保護者/週2日/目的:中学受験
公文の教材や指導は、何度も繰り返しすること、家庭学習を自主的に取り組めることを重視している。子ども本人のペースに合って、楽しく学習できるのであれば良いと思う。子どもによっては、授業のようなスタイルが良い場合もある。
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※上記は、学研教室全体の口コミ評価・件数です
「認知能力+非認知能力=生きる力」をはぐくむ教室
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少しずつ難度を上げ「自ら学ぶ力」と「高度な基礎学力」を養える学習塾
保護者/週2日/目的:中学受験
公文の教材や指導は、何度も繰り返しすること、家庭学習を自主的に取り組めることを重視している。子ども本人のペースに合って、楽しく学習できるのであれば良いと思う。子どもによっては、授業のようなスタイルが良い場合もある。
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「認知能力+非認知能力=生きる力」をはぐくむ教室
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※上記は、毎日個別塾5-Days(ファイブデイズ)全体の口コミ評価・件数です
全学年・全科目対応で毎日受講できる学習塾
生徒/週3日/目的:高校受験
英語や数学の基礎から学んでいくということをしたので受験時にはかなりの力がついていた。塾は複数の生徒がおり、2-3名の塾講師が担当するシステムだった。分からないところは丁寧に教えてくれ理解できるようになった。
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生徒/週3日/目的:中学受験
⭐️⭐️⭐️理由は、国公立向けなのが大きいです。なので人によってはおすすめ出来ます。カリキュラム自体はあまり悪いとは思いませんが、個別指導なので、ずっと付きっきりで教えてもらうのではなく3:1みたいな感じなので、ほぼ自習してるだけってかんじです
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「認知能力+非認知能力=生きる力」をはぐくむ教室
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少しずつ難度を上げ「自ら学ぶ力」と「高度な基礎学力」を養える学習塾
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「認知能力+非認知能力=生きる力」をはぐくむ教室
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全学年・全科目対応で毎日受講できる学習塾
保護者/週5日以上/目的:高校受験
塾に通っても結局のところは、本人のやる気次第だと思います
生徒を惹きつけるようなカリスマ性のある先生はいなかったので、通っても通っていなくても成績はあまり変わらなかったとおもいます
フレンドリーな雰囲気の子供が嫌がらず行ける塾という意味では悪くありませんでしたが、費用対効果で言わせてもらうとあまりお勧めはできないかなとおもいます
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保護者/週5日以上/目的:高校受験
合っている子には合っている。県内の難関校に合格した子もいる。しかし、その子はほとんど塾には来ないで自宅学習だった。5daysの理想とする、「一人で勉強できるようになる」という目標は素晴らしいし、そうなってほしかったけれど、うちの子にはあまり向いていなかったみたいです。
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全学年・全科目対応で毎日受講できる学習塾
保護者/その他/目的:高校受験
塾長さんがとても熱心でした。目標校への学習到達度に対して、補講も行ってくれました。本人とともに目標設定をし、その目標達成のためのロードマップを示してくれたので、本人もあと何をどれくらい勉強したらよいかがわかりやすかったようです。
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保護者/週2日/目的:大学受験
決められた日以外も自習で追塾ができ、わからないことがあれば質問もできた。家から近かったため、頻繁に自習で通うことができ、先生も親切で丁寧に対応してくれたため、本人もやる気になって通塾する回数も多くなっていった。
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少しずつ難度を上げ「自ら学ぶ力」と「高度な基礎学力」を養える学習塾
保護者/週2日/目的:大学受験
親の塾に対する考え方、利用目的はそれぞれだと思います。大学受験が最終目的ではないところから入った我が家の経験が役に立つとは限りませんが、子どもの成長力と伴走する、慌てないことができるなら、よい選択肢だとは思います。
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保護者/週2日/目的:大学受験
いわゆる受験のための進学塾ではありませんが、子どもに無用な競争意識やプレッシャーをかけることはなかったので、子どもはのびのびとしていました。息子にはそれが一番良かったと思います。ただし、これは親の教育方針次第だと思います。
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「認知能力+非認知能力=生きる力」をはぐくむ教室
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「認知能力+非認知能力=生きる力」をはぐくむ教室
※上記は、個別指導Axis(アクシス)全体の口コミ評価・件数です
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