保護者/週2日/目的:中学受験
公文はとてもお勧めします。ただ、教室ごと、先生ごとに大分差があるような噂を聞きます。幸いにも子供にとってとても相性の良い先生と出会えたのが一番です。また、学校より先取り学習をさせたいのであれば、やはり公文が最良かと思います。
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少しずつ難度を上げ「自ら学ぶ力」と「高度な基礎学力」を養える学習塾
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保護者/週2日/目的:中学受験
公文はとてもお勧めします。ただ、教室ごと、先生ごとに大分差があるような噂を聞きます。幸いにも子供にとってとても相性の良い先生と出会えたのが一番です。また、学校より先取り学習をさせたいのであれば、やはり公文が最良かと思います。
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※上記は、個別指導秀英PAS全体の口コミ評価・件数です
「講師1:生徒2」の完全個別指導 講師は毎回同じ!会話をするように授業を進めます
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基礎学力の確立と思考力育成にこだわる、未来を見据えた映像授業による指導
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愛知県での合格実績多数!少人数制の「褒める授業」で個人の能力を育む学習塾
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「認知能力+非認知能力=生きる力」をはぐくむ教室
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「認知能力+非認知能力=生きる力」をはぐくむ教室
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少しずつ難度を上げ「自ら学ぶ力」と「高度な基礎学力」を養える学習塾
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35年以上の指導実績と生徒参加型で真の学力を身に付ける!
保護者/週2日/目的:中学受験
個別の進捗や能力をみてくれて多人数の学力別クラスににいても教師の目がよく届いていたと思う。特に学年主任は自分のクラスに加えて学年全体を見てあり頭が下がる。志望校や受験の同期も毎月確認があり、モチベーションの維持が子供にとってよかったと思う。
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保護者/週2日/目的:中学受験
全体的に対 大変良かったと思う。結果的に志望の学校への進学がかない、大変、感謝している。プライベートも含めて親身になって相談に乗ってくれて、学校よりも学校らしいクラス構成だったと感じている。交通の便もよかった。
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35年以上の指導実績と生徒参加型で真の学力を身に付ける!
保護者/週5日以上/目的:中学受験
子供の個性を尊重し、子供にあった方法で助言をしてくれたり、見守る形で必要に応じて先生が関わってくれるのがよかった。また、保護者に対しても必要最低限欲しい情報をきちんと届けてくれるのでありがたいです。通っていた小学校の先生との折り合いがよくなかった我が子でしたが、塾に通っていた事で自信を無くすことなく生活できたのは今でも感謝しております。
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保護者/週5日以上/目的:中学受験
先生方が一生懸命取り組んでいてくださる様子が子どもの様子からよく分かりました。また、確実に力がついたこともよく分かりました。絶対におすすめにならないのは、家から近いところでもあったかもしれないと思うと、移動時間を考えれば選択は熟考したほうがよかったかなと思うためです。
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少しずつ難度を上げ「自ら学ぶ力」と「高度な基礎学力」を養える学習塾
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「認知能力+非認知能力=生きる力」をはぐくむ教室
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少しずつ難度を上げ「自ら学ぶ力」と「高度な基礎学力」を養える学習塾
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