確認し、学習計画を修正して並走してくれていた。

  • 週3日 通塾していた保護者

    目的: 大学受験

    第一志望: 関西大学

    回答日: 2026年06月19日

    保護者への連絡手段

    メール連絡

    保護者への連絡頻度・内容などについて

    月に1回

    定期的に責任者の方から連絡があり学力の改善や塾での態度や勉強への取り組みを詳しく説明してくれ、悩みがないか頻繁にヒアリングしてくれた。

    成績が不振だった場合の塾側との相談・アドバイスについて

    一度基礎に立ち返り、間違えた原因を分析して、苦手分野をピンポイントで潰す計画の見直しと学習量の確保を提案してくれた。

  • 週3日 通塾していた生徒

    目的: 大学受験

    第一志望: 関西学院大学

    回答日: 2026年06月10日

    保護者への連絡手段

    電話連絡/塾専用アプリ

    保護者への連絡頻度・内容などについて

    月に1回

    塾の予定変更についての連絡や面談の日付を決める連絡でした。塾講師が体調不良になったり逆に自分が体調不良だった時には電話で連絡を取っていました。

    保護者との個人面談について

    月に1回

    普段の塾での学習内容や進め方、今後の学習の進め方やテキスト購入のお知らせ、志望校の相談と模試の結果についての分析

    成績が不振だった場合の塾側との相談・アドバイスについて

    基礎に戻って丁寧に学習しなおしたり、なぜできなかったのか塾講師の方といっしょに分析し、教え直していただきました。

  • 週3日 通塾していた保護者

    目的: 大学受験

    第一志望: 甲南大学

    回答日: 2026年05月14日

    保護者への連絡手段

    電話連絡

    保護者への連絡頻度・内容などについて

    月に1回

    授業内容と宿題の達成状況、今後の学習計画をご報告など。苦手な単元も集中して取り組み、理解が深まっている等の中間報告。家庭での様子や進路の相談、不明な点等聞かれた。

    成績が不振だった場合の塾側との相談・アドバイスについて

    焦らずに基礎の解き直しを徹底するよう促し、具体的な学習計画の修正と、次のテストでの現実的な目標を設定してくれたことがよかったと思う。

回答者数: 12人

  • 週2日 通塾していた生徒

    目的: 高校受験

    第一志望: 大阪府立山田高等学校

    回答日: 2026年09月04日

    アクセス・周りの環境

    駅にあるので通いやすいと思います。

  • 週2日 通塾していた保護者

    目的: 大学受験

    第一志望: 甲南大学

    回答日: 2026年08月18日

    アクセス・周りの環境

    駅近、明るく良かった

  • 週3日 通塾していた保護者

    目的: 内部進学

    第一志望: 関西大学

    回答日: 2026年07月25日

    アクセス・周りの環境

    良かった

  • 週3日 通塾していた保護者

    目的: 大学受験

    第一志望: 関西大学

    回答日: 2026年06月19日

    アクセス・周りの環境

    良かった

  • 週3日 通塾していた生徒

    目的: 大学受験

    第一志望: 関西学院大学

    回答日: 2026年06月10日

    アクセス・周りの環境

    駅から近く、通いやすい

  • 週3日 通塾していた保護者

    目的: 大学受験

    第一志望: 甲南大学

    回答日: 2026年05月14日

    アクセス・周りの環境

    とても良かった

回答者数: 8人

  • 週2日 通塾していた保護者

    目的: 大学受験

    第一志望: 甲南大学

    回答日: 2026年08月18日

    あり

    学習スケジュールは、目標から逆算して月・週・日単位の計画に落とし管理、進捗に合わせて毎週柔軟に調整してしていました。

  • 週3日 通塾していた保護者

    目的: 内部進学

    第一志望: 関西大学

    回答日: 2026年07月25日

    あり

    過度な口出しを避け、栄養のある食事と静かな環境を用意する。話を優しく聴き、結果に関わらず味方である姿勢で温かく見守る

  • 週3日 通塾していた保護者

    目的: 大学受験

    第一志望: 関西大学

    回答日: 2026年06月19日

    あり

    塾が終わるのが少し遅めだったので夕食を遅めに準備したりして、家族で食事するようにして孤独感を感じないような配慮をしていた。

  • 週3日 通塾していた保護者

    目的: 大学受験

    第一志望: 甲南大学

    回答日: 2026年05月14日

    あり

    極力栄養バランスの良い食事を用意し、過度な口出しはせず、家庭をリラックスして休める安心の場所にすることを心がけた。

  • 週2日 通塾していた保護者

    目的: 大学受験

    第一志望: 関西大学

    回答日: 2026年04月17日

    あり

    塾の終わる時間が曜日によって違ったので晩御飯の時間をずらしたりして家族で食べるようにして家族の会話を大事にした。

  • 週2日 通塾していた保護者

    目的: 高校受験

    第一志望: 大阪府立東淀工業高等学校

    回答日: 2025年01月01日

    あり

    家で勉強する時間の管理は、放置していると勉強しないので必ず声掛けするようにしている。 自宅勉強用のテキストは一緒に解説動画を見るようにして、追加の解説をしている。

回答者数: 15人

  • 週2日 通塾していた生徒

    目的: 高校受験

    第一志望: 大阪府立山田高等学校

    回答日: 2026年09月04日

    塾にかかった月額費用: わからない
    塾にかかった年間費用: わからない


    塾にかかった年間費用の内訳

    親が全てやっているのでわからないです。

  • 週2日 通塾していた保護者

    目的: 大学受験

    第一志望: 甲南大学

    回答日: 2026年08月18日

    塾にかかった月額費用: 50,001~100,000円
    塾にかかった年間費用: 700,001~1,000,000円


    塾にかかった年間費用の内訳

    詳しく覚えていない

  • 週3日 通塾していた保護者

    目的: 内部進学

    第一志望: 関西大学

    回答日: 2026年07月25日

    塾にかかった月額費用: 50,001~100,000円
    塾にかかった年間費用: 1,000,001円以上


    塾にかかった年間費用の内訳

    詳しく覚えていない

  • 週3日 通塾していた保護者

    目的: 大学受験

    第一志望: 関西大学

    回答日: 2026年06月19日

    塾にかかった月額費用: 50,001~100,000円
    塾にかかった年間費用: 700,001~1,000,000円


    塾にかかった年間費用の内訳

    詳細は覚えてません

  • 週3日 通塾していた生徒

    目的: 大学受験

    第一志望: 関西学院大学

    回答日: 2026年06月10日

    塾にかかった月額費用: わからない
    塾にかかった年間費用: わからない


    塾にかかった年間費用の内訳

    授業料、テキスト代

  • 週3日 通塾していた保護者

    目的: 大学受験

    第一志望: 甲南大学

    回答日: 2026年05月14日

    塾にかかった月額費用: 50,001~100,000円
    塾にかかった年間費用: 700,001~1,000,000円


    塾にかかった年間費用の内訳

    詳しく覚えていない

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関西個別指導学院豊中の合格実績(口コミから)

関西個別指導学院豊中に決めた理由

  • 合格者インタビューのアイコン

    情報力 この口コミを全部見る

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    指導が一人一人丁寧にされて寄り添ってくれる 先生を自分で決めれる 教室の色が白で統一されているためとても綺麗で勉強しやすい環境が整っている コマ数を決めれる 目標や計画を一緒に立ててくれる 駅が近い この口コミを全部見る

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    個別指導なのと、住んでいるところから近かったから、 実はみんなはあまり知られていなくて、やっぱり仲がいい人がいると喋ってしまうから喋る相手がいないようにこの塾にしました この口コミを全部見る

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    子供の学力やペースに合わせて苦手科目を克服し、わからない点をその場ですぐ質問して解決できると考えたからです。 この口コミを全部見る

関西個別指導学院の口コミ

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関西個別指導学院 豊中の入塾の流れ

1

塾選から申し込み

塾選の「体験授業の相談」ボタンを押し、表示にしたがって申し込み。

2

無料体験授業で質と雰囲気を体感

生徒との相性が考慮された担当講師を設定してもらえます。科目や単元、使用テキストなど、体験授業の内容は事前のカウンセリングにて相談可能です。

3

入塾手続き

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