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こうゆうかん 入曽校の口コミ・評判

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こうゆうかん 入曽校 保護者(母親)の口コミ・評判【2015年09月から週3日通塾】(3029)

総合評価

2

  • 通塾期間: 2015年9月〜2018年3月
  • 通塾頻度: 週3日
  • 塾に通っていた目的: 高校受験
  • 成績/偏差値:上がった
  • 第一志望校: 狭山ヶ丘高等学校

総合評価へのコメント

総合的な満足度

もう一度、塾選びから出来るとしたら、選ばないと思います。 夏期合宿というのがあり、始め不参加の希望をしたところ、子供に圧をかけられて、参加することになりました。成績も上がる気配もなく、お金がかかっただけでした。子供は楽しかったようです。 親の思いを商売にしている、、、とかんじました。

この塾が性格に合っていると思った点、合っていないと思った点

集団の中ですと、なかなかわからないところを聞けず、少人数の塾の方が良かったのだと思います。ですが、通ってみないとわからない部分が多いのも事実です。もっと親の方で子供にあったところを見つけてあげられたら良かったと後悔しているところもあります。しかし、家での一人の学習がすすない訳ですからどこかには、通う必要がありました。

保護者プロフィール

回答者: 母親(50代・主婦(主夫))
お住まい: 埼玉県
配偶者の職業: 会社員
世帯年収: 501~600万

生徒プロフィール

通っていた学校種別: 公立
教室: こうゆうかん 入曽校
通塾期間: 2015年9月〜2018年3月
通塾頻度: 週3日
塾に通っていた目的: 高校受験

志望していた学校

成績について

入塾時の成績/偏差値: 50 (北辰)
卒塾時の成績/偏差値: 55 (北辰)

費用について

塾にかかった月額費用: 20,001~30,000円
塾にかかった年間費用: 約40万円

この塾に決めた理由

近所だったことと、知人の子供が通っていたから。

講師・授業の質

講師陣の特徴

校長以外は大学生でした。教え方に合う合わないがあったように思います。 別のお子さんは、先生と、気が合い、塾へ通うのが楽しくなり、成績が上がったと聞きました。うちの子はなかなか先生にわからないところを聞くことが出来ずにいたようです。一人ひとりの学習の進みや躓いているところを見てくれる先生ではなかったように思います。

生徒からの質問に対する対応の有無

あり

うちの子はあまり質問する子ではなかったので、よくわかりません。

1日あたりの授業時間について

1〜2時間

授業の形式・流れ・雰囲気

子供は一人ではコツコツ勉強する子ではなかったので、知っている友人達と学習することに意味がありました。なので、家で勉強するよりも勉強する環境だったと思います。 雰囲気は悪くなく、休みたいと言ったことはありませんでした。逆に緊張感のようなものが足りなかったくらいです。 中3になると、塾での全員で希望校に合格しようという感じが強くなり、子供も頑張れた部分がありました。

テキスト・教材について

すぐに、定期テストの点数が上がるなどのテキストではなく、受験対策のテキストでした。

指導方針・カリキュラム

カリキュラムについて

カリキュラムについて具体的な説明はなかったので、よくわからないのですが、、、、今までの指導のノウハウをもっているので、入塾のときの説明では、受験先別の対策をすると聞いていましたが、特に受験先別の指導があったような記憶はありません。

定期テストについて

クラス分けでテストがあったように思います。

宿題について

ここまで復習するように、、、のような宿題はあったかと思います。ただ、部活をしていたので、なかなか主題をする時間はなかったようです。

塾のサポート体制

保護者への連絡手段

電話連絡

保護者への連絡頻度・内容などについて

1年以上

特に何かあれば連絡もきたのでしょうが、何事もないと連絡はありませんてした。こちらから、お聞きしたいことがあり電話したことはありました。

保護者との個人面談について

半年に1回

個人面談があり、子供の様子を聞くことができました。学習面の弱い部分について強化してくださいと、お願いしましたが、集団の塾でしたので、なかなかこちらの思うようにはなりませんでした。

成績が不振だった場合の塾側との相談・アドバイスについて

具体的なアドバイスというよりは、成績を全体的に上げていこうというお話がおおかったように思います。一人一人のサポートの体制はありませんでした。

アクセス・周りの環境

子供が一人でも通えるよう、近所の場所を選びました。

家庭でのサポート

あり

勉強を教えることはできませんでしたか、家での生活面のサポートに気を使いました。天候が悪いときは、塾の送迎をしました。

併塾について

なし

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