創研学院（首都圏）の口コミ・評判一覧（全277件）

わからない箇所は塾に行って教えてもらうようにし、家では送迎と宿題をやるように声かけをしてスケジュール管理をした。

宿題が終わっているかどうかの確認や、普段からの宿題に対する声がけは家で行っています。わからないところは塾で聞いてきます。

問題の丸つけを自分で行うようになったので、自分で見直すことが増えて大分楽にはなった。あとは、毎回のお弁当作りや、自転車での送迎、プリントの整理、スケジュールの確認、入試体験会の申し込みやイベントの確認など

お弁当作り、プリントの整理、宿題の丸つけ、その日の荷物の準備・チェック、スケジュール管理、先生との連絡、塾への送り迎えなど

お弁当作り、プリントの整理、宿題の丸つけ、その日の荷物の準備・チェック、スケジュール管理、先生との連絡、塾への送り迎え、模試会場への送り迎え、過去問題集のコピーをまとめて作成、入試体験会の申し込みなど

ほぼ全部手伝っていた。非常に大変だと思います。ノートや授業プリントの管理、宿題の丸つけなども行なっていました。

テスト前はよく問題を出してあげていた。 あとスケジュール管理や偏差値管理等。 また、弱みが模試からわかるので、それとなく勉強をみつつ、不明なところは説明してりはしていた。

スケジュール管理、テキストやプリントの進み具合の管理、過去問の丸つけ、プリントの管理。まれに勉強について教えることもあった。

テストのとき直し等、数日かけて取り組むものはスケジュール管理をやります。また、プリントは準備しておいてます。

4年生の段階では、家庭学習のペースが身につくように、教材の管理や、他の習い事や行事などのスケジュールの調整、送り迎えなどのサポートが中心になっている。

家庭学習用のプリントの丸付けをしたり、テストが多いのでプリントの管理・整理がある。自分で管理できる子だといいが、そうでなければ毎週毎週リュックの中身のチェックも必要。

家庭内でのサポートは塾講師のアドバイスを参考にして、限られた時間を有効に使えるように毎日のスケジュールを一緒に考えている。

すぐ遊びたくなるので、学習に向かわせる声掛け。 一緒にやる姿勢。 一緒に考える。覚える時も一緒にやる。 やる気になるためのおやつ。 文房具の準備。

過去問の間違えた問題を集めて、バインダーにまとめて、見直しファイルを作った。 スケジュール管理。 栄養、睡眠などの体調管理。

お弁当作り、プリントの整理、宿題の丸つけ、その日の荷物の準備・チェック、スケジュール管理、先生との連絡、塾への送り迎え、模試会場への送り迎え、過去問題集のコピーをまとめて作成、入試体験会の申し込みなど

問題の丸つけを親がするのはは4年生までだったかと思います。 学習スケジュール管理、教材管理は本人に任せると全くやらないので、仕方なく手伝ってました。

小学生なのでスケジュール管理やプリントの準備は保護者メインでした。また過去問の丸つけは保護者がやるよう塾から言われました。

まだ低学年なので、丸つけや学習を一緒に解いたりすることはやります。また優先順位の低いものの中で再度優先順位をつけるのが難しいようなので一緒に考えます。

課題の間違いを一緒に直したりする 課題のスケジュールを用意したり、プリントの整理、教材の管理も行う

英検などの検定の際に必要な参考書を一緒に買いに行き選んで購入したり、課題の進捗状況をチェックして声をかけるなどしています。

親も、塾のテキストを使って一緒にべんきょうし、分からないところがあると、参考書などを購入して勉強し、子供に教えていた。

数学の都立自工作問題がポイントのため同じタイプの問題を集めて自分でも解いてパターンを何回も解かせた。過去問は似たとこを調べた

本来は塾の授業で理解し、帰宅して復習宿題が理想だが、集団授業でそれは望めないのか、家で個別塾のように教えないとならない場合もあり大変です。