保護者/週1日/目的:学校の学習の補習
子どもが通塾しやすい、場所・周辺環境(住宅地)・講師の方々人柄、教室の雰囲気でした。宿題のプリントを、ただ渡すだけでなく、子どもがやる気になるような指導のもと渡していただけると、より一層良かったなと思いました。
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保護者/週2日/目的:学校の学習の補習
学習進度の報告並びに完了、未完了の報告、学習の様子の報告等々多くの報告連絡をしていただいています。苦手箇所、間違えた箇所をわかるまで繰り返し指導していただき、きちんと理解をしてきているので、キチンとフォローとアドバイスをしていただいていると考えている
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