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コロナになり時間制限ができるようになった。一教科につき30分。7000円を超える費用を払ってるのに30分で終えられて、目標枚数に届かなくても時間で区切られてしまう。中学生になればもう少し時間が長くなるようだが、うちのこは小6で中3の問題を解いてるのに、時間制限があるから30分で切られてしまいました、いつも2枚ほどしか出来ずに帰ってきてしまいまう。問題が難しくなれば時間もかかってくるのに小学生は30分っという決まりがあるのはいかがなものかと。

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塾に通わせているのだから、成績が上がらないのであれば、通わせている意味があるのか疑問に思う。
特に、英語は親自身も苦手なため家で教えることができないため、徐々に成績が下がっている。
その子に合った、進め方を行っているのかが不明である。

コロナになり時間制限ができるようになった。一教科につき30分。7000円を超える費用を払ってるのに30分で終えられて、目標枚数に届かなくても時間で区切られてしまう。中学生になればもう少し時間が長くなるようだが、うちのこは小6で中3の問題を解いてるのに、時間制限があるから30分で切られてしまいました、いつも2枚ほどしか出来ずに帰ってきてしまいまう。問題が難しくなれば時間もかかってくるのに小学生は30分っという決まりがあるのはいかがなものかと。

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塾に通わせているのだから、成績が上がらないのであれば、通わせている意味があるのか疑問に思う。
特に、英語は親自身も苦手なため家で教えることができないため、徐々に成績が下がっている。
その子に合った、進め方を行っているのかが不明である。

受験対策として、他よりも対応が厚く、対策もノウハウをしっかり持っていると言う感じを持っていた。そのため他より少々費用は高いと感じたが入塾させた。結果希望していた学校に入ることが叶わなかった。それは当人に努力の足りなさや、家族のサポート不足も原因の一つだとは思うが、やはり塾の方針と当人の勉強への向き合い方がうまく会っていなかったと感じざるを得ない。

トップクラス中心の方針が明らかであり、中級以下は金を落とさせることを前提とした対応であると親としては感じた。自由参加としながらも半強制的な合宿、費用が高額なうえ子供を精神的に苦痛を与える四半世紀前のやり方は、現在においてはあってはならないものと感じる。

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