保護者/週2日/目的:中学受験
公文の教材や指導は、何度も繰り返しすること、家庭学習を自主的に取り組めることを重視している。子ども本人のペースに合って、楽しく学習できるのであれば良いと思う。子どもによっては、授業のようなスタイルが良い場合もある。
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「認知能力+非認知能力=生きる力」をはぐくむ教室
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少しずつ難度を上げ「自ら学ぶ力」と「高度な基礎学力」を養える学習塾
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選べる学習スタイルで3つの基軸を育む 1対1・1対2の個別最適化指導
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