保護者/週2日/目的:学校の学習の補習
子どもの性格によると思う。
うちの子どもは、国語は順調に進めたため、良かったが、英語は一度嫌になると毎日泣くようになった。
子どもが英語を話せるようになりたいと言って始めたが、最終的に英語が大嫌いになった。
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「認知能力+非認知能力=生きる力」をはぐくむ教室
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少しずつ難度を上げ「自ら学ぶ力」と「高度な基礎学力」を養える学習塾
保護者/週2日/目的:学校の学習の補習
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